企業(yè)會計人員的職業(yè)素質(zhì)要求改善的論文

摘要 ：本文以Z市聯(lián)通會計從業(yè)人員現(xiàn)狀為例，分析了當前國有企業(yè)會計從業(yè)人員的現(xiàn)狀，尋找存在的問題，對會計人員素質(zhì)提升出建議，探討了企業(yè)會計核算能力提升的方法。

關鍵詞 ：職業(yè)素質(zhì)；核算能力；繼續(xù)教育

1會計人員素質(zhì)現(xiàn)狀

1.1會計知識結(jié)構(gòu)陳舊，不符合現(xiàn)代會計的要求

從當前會計人員的水平來看，整體素質(zhì)與社會經(jīng)濟的快速發(fā)展不相稱。主要體現(xiàn)在會計人員接受專業(yè)教育的水平偏低，難以滿足實際工作的需要；同時會計人員的繼續(xù)教育及提升相對不足，僅能勉強滿足日常會計核算的要求，對于專業(yè)性較強的問題難以應對。金字塔的結(jié)構(gòu)就像會計人員的知識結(jié)構(gòu)，中間部分是專業(yè)的基本知識，基礎部分是專業(yè)所需要的其他學科的知識，如果基礎部門不牢固，那么塔尖部分的工作能力也是沒有保障的?？偟膩碚f，當今社會需要的是擁有豐富的專業(yè)知識、信息技術和相關知識的會計人員。以Z市聯(lián)通財務部人員為例，部門內(nèi)共計19人，其中具有中級職稱的人員為4人，占比21%，具備高級職稱的人員為0；部門共計19人，財務會計類專業(yè)畢業(yè)的人員為8人，占比42%，非財務會計類專業(yè)畢業(yè)的人員為11人，占比58%，占比超過會計類人員。

1.2財務部門會計人員的任用和任職不規(guī)范

部分會計崗位人員的任用與要求不一致，由于中高端會計人才的缺失，導致部分崗位的任職人員難以達到崗位所要求的專業(yè)能力水平。在部分時間人員交替輪換時，一人兼任多崗的情況普遍存在，導致工作效率和會計核算的精細程度得不到保障。1.3思想道德素質(zhì)有待提升會計人員的思想素質(zhì)是做好會計工作的前提。如果會計人員的思想素質(zhì)較低，工作上責任感不強，積極性不高，會導致職業(yè)精神和科學的職業(yè)態(tài)度缺乏，很可能會直接導致會計賬目混亂、數(shù)據(jù)失真。會計人員的工作態(tài)度會直接影響到基礎會計工作的扎實程度。

1.4法制觀念薄弱

會計專業(yè)的特點要求從業(yè)人員必須具有很強的法律意識。但當前的工作環(huán)境下，有些會計不注重會計法的學習，不認真研究國家的相關法律法規(guī)，對法律法規(guī)學習的重要性認識不到位。更有甚者按照部門或公司領導的意見做賬，使得會計信息嚴重失真。

2會計人員素質(zhì)偏低的原因

2.1企業(yè)自身存在的.原因

首先，公司或部門內(nèi)部約束機制不完善。企業(yè)內(nèi)部財務會計部門的設計以及財務管理方法，應當根據(jù)其自身生產(chǎn)經(jīng)營的特點和管理要求，以及國家相關的財務、經(jīng)濟法規(guī)和規(guī)章制定。企業(yè)在設置財務崗位人員時，往往只考慮了公司內(nèi)部的需求，而忽視了相關法律法規(guī)的規(guī)定。其次，內(nèi)部系統(tǒng)及流程與會計人員素質(zhì)并不匹配。過于繁瑣的流程體系，看似滿足了監(jiān)管的需求，實際上對一線生產(chǎn)和會計核算都造成極大的不便。素質(zhì)普通的會計人員面對繁雜的系統(tǒng)和流程，只能勉強掌握操作步驟，而選擇忽視系統(tǒng)操作背后真實的會計信息。長此以往，會計人員的綜合素質(zhì)及能力并不能在工作中得到提高。

2.2會計人員自身的原因

首先，一些會計人員思想落后、不思進取，認為只要能把會計分錄做平就萬事大吉；對其自身能力的提升不關注，認為能夠勝任日常工作就可以；對公司財務狀況也不關注不了解，實際上這會影響會計人員對公司業(yè)務和財務信息的判斷。其次，是其自身缺乏組織性和紀律性，對于公司發(fā)起的崗位培訓、專業(yè)學習不關注，應付了事，認為和自己關系不大，最終導致業(yè)務不熟練，日常工作只能勉強維持，不能應對突發(fā)事件和更高要求的財務核算工作。再次，缺乏專業(yè)精神。主要體現(xiàn)的會計人員對相關的法律法規(guī)不能夠堅持，缺乏責任感和使命感，不愿意得罪別人，只是聽領導指示辦事做賬。

3提高會計人員素質(zhì)的途徑

3.1加強會計人員的繼續(xù)教育，提高會計人員的專業(yè)水平

財務會計是一項專業(yè)的技術工作，涉及范圍很廣。它要求會計人員具備會計理論、財務管理、預算管理等方面的專業(yè)知識和技能。我們必須具備優(yōu)秀的基本技能和熟練的業(yè)務操作技能。因此，必須加強現(xiàn)階段會計人員的繼續(xù)教育，提高會計人員的業(yè)務水平，對會計人員進行教育和再教育，提高會計人員素質(zhì)。主要應當從以下幾個方面入手：3.1.1企業(yè)重視并強調(diào)在職培訓教育一個合格的會計不僅要有豐富的實踐經(jīng)驗，而且要有一定的政策和理論水平。面對新形勢、新政策、新問題，只有通過對專業(yè)知識的不斷學習和短期業(yè)務培訓相結(jié)合，會計人員才能隨時應對。這要求企業(yè)重視并強調(diào)會計人員的在職培訓教育，尤其是在新政策、新法規(guī)出臺時，有必要組織全體會計人員的在職培訓教育和學習，逐步提高會計人員和財務部門的專業(yè)素質(zhì)。3.1.2會計人員的自我學習和自我提升未來的發(fā)展和就業(yè)趨勢要求會計人員進一步提高其知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務水平和綜合能力。目前，會計自學有多種形式，如自學考試、遠程教育等。同時，商業(yè)研究和學術交流也較以前有較多的途徑和方式。只有通過不斷的學習和豐富專業(yè)和商業(yè)知識，及時更新補充會計人員的知識和技能，才能提高業(yè)務水平和知識結(jié)構(gòu)。3.1.3制度化的教育培訓體系在知識經(jīng)濟時代，由于知識更新的加速，只有終身學習才能滿足企業(yè)對會計人員的要求。根據(jù)財政部會計人員繼續(xù)教育的有關規(guī)定，各單位及主管部門需安排會計人員參與不同級別和階段的培訓，幫助會計人員提高專業(yè)能力和水平。對于企業(yè)來講，更是要將這種培訓體系形成制度，固化程序，才能培養(yǎng)出與時俱進的會計人才。3.1.4執(zhí)行崗位輪換制度會計長期從事特定的工作，他們的特點是連貫和熟練。但這對會計人員來說，這并不利于理解和掌握會計核算所需要和涉及的業(yè)務實質(zhì)。部門內(nèi)部和公司內(nèi)部的崗位輪換工作應該定期進行，這樣會計人員可以在不同的業(yè)務崗位上獲得更多的學習機會，促進相互溝通，更有利于提升會計人員的業(yè)務水平。

3.2加強會計的法律概念

在企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，財務人員必須不斷提高自己的法律意識。嚴格執(zhí)行國家的會計相關的法律、法規(guī)和制度，認真貫徹黨的方針政策，要不斷提高會計人員的政治覺悟。在實際工作中，財務人員應當做到誠實、不違法、不偽造、變更財務憑證和財務賬目，不進行虛假財務報告。堅決反對違反國家財政政策和法律法規(guī)的行為，保證會計信息真實可靠，保護企業(yè)財產(chǎn)安全。

3.3加強會計人員的思想道德教育

對于會計人員來說，職業(yè)道德建設貫穿整個職業(yè)生涯。企業(yè)應將職業(yè)道德教育作為一項長期工作來計劃和組織。企業(yè)應采取多種手段，幫助會計人員樹立正確的職業(yè)道德，不斷提高他們的道德修養(yǎng)，遏制不良風氣。同時，企業(yè)必須制定完整的考試制度，嚴厲懲罰違法性和違紀的人，撤銷所取得的資格，以會計人員的道德水平作為考核的重要標準。只有這樣，我們才能有效地樹立起會計人員尊法守法的良好工作環(huán)境。

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