菩小帥傲嬌臉
去找一本關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)啦之類的書,通常第一章是沒有什么實(shí)際用處的,不過考試會(huì)考的吧。然后開始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)分錄了,會(huì)計(jì)分錄時(shí)候要用上會(huì)計(jì)科目(一級科目、二級科目),要把那些背下來,然后還要知道這些科目是什么時(shí)候用的。我大概是十幾年前學(xué)過會(huì)計(jì)基礎(chǔ)了(當(dāng)然現(xiàn)在不是靠這個(gè)吃飯)。當(dāng)時(shí)是這么學(xué),不知道現(xiàn)在什么情況了。記得當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候還是比較容易的,好理解。我想你應(yīng)該也沒有什么問題吧?像我這樣笨的出名的人都能學(xué)過(一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn))。以上回答你滿意么?
Magic俠女
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chengongsc
根據(jù)自己的講課,和學(xué)生的反應(yīng),我只說一下初級會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)1、初學(xué)者,開始學(xué)習(xí)時(shí),一定要從教材入手,認(rèn)真理解書上的每一個(gè)概念,切記,不能死記硬背。死記硬背是學(xué)不好會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)的許多名詞都是可以從字面意思理解的,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上的許多都是從定義出發(fā)的,從字面意思就可以理解,例如負(fù)債,字面意思企業(yè)欠的債,具體到具體科目,前面一般有應(yīng)付、應(yīng)交、借款等,資產(chǎn)也是這樣,前面一般有應(yīng)收的字樣,現(xiàn)金和銀行不用說了,都知道它是企業(yè)的資產(chǎn),另外產(chǎn)成品,庫存商品等,應(yīng)收賬款,表面意思理解就是企業(yè)應(yīng)該收回的款項(xiàng),定義是企業(yè)銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應(yīng)該受到的款項(xiàng),如果企業(yè)借給職工款項(xiàng),不能是應(yīng)收賬款,因?yàn)樗皇卿N售產(chǎn)品和提供勞務(wù)應(yīng)收的款項(xiàng),應(yīng)該是其他應(yīng)收款。我舉例說明資產(chǎn)的定義,資產(chǎn)是有過去的交易和事項(xiàng)形成的,企業(yè)擁有和控制的經(jīng)濟(jì)資源,該經(jīng)濟(jì)資源很可能流入企業(yè)。比如企業(yè)應(yīng)收A公司一筆款項(xiàng),A公司現(xiàn)在破產(chǎn)了,無法支付所欠款項(xiàng),那么該款項(xiàng)已經(jīng)不是企業(yè)的資產(chǎn),他無法為企業(yè)帶來任何經(jīng)濟(jì)利益。2、理解準(zhǔn)則,把握基本公式,所有的賬務(wù)處理原則都是從會(huì)計(jì)恒等式出發(fā)的,因?yàn)樗菚?huì)計(jì)的原理。企業(yè)會(huì)計(jì)的基本公式:資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,這個(gè)公式應(yīng)該這樣理解,一個(gè)企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進(jìn)的(負(fù)債),另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。3、學(xué)習(xí)中一定要理解并掌握所有的會(huì)計(jì)政策和制度,會(huì)計(jì)政策和制度都是為報(bào)表的使用者服務(wù)的,例如提取減值準(zhǔn)備,固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備不允許轉(zhuǎn)回沖銷,目的就是害怕企業(yè)計(jì)提秘密準(zhǔn)備,操縱利潤。我舉一個(gè)例子來說,現(xiàn)在會(huì)計(jì)制度,與國際接軌,自從公允價(jià)值出現(xiàn)后,債務(wù)重組,資產(chǎn)減值,長期股權(quán)投資等都應(yīng)到公允價(jià)值,那債務(wù)重組來說,以前的債務(wù)重組收入資本公積,現(xiàn)在計(jì)入營業(yè)外收入,主要是國家鼓勵(lì)母公司豁免上市子公司的負(fù)債,注入優(yōu)良資金,是股市想著良性方向發(fā)展。根據(jù)營業(yè)外收入的定義你可以歸納計(jì)入營業(yè)外收入的項(xiàng)目:非貨幣性交易、債務(wù)重組、處理無形資產(chǎn)固定資產(chǎn)等等。再如,公司一筆應(yīng)收賬款5000萬元,已經(jīng)估計(jì)可收回500萬元,按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定要提取壞賬準(zhǔn)備4500萬元,你沒有提取,假設(shè)你的應(yīng)收賬款總額為6000萬元,由于你沒有提取壞賬準(zhǔn)備,資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)虛增了4500萬元,實(shí)際上只有1500萬元,這樣會(huì)誤導(dǎo)使用者,別人以為你的流動(dòng)資產(chǎn)(應(yīng)收賬款)非常多,足以償還貸款、購貨款等等,另外虛增利潤4500萬元(一般沒有人愿意和虧損、臨近虧損企業(yè)有經(jīng)濟(jì)往)來。4、在做所有的報(bào)表示,總的原則都是為報(bào)表的使用者服務(wù)的,不誤導(dǎo)報(bào)表的使用者,比如應(yīng)收賬款的填寫,必須和壞賬準(zhǔn)備想減后的合計(jì)數(shù)填,要不給人一種誤解,你的應(yīng)收賬款很多。5、重視教材,熟讀加以理解。當(dāng)你把書看到一定程度,不要書也可以知道每一章都講了什么,為什么這樣操作,離開了規(guī)定制度和政策會(huì)造成怎樣的危害。(只要把財(cái)政局發(fā)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)好,就可以了,不用看任何資料)關(guān)于,會(huì)計(jì)等式的理解我舉過一個(gè)例子,企業(yè)會(huì)計(jì)的基本公式:資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,這個(gè)公式應(yīng)該這樣理解,一個(gè)企業(yè)所有的資產(chǎn)是借錢買進(jìn)的(負(fù)債),另一部分是自己投資的(所有者權(quán)益)。 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益借= 貸+ 貸只要記住這個(gè)基本公式就可以了,不用死記何時(shí)借何時(shí)貸。下面聯(lián)系具體業(yè)務(wù)我在具體說明 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益借= 貸+ 貸企業(yè)用100銀行存款購進(jìn)購進(jìn)一批原材料(稅金省略) 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益借= 貸+ 貸原材料(資產(chǎn)增加)借銀行存款(資產(chǎn)減少) -借(即貸)會(huì)計(jì)分錄為 借:原材料100 貸:銀行存款100 我說的意思是,只要記住等式的左邊增加就是借,右邊增加就是貸。當(dāng)然,你要了解資產(chǎn)分為那些,負(fù)債和所有者權(quán)益分為那些
天蝎兔兔
入門的話 先看 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》 你可以在會(huì)計(jì)網(wǎng)校買課件看 這樣學(xué)起來會(huì)快 ,知識點(diǎn)也有概念 ,最好有老師帶著你 這樣學(xué)習(xí)思路會(huì)清晰 自學(xué) 沒有基礎(chǔ) 有點(diǎn)吃力的
吃那么一天
學(xué)會(huì)計(jì)先考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書? 三門課程:會(huì)計(jì)基礎(chǔ),財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德,會(huì)計(jì)電算化三門 拿到這個(gè)證書你就有資格做會(huì)計(jì)工作了 當(dāng)然 這還不夠 ?需要你學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操方面的內(nèi)容,比如說手工帳,電腦賬,稅務(wù)方面的
暢吃無阻
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)計(jì)想要快速入門,就只能報(bào)培訓(xùn)班了,如果零基礎(chǔ)光靠網(wǎng)上的教程學(xué)會(huì)會(huì)計(jì),非常難。
雖然報(bào)培訓(xùn)班要求,但是好處也是非常多的:
一、可以加深對知識點(diǎn)的理解和把握
面對新知識新技能,如果能有師傅、老師教,肯定是入門比較快的。而且工作以后,學(xué)習(xí)時(shí)間大大減少,光靠自己探索、研究,效率肯定要低很多,這也是廣大學(xué)員選擇輔導(dǎo)班的原因之一。
二、練習(xí)題、模擬試題等有很大作用
光看書不做題,可以說是非常自欺欺人的一件事了。不做題,你永遠(yuǎn)不知道自己學(xué)得有多差勁;不做題,你永遠(yuǎn)猜不透出題者的套路…所以題是一定要做的,時(shí)間再緊,也不能光說不練。
三、答疑
學(xué)習(xí)遇到問題是在所難免的,關(guān)鍵是如何解決。百度?谷歌?網(wǎng)上信息混雜,浪費(fèi)時(shí)間不說,關(guān)鍵是找不到一個(gè)準(zhǔn)確、可靠的答案。但是如果是報(bào)了培訓(xùn)班,有任何問題都可以請教老師,有了領(lǐng)路人,不怕學(xué)不會(huì)。
學(xué)會(huì)計(jì)到恒企教育,恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)班幫助學(xué)員規(guī)劃適合學(xué)習(xí)的方案,助力提升;設(shè)置模擬課堂,讓學(xué)員提前了解不同內(nèi)容。恒企教育,以幫助許多有零基礎(chǔ)學(xué)員考證進(jìn)入了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)。
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