一、學(xué)會(huì)知識(shí)總結(jié)

考生在做完真題的題目并且對(duì)完答案的時(shí)候，不能丟在一邊就不管了。這樣的做題效率是非常低下的，長(zhǎng)此以往，做真題對(duì)大家來(lái)說(shuō)用處微乎其微?？忌谧鐾昝刻渍骖}試卷的時(shí)候要養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣。因?yàn)槊總€(gè)題目知識(shí)點(diǎn)必定有一定的內(nèi)在聯(lián)系，考生在做總結(jié)的時(shí)候，不要單純地總結(jié)一道題目的知識(shí)點(diǎn)，要將與這個(gè)題目相關(guān)的題型包括一些知識(shí)點(diǎn)不變但出題形式變化的題目一并進(jìn)行總結(jié)，了解出題人對(duì)同一個(gè)考點(diǎn)不同的出題形式。同時(shí)也要將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和各章節(jié)之間的聯(lián)系一并進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的過(guò)程也是不斷思考的過(guò)程，同時(shí)也是深入學(xué)習(xí)和理解的過(guò)程，這有利于加強(qiáng)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的概括和總結(jié)能力。

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二、掌握題目的變形

考生們?cè)诳偨Y(jié)之后要考慮到題目的變形。將總結(jié)到的答題技巧融入到自己所做的題目當(dāng)中，去進(jìn)行知識(shí)的思考與剖析。在做題目的時(shí)候要有種覺(jué)悟那就是這種題目的考點(diǎn)除了一種出題形式之外會(huì)不會(huì)存在其它的出題形式。站在命題人的角度去思考同一題目的不同出題形式有利于培養(yǎng)考生舉一反三的能力，形成一套屬于自己的做題思路。

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