蠟筆1982
n2是日語等級(jí)考試。
n2是日語能力的一個(gè)等級(jí)測(cè)試證書,每年考n2的人有很多,日語等級(jí)一共分為5級(jí),n2算是比較難考的了,也是考的人比較多的。
全國(guó)日語能力測(cè)試二級(jí),就是n2。日語等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試,分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5,N1為最高級(jí)),N2與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。
測(cè)試改革
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別,N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)本科專業(yè)日語3~4年級(jí)的水平),加深了高難度部分。但是,及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同;N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同;N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè));N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同;N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。
英式風(fēng)情茶
學(xué)習(xí)日語的大部分原因是為了獲得日語等級(jí)證書,一些朋友已經(jīng)通過了日語等級(jí)考試,但是還有一些還沒有通過或者還沒有達(dá)到等級(jí)水平。今天主要給大家分享日語n2等級(jí)考試內(nèi)容,希望對(duì)你們有幫助。新日語能力考試共有五個(gè)級(jí)別,即N5、N4、N3、N2和N1,最高級(jí)別是N1。許多同學(xué)首先把N2作為考試的小目標(biāo),因?yàn)檫^了N2之后,日語能力應(yīng)該能夠達(dá)到日常交流的狀態(tài),在N2級(jí)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)就更容易了。錯(cuò)過什么,都不能錯(cuò)過學(xué)習(xí)資源,有資源,才硬氣。我收集了很多教材的掃描版書籍,也有很多視頻教程資料,同時(shí)為了方便大家交流,我把資料教程書籍,都放在了大型學(xué)習(xí)教程資料(裙)里了,加薇信開始:gon 末尾:699 ,把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可,會(huì)拉你進(jìn)裙。這里面的資料和資源可以讓大家少走很多的彎路,提高大家的學(xué)習(xí)效率。我們先需要了解與N2考試相關(guān)的基本情況。一、考查內(nèi)容新日語能力考試包括三個(gè)主要部分:語言知識(shí)、閱讀和聽力。其中,語言知識(shí)包括:單詞、詞匯和語法。二、考試合格標(biāo)準(zhǔn)新日語能力N2考試總分?jǐn)?shù)180分,合格分?jǐn)?shù)是90分,但每一項(xiàng)語言知識(shí)、閱讀和聽力的分?jǐn)?shù)必須大于或等于19分,也就是說,有部分低于19分,即使總分超過90分,也被判定為不合格,也就是不能太偏科。三、N2考試時(shí)間分配新N2日語能力考試時(shí)間為105分鐘,從語言知識(shí)和閱讀開始,最后考的是聽力,時(shí)間是50分鐘。四、新日語N2能力考試各種試題的考點(diǎn)語言知識(shí)-詞匯部分題型問題1:總共有5道題,考點(diǎn)是考查漢字的發(fā)音。問題2:總共有5道題,考點(diǎn)是對(duì)應(yīng)單詞的漢字。問題3:共有5道題,考點(diǎn)是接頭詞、接尾詞。問題4:總共有7道題,考查每個(gè)單詞的日語習(xí)慣用法。問題5:總共有5道題,考點(diǎn)是每個(gè)單詞的同義詞。問題6:總共有5道題,考點(diǎn)是各單詞的日本人地道用法。語言知識(shí)-語法部分題型問題7:總共有12道題,考點(diǎn)是句型的使用、敬語和自謙語表達(dá)以及相似句型之間的差異。問題8:總共有5道題,考點(diǎn)是單詞之間的修飾關(guān)系和句子的構(gòu)成順序。問題9:總共有5道題,考點(diǎn)是句型的應(yīng)用、各種類詞的變形、接續(xù)詞等。閱讀部分的題型問題10:短篇讀解題,共5道題,考點(diǎn)是短文的精讀和理解。問題11:中篇讀解題,共5道題,考點(diǎn)是對(duì)中篇文章的精讀和理解。問題12:綜合理解題,共2道題,考查對(duì)兩篇短文的精讀和理解以及作者對(duì)每篇文章的觀點(diǎn)。問題13:長(zhǎng)篇讀解題,共3道題,考點(diǎn)是是對(duì)長(zhǎng)篇文章的精讀和理解。問題14:信息檢索題,總共2道題,考查從文章中提取和分析有用信息的能力。
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