教師資格證綜合素質(zhì)考試
竹林聽雨57
美醬老師
教師資格證綜合素質(zhì)考試內(nèi)容如下：
一、素質(zhì)教育的內(nèi)涵。可能考察形式：簡答題，材料分析題。記憶內(nèi)容：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。二、《教師職業(yè)道德規(guī)范》可能考察形式：簡答題，材料分析題。記憶內(nèi)容：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。
三、教師的主要權(quán)利。可能考察形式：選擇題，材料分析題。記憶內(nèi)容：教育教學(xué)權(quán)；學(xué)術(shù)研究權(quán)；指導(dǎo)評價權(quán)；報酬待遇權(quán)；民主管理權(quán)；進修培訓(xùn)權(quán)。四、學(xué)生的主要權(quán)利?？赡芸疾煨问剑哼x擇題，材料分析題。記憶內(nèi)容：（1）參加教育教學(xué)權(quán)。（2）獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)。（3）受完法定年限教育權(quán)。（4）隱私權(quán)：不得私自查閱學(xué)生的日記、信件、電子郵件、短信等；不得公開公布學(xué)生的考試成績和排名等。（5）人身自由權(quán)：學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。（6）人格尊嚴(yán)權(quán)：學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
松濤學(xué)大教育
教師資格證綜合素質(zhì)考試內(nèi)容有職業(yè)理念、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力這五個模塊。
1、職業(yè)道德部分，主要考查的題型為4道單選、1道案例分析。單選題主要考查的是97版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，案例分析題主要考查的是08版的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要注意區(qū)分版本。
2、法律法規(guī)這部分，主要考查的題型為8-9個選擇。定要注意時間、數(shù)字和責(zé)權(quán)相關(guān)的法條。如：義務(wù)教育法頒布的時間。
3、文化素養(yǎng)這部分，主要考查的題型為8-9個選擇，包括文化常識、藝術(shù)成就、文學(xué)常識、歷史常識、科技常識。
4、基本能力，主要考察的題型為2道，邏輯思維能力的選擇題、2道信息處理能力的選擇題、1道閱讀理解題、1篇寫作。這一部分可以說是綜合素質(zhì)的重中之重，占72分。
教師資格證教育教學(xué)知識與能力內(nèi)容
1、教育基礎(chǔ)知識和基本原理
了解國內(nèi)外著名教育家的代表著作及主要教育思想。掌握教育的涵義及構(gòu)成要素；了解教育的起源、基本形態(tài)及其歷史發(fā)展脈絡(luò)；理解教育與社會發(fā)展的基本關(guān)系；理解教育與人的發(fā)展的基本關(guān)系。
2、中學(xué)課程
了解不同課程流派的基本觀點，包括學(xué)科中心課程論、活動中心課程論、社會中心課程論等；理解課程開發(fā)的主要影響因素，包括兒童、社會以及學(xué)科特征等。
3、中學(xué)教學(xué)
熟悉和運用教學(xué)過程的基本規(guī)律，包括教學(xué)過程中學(xué)生認識的特殊性規(guī)律，教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律。
4、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
了解思維的種類和創(chuàng)造性思維的特征，理解皮亞杰認知發(fā)展階段論和影響問題解決的因素。了解學(xué)習(xí)動機的功能，理解動機理論，掌握激發(fā)與培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。
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