娜娜nancy
少兒英語市場的報名高峰期也將要來臨。目前,在北京少兒英語市場上最為常見的是三大考試類培訓(xùn)項(xiàng)目:三一口語、BETS(北京英語水平考試)、劍橋少兒英語。家長們看著各種各樣的宣傳,難免會有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?;而多則每月上千元,少則每月幾百元的上課費(fèi)用對有的家庭來說并非是很小的數(shù)字。那么,該如何選擇合適的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?這三大英語項(xiàng)目的區(qū)別何在? 資料圖片點(diǎn)擊進(jìn)入下一篇:“小升初”的歌德巴赫猜想四種機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn) 少兒英語市場 對于北京的少兒英語市場來說,主要有四種機(jī)構(gòu)在從事這項(xiàng)培訓(xùn)。新世界教育集團(tuán)總裁許緯告訴記者,第一種,是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)的英語課程能夠緊緊貼住學(xué)校的課程,因此,對學(xué)生的小學(xué)結(jié)業(yè)考試可能會起到較好的幫助。第二種,是傳統(tǒng)英語的專業(yè)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)以前是專門從事成人英語教育的。有的這樣的機(jī)構(gòu)里面少兒的教學(xué)環(huán)境特點(diǎn)不明顯,缺乏互動的、安全舒適的教學(xué)環(huán)境。第三種,是綜合性的教育機(jī)構(gòu)。除了教少兒英語,還有諸如IT、會計等各類培訓(xùn)。第四類,是專門從事專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。 三一口語風(fēng)行 英國倫敦三一學(xué)院英語口語(GESE)等級考試,是一個純口語考試。GESE考試共分4個層次,12個級別,即:預(yù)備級1-3級;初級4-6級;中級7-9級;高級10-12級。各級考試都采用考生和考官一對一的面試方式,級別越高,對話時間就越長。三一口語考試并不是如同朗讀、背誦一般,只要說得流利,學(xué)生就能獲得高分,而在考試中,考官除了考查考生的發(fā)音與談話的流暢度之外,還針對考生所選的話題和文章,在交談和問答中考查考生的語法、詞匯運(yùn)用、聽力理解、交際等幾方面的能力。雖然“三一口語”并不是針對小學(xué)生的,而是一個中外合作的社會化英語培訓(xùn)體系,但是參加這個培訓(xùn)和考試的卻幾乎全部是小學(xué)生,而不少的家長都認(rèn)為“三一口語”證書是“小升初”的敲門磚。北京新貝青少兒教育中心校長劉煒告訴記者,不少的家長認(rèn)為三一口語證書是孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的必備,為了升入重點(diǎn)中學(xué),不少的小學(xué)生都在朝著考到6級或者7級證書的方向努力。 與以前流行的公共英語相比,三一口語考試次數(shù)多,每月中下旬都有考試。而公共英語每年只有三月、九月兩次考試。此外,三一口語的考試是一對一的形式,考官和考生任選話題,由考生進(jìn)行發(fā)揮,三一口語的證書發(fā)放也更快一些。由于三一口語具備的這些優(yōu)勢,所以現(xiàn)在越來越受到小學(xué)生的歡迎,由于每次考試的名額有限,報名比較困難。 BETS考試靈活 北京英語水平考試(BETS)由北京市民講外語活動組委會、北京市人民政府外事辦公室與英國劍橋大學(xué)考試委員會ESOL考試部共同推出,由北京教育考試院承辦??荚嚪殖扇齻€級別,一級、二級、三級,也就是初級、中級、高級,也通常說成是BETS1、BETS2、BETS3,該考試以聽、說、讀、寫為核心,全面考查考生綜合運(yùn)用語言的能力。北京英語水平考試的級別與歐洲語言教學(xué)大綱相對應(yīng),例如,如果通過了BETS-3考試,即達(dá)到歐洲語言教學(xué)大綱(CEF)的B2水平,相當(dāng)于IELTS雅思。 北京新貝青少兒教育中心市場部主管于靜告訴記者,這個考試每年的考試次數(shù)也很多,而且報名不受年齡地域的限制,但是跟三一口語相比,BETS還設(shè)置了筆試的環(huán)節(jié)。如果用于升學(xué),一般要達(dá)到BETS2級或者3級才具有較強(qiáng)的競爭力。 劍橋少兒英語考到三級才有競爭力 全國劍橋少兒英語統(tǒng)一考試每年舉行三次,分別在三月、九月、十二月。凡參加考試的少年兒童均可獲得由教育部考試中心中英中心和劍橋大學(xué)考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的相應(yīng)等級的證書。教材的單元設(shè)計完全按照中小學(xué)學(xué)期的進(jìn)度,便于按學(xué)期安排課程,組織教學(xué)。劍橋少兒英語分成四級,其中預(yù)備級不用考級,只考一、二、三級。考試包括聽、說、讀寫三部分。 這個考試是專門針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的考試,因此,如果用于升學(xué),一般要考到三級才具有較強(qiáng)的競爭力。但是,于靜認(rèn)為,這個考試與三一口語和BETS相比,考試的靈活性相對小一些,應(yīng)用性相對低一些。
悠悠歲月里
米瑞可,斑馬英語,瑞思英語英語被動語態(tài)基本構(gòu)成公式: be + 實(shí)義動詞的過去分詞。1、一般現(xiàn)在時:am/is/are+given2、一般過去時:was/were+given3、一般將來時:will/shall be+given4、過去將來時:would be+given5、現(xiàn)在進(jìn)行時:am/is/are being+given6、過去進(jìn)行時:was/were being+given7、現(xiàn)在完成時:has/have been+given8、過去完成時:had been+given9、將來完成時:will/shall have been+given英語中被動語態(tài)的構(gòu)成不僅僅需要在實(shí)義動詞前添加詞語, 還需要 實(shí)義動詞的參與:該實(shí)義動詞要變成其過去分詞的形式。提示: 只有實(shí)義動詞中的及物動詞才有被動語態(tài)的構(gòu)成形式, 不及物動詞沒有被動語態(tài)的構(gòu)成形成中文句中的動詞不區(qū)分為謂語動詞和非謂語動詞, 但是英語句中的動詞有謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)分, 也因英語中的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)有兩種形式: 謂語動詞的被動語態(tài)和非謂語動詞的被動語態(tài)。?擴(kuò)展資料1、am 、is、are 是be動詞在一般現(xiàn)在時態(tài)下的三種變化形式;2、was、were是be動詞在一般過去時態(tài)下的兩種變化形式;3、"has/have + 動詞過去分詞"是現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成形式。被動語態(tài)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)中一定要有助動詞be和實(shí)義動詞的過去分詞,為了滿足現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成要求,助動詞變成過去分詞(been),與has/have構(gòu)成現(xiàn)在完成時態(tài)。同時be動詞(此時已經(jīng)變成過去分詞been)與實(shí)義動詞的過去分詞構(gòu)成被動語態(tài),因此has/have been done既體現(xiàn)了現(xiàn)在完成時態(tài)的時態(tài)意義又表達(dá)出了被動意義,形成了現(xiàn)在完成完成時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。
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