遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容
蘇州許一
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網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。1）高起專、專升本層次最短學(xué)習(xí)期限為年，高起本層次最短學(xué)習(xí)期限為5年，即從教育部學(xué)籍正式注冊(cè)時(shí)間開始算起（通常春季為3月1日；秋季為9月1日），高起專、專升本層次年，高起本層次5年修完學(xué)業(yè)可申請(qǐng)畢業(yè)（不含發(fā)證時(shí)間）。高起專、專升本層次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限為年，高起本層次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限為7年，達(dá)到最長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限仍未滿足畢業(yè)條件的學(xué)生，學(xué)籍將被注銷。2）部份省份招生層次或?qū)I(yè)有特殊規(guī)定的，以省級(jí)教育主管部門的公告為準(zhǔn)。
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北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 重慶校外學(xué)習(xí)中心 專業(yè)介紹 1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（高起本）主要專業(yè)課程：文獻(xiàn)信息檢索、模擬與數(shù)字電路、編譯技術(shù)、C語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理及匯編語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、JAVA語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件工程等。2、工商管理專業(yè)（高起本）主要專業(yè)課程：文獻(xiàn)信息檢索、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)概論、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代企業(yè)理論、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用等。3、科技外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)（高起本）主要專業(yè)課程：文獻(xiàn)信息檢索、英語(yǔ)視聽說、英語(yǔ)寫作、外貿(mào)英語(yǔ)函電、商貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話、科技英語(yǔ)、商貿(mào)英語(yǔ)、國(guó)外經(jīng)濟(jì)刊物閱讀、翻譯理論與基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)概論、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。4、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本）主要專業(yè)課程：模擬與數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、JAVA語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件工程、程序設(shè)計(jì)等。5、工商管理專業(yè)（專升本）主要專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理等。
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遠(yuǎn)程教育又稱之為網(wǎng)絡(luò)教育，報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式為多種媒體的教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育的最大特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者不受時(shí)空的限制，可以自主地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利條件。那么，關(guān)于遠(yuǎn)程教育應(yīng)該學(xué)些什么？ 遠(yuǎn)程教育如何高效學(xué)習(xí)？ 第一，學(xué)生要始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)各式各樣，但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，較明確的學(xué)習(xí)目的，但是在以后長(zhǎng)達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。 第二、學(xué)生要有主動(dòng)探索的精神。在具體的學(xué)習(xí)過程中，積極的學(xué)習(xí)者會(huì)主動(dòng)嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經(jīng)過主動(dòng)探索后決定自己要做什么，該怎么做。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該主動(dòng)探索，主動(dòng)思考，努力理解自己所學(xué)的東西，而不是死記硬背，被動(dòng)接納。 遠(yuǎn)程教育報(bào)名條件： 具有普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、中等技校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)文憑者可報(bào)考高中起點(diǎn)?？疲I(yè)余）層次相應(yīng)的專業(yè)； 具有國(guó)民教育系列大?；虼髮Ｒ陨袭厴I(yè)文憑者可報(bào)考專科起點(diǎn)本科（業(yè)余）層次相關(guān)專業(yè)； 報(bào)讀高中起點(diǎn)層次的學(xué)生，報(bào)讀時(shí)年齡需滿18周歲； 春季注冊(cè)學(xué)生，其前置證書取得時(shí)間不得晚于當(dāng)年2月28日； 秋季注冊(cè)學(xué)生，其前置證書取得時(shí)間不得晚于當(dāng)年8月30日。 遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)： 1、遠(yuǎn)程教育考試相對(duì)簡(jiǎn)單，時(shí)間靈活，學(xué)習(xí)形式靈活 考試：遠(yuǎn)程教育入學(xué)考試?？朴袑W(xué)校組織，遠(yuǎn)程教育專升本有學(xué)校和國(guó)家分別進(jìn)行，考試相對(duì)其他高等教育簡(jiǎn)單很多。 2、遠(yuǎn)程教育有學(xué)籍可查詢 很多的考生可能只聽過自考和成考，但不知道自考是沒有學(xué)籍(有電子檔案)，而且拿到畢業(yè)證要很久以后才能在網(wǎng)上查詢。成考需要考試通過錄取注冊(cè)學(xué)籍后才能查詢。遠(yuǎn)程教育是有學(xué)籍的，并在網(wǎng)上是可以查詢的。自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：
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具體的的說“圍繞一個(gè)中心”就是：圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這個(gè)中心，全面開展遠(yuǎn)程教育工作。不是在一個(gè)學(xué)校，而是在大多數(shù)學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；不是讓一個(gè)學(xué)生，而是讓大多數(shù)學(xué)生都參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；不是一個(gè)教師，而是大多數(shù)教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源；不是一個(gè)學(xué)科，而是大多數(shù)學(xué)科開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。而工作的重點(diǎn)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，資源的應(yīng)用關(guān)鍵在教師?！暗絻蓚€(gè)目的”就是達(dá)到全面提升教育質(zhì)量和降低教育成本這兩個(gè)目的，探索出窮國(guó)辦大教育的新路。要以最的低成本開以制作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源；以最低的成本傳輸發(fā)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源；以最低的成本整合和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，將最優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，最大范圍地發(fā)送到各個(gè)學(xué)校和家庭之中，節(jié)省寶貴的教育成本。通過有效的使用遠(yuǎn)程教育資源，達(dá)到提升教育質(zhì)量的目的?！敖鉀Q的三個(gè)問題”就是要解決“不足”、“不高”、“不通”的問題，即要解決教師數(shù)量不足的問題。長(zhǎng)期以來農(nóng)村中小學(xué)，大都缺少英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科教師，致使這些學(xué)校不能開設(shè)這些課程。通過遠(yuǎn)程教育資源中的小班額模擬教學(xué)資源（如光盤），就可以開設(shè)這些課程，使這些農(nóng)村的孩子得到更全面的培養(yǎng)。其次是解決教學(xué)水平不高的問題。由于農(nóng)村條件艱苦、信息閉塞、交通不便等因素，加之進(jìn)修的機(jī)會(huì)少，致使農(nóng)村教師的教學(xué)水平提高緩慢，難以適應(yīng)日新月異的教育改革的要求。使用遠(yuǎn)程教育資源中的師資培訓(xùn)內(nèi)容來開展教師培訓(xùn)，只有使用遠(yuǎn)程教育資源中的教學(xué)內(nèi)容來充實(shí)和豐富教學(xué)手段，才能提高教師的教學(xué)水平。解決前兩個(gè)問題，在技術(shù)層面上看，實(shí)際上是解決信息資源不通的問題。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識(shí)庫(kù)