拉菲兔兔
全稱住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)無(wú)規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)制度,學(xué)生從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè),未經(jīng)二級(jí)學(xué)科培養(yǎng),就直接分配到醫(yī)院從事臨床工作,
以后的能力和水平相當(dāng)程度上取決于所在醫(yī)院的條件,嚴(yán)重影響了醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。
20世紀(jì)80年代開始,許多地方恢復(fù)了住院培訓(xùn)的試點(diǎn)工作。
經(jīng)10余年的實(shí)踐,一套較為完整的住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)的制度和模式已經(jīng)得到了確定和完善。
1993年,衛(wèi)生部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法的通知》,此后各地逐步開展不同規(guī)模、不同水平的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的前期探索。
江蘇省自1992年開展試點(diǎn),制定了《江蘇省衛(wèi)生系統(tǒng)臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)暫行辦法》,1995年制定了《市級(jí)以上醫(yī)院、縣級(jí)醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃》,初步建立了全省統(tǒng)一的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。
2007年,全面推行面向城鄉(xiāng)基層的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。
2010年,明確規(guī)定”自2010年起,新進(jìn)入江蘇省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床工作的本科及以上學(xué)歷醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生必須接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”。
江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人數(shù)位居全國(guó)第一。
簡(jiǎn)言之,就是讓醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后現(xiàn)在臨床進(jìn)行輪轉(zhuǎn),積累臨床經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)結(jié)束之后才正式成為臨床醫(yī)生。
國(guó)家計(jì)劃招收的畢業(yè)生培養(yǎng)類別主要有五種。分別是統(tǒng)招生(公費(fèi)生)、"并軌"生、定向生(或公寓生)、委培生(收費(fèi)委培生)、自費(fèi)生。
統(tǒng)招生(公費(fèi)生)是國(guó)家計(jì)劃招收的學(xué)生。其培養(yǎng)費(fèi)由國(guó)家撥款,畢業(yè)后原則上由國(guó)家負(fù)責(zé)安排,在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇、供需見面落實(shí)就業(yè)去向。
"并軌"生是國(guó)家教育體制改革后,招收的學(xué)生。即將國(guó)家任務(wù)招生計(jì)劃和調(diào)節(jié)招生計(jì)劃(含委托培養(yǎng)與自費(fèi))雙軌選擇新生的辦法改為按照招生計(jì)劃劃定一條分?jǐn)?shù)線單軌錄取學(xué)生。
其畢業(yè)后在國(guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)。
定向生(或公寓生)是國(guó)家為了保證特殊地區(qū)和行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生而適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)線定向招收的學(xué)生。
其畢業(yè)后到招生時(shí)確定的定向地區(qū)、單位工作。定向生中還有一種,單招定向生畢業(yè)后回來(lái)源地所在縣,安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)相關(guān)單位工作。
單招生就業(yè)去向符合單招定向生服務(wù)范圍的,可由省統(tǒng)一派遣。
委培生(收費(fèi)委培生)是由有關(guān)部門或單位委托學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生。其培養(yǎng)費(fèi)由委托部門或單位向?qū)W校支付(或由學(xué)生家庭自付)。學(xué)生畢業(yè)后,嚴(yán)格按合同就業(yè)。
自費(fèi)生是按國(guó)家計(jì)劃統(tǒng)一招收,自費(fèi)上學(xué)的學(xué)生。自費(fèi)生畢業(yè)后自主擇業(yè)。
部、省屬中專生畢業(yè)后的就業(yè)原則是由辦學(xué)部門負(fù)責(zé),原則上在本行業(yè)、本地區(qū)安排就業(yè),用人單位根據(jù)需要可安排技術(shù)、管理崗位,也可以安排生產(chǎn)崗位。
此外,職業(yè)大學(xué)、廣播電視大學(xué)(函授普通???等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)原則是:
按照江蘇省人民政府辦公廳蘇政辦發(fā)[1996]175號(hào)文件規(guī)定:國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招收的地方職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生和電大、夜大、函授等普通??瓢喈厴I(yè)生的就業(yè),要繼續(xù)貫徹國(guó)家不包分配,在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的就業(yè)原則。
畢業(yè)生可進(jìn)入人才市場(chǎng),雙向選擇落實(shí)就業(yè)單位。這部分畢業(yè)生主要面向生源所在地、面向基層、面向中小企業(yè)就業(yè),就業(yè)后享受普通高校統(tǒng)配生的同等待遇。
學(xué)校在計(jì)劃外和用成人招生計(jì)劃招收的學(xué)生不在此列。
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2013年頒發(fā)了關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見
在這里我補(bǔ)充一些知識(shí):什么是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)?
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),是指高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科及以上學(xué)生,即臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類學(xué)生,在5年醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)后,以住院醫(yī)師身份接受的系統(tǒng)化、規(guī)范化培訓(xùn)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)按內(nèi)科、外科、全科、兒科、精神科等不同專業(yè)方向進(jìn)行,全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的重要組成部分。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于畢業(yè)后教育,主要模式是5+3”,即5年醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育后,進(jìn)行3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
二、為什么要建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度?
國(guó)內(nèi)外長(zhǎng)期的醫(yī)療衛(wèi)生工作實(shí)踐證明,院校醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為合格的臨床醫(yī)師需要經(jīng)過(guò)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育。
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