當(dāng)前市場上的一對一在線少兒英語品牌真可謂層出不窮，家長想在短時間內(nèi)找出一個適合孩子的英語品牌的確有些困難。但既然決定了要給孩子選擇在線英語，篩選這一流程就是不可避免的。家長們倒不如先了解一下幾個用來篩選機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，總能為你們篩選的路上除掉幾個“障礙”。對在線少兒英語機(jī)構(gòu)稍有了解的家長都知道，當(dāng)前在線少兒英語機(jī)構(gòu)最大的亮點就在于其全外教英文教學(xué)和小班制的教學(xué)模式。且不說除了這兩個之外還有其他篩選標(biāo)準(zhǔn)，光是這兩個點就夠各種各樣的機(jī)構(gòu)大做文章。先來說說外教全英文教學(xué)，有的在線機(jī)構(gòu)除了提供外教之外，還會聘請中教輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣乍一看好像是出于對孩子更好理解英語知識的考慮，實際上對于剛剛接觸英語的孩子來說卻是一個堪稱“危險”的設(shè)置。大多數(shù)接觸英語的孩子可能對母語還不太熟悉，這樣一方面可能會讓孩子混淆漢語和英語，另一方面也可能讓孩子養(yǎng)成依賴中文翻譯來理解英語的習(xí)慣，不利于孩子英語思維的形成。另外，在線英語機(jī)構(gòu)聘請的外教也水平不一。有的在線英語機(jī)構(gòu)靠成人教育起家，也想在少兒英語教育的熱鍋里分一杯羹，便把自己包裝了一下宣傳出去。這樣的機(jī)構(gòu)多聘請來自菲律賓等亞洲國家的外教，不但有教給孩子不標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音的隱患，還可能無法糾正孩子在使用英語時出現(xiàn)的錯誤，總之并不能讓家長放心。至于小班制的課堂模式，比起線下機(jī)構(gòu)基本上二三十號人一起學(xué)習(xí)的大班，頂多八個孩子上課的線上機(jī)構(gòu)算是“小班”。但在線一對多課堂上孩子的數(shù)量一旦過多，分給每個孩子的互動機(jī)會就少了，這樣會影響到每個孩子學(xué)習(xí)的效率。不過家長也千萬別覺得一對一模式就是最好的，有些一對一機(jī)構(gòu)不配備固定的外教，家長和孩子要為每次的“搶課”焦頭爛額，而且外教變更頻繁也無法實現(xiàn)真正的長期針對性教學(xué)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是筆者想給家長們推薦的一個在線少兒英語品牌，其聘請的外教全部來自英美加三國，提供一對一和一對二兩種模式供家長們選擇。除此之外，還遵循著固定外教、固定學(xué)習(xí)時間、固定學(xué)伴的三大原則，這樣的配置已經(jīng)高出許多所謂的一對一英語機(jī)構(gòu)了。家長們?nèi)绻拇鎽岩?，不如在培?xùn)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)親自證實一下信息的真實性，或者直接在官網(wǎng)領(lǐng)取一節(jié)免費(fèi)外教課試聽一下。