小學畢業(yè)考試時間是6月11日。

考試時間：2022年全市小學畢業(yè)考試時間為6月11日?？荚嚳颇繛檎Z文、數(shù)學兩科，每科考試時間均不得超過90分鐘。不得增加考試科目。

由市教科院統(tǒng)一標準，區(qū)教研室具體指導，學校命題并組織考試。鞏固提升落實“雙減”水平，嚴格依據(jù)課程標準命題，不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內(nèi)容范圍，確保依標命題、教考銜接。

不得組織全區(qū)統(tǒng)一考試。規(guī)模較小或者暫時缺乏命題能力的學校，可以學區(qū)或者片區(qū)為單位組織命題與考試。農(nóng)村小學在區(qū)教育局指導下由各中心小學命題、組織考試。

小學教育的基本特點：全民性、義務(wù)性、全面性。

1、全民性，在社會主義新時期，我國的小學教育是全民教育，真是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，提高整個中華民族的素質(zhì)，使全國各族各民族的所有兒童都接受社會主義教育的需求。

2、義務(wù)性，面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族民族性別膚色語言社會經(jīng)濟地位的差異，只要達到一定的年齡6-7就必須接受小學教育。

3、全面性，小學教育是向兒童實施德志體美全面發(fā)展的教育。

小學教育研究的基本方法如下：

1、調(diào)查研究。

2、觀察。

3、個案研究。

4、文案。

5、比較研究。

心里學研究的基本原則：

1、客觀性。

2、教育性。

3、矛盾性。

4、理論與實踐相結(jié)合。

5、發(fā)展心理學研究的特殊性。

全新的教育觀如下：

教育過程中以人為本，在教學過程中藥擺正自己的位置，與學生建立平等的關(guān)系，鼓勵他們大膽的提問創(chuàng)造積極和探索，與學生共同成長，發(fā)展。

認識到每個人的智力結(jié)構(gòu)擅長的方面，發(fā)展程度各有不同的。我們要用發(fā)展的眼光全面看待學生的問題，確立健康的教學觀。，幫助每一個學生健康快樂的成長。