A. 沙盤模擬楚曉暉老師授課風(fēng)格和特點(diǎn)是什么啊 楚曉暉老師的授課特點(diǎn)和風(fēng)格： 1、專業(yè)：只專注于沙盤類課程，不內(nèi)斷打造沙盤培訓(xùn)的專業(yè)制高容點(diǎn)。 2、裝備領(lǐng)先：物理沙盤+電腦軟件，即在手工物理沙盤基礎(chǔ)上配備國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析，使課程效率和效果發(fā)生質(zhì)的飛躍，帶來高滿意度的客戶體驗(yàn)。 3、授課風(fēng)格：熱情洋溢不乏風(fēng)趣幽默，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。依托厚重的理論積淀和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)接最前沿的企業(yè)管理咨詢思想，課程點(diǎn)評(píng)入木三分，分析直指要害，講解旁征博引，解惑輕松破題。 更多信息，您給我您的郵箱， 可以發(fā)給您，另外，您也可以網(wǎng)絡(luò)一下，網(wǎng)上有一下老師的信息 B. 經(jīng)典的沙盤課程有哪些 近期比較流行的，有GTA5（該系列都是經(jīng)典的沙盤類），上古卷軸系列，我的世界，還有不少沙盤類小制作，也值得去玩下 C. 沙盤經(jīng)營(yíng)管理課程的課程內(nèi)容 （課程不同，課程的內(nèi)容不同，并且大部分的課程內(nèi)容都是講師的根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的表現(xiàn)隨機(jī)分析的，以下的是一般課程的推進(jìn)框架。） 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素 企業(yè)財(cái)務(wù)管理、資金流控制運(yùn)做的規(guī)則 企業(yè)生產(chǎn)、采購(gòu)、銷售和庫(kù)存管理的運(yùn)作規(guī)則 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來發(fā)展趨勢(shì)分析 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) --- 利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵因素 影響企業(yè)利潤(rùn)的因素 --- 成本控制需要考慮的因素 影響企業(yè)利潤(rùn)的因素 --- 擴(kuò)大銷售需要考慮的因素 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤(rùn)？ 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢(shì)分析 產(chǎn)品銷售價(jià)位、銷售毛利分析 市場(chǎng)開拓與品牌建設(shè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響 市場(chǎng)投入的效益分析 產(chǎn)品盈虧平衡點(diǎn)預(yù)測(cè) 腦力激蕩 - 如何才能拿到大的市場(chǎng)份額？ 采購(gòu)定單的控制 --- 以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購(gòu)的管理思想 庫(kù)存控制 --- ROA 與減少庫(kù)存的關(guān)系 生產(chǎn)成本控制 --- 生產(chǎn)線改造和建設(shè)的意義 產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃 腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購(gòu)和生產(chǎn)？ 企業(yè)如何制定財(cái)務(wù)預(yù)算 --- 現(xiàn)金流控制策略 如何制定銷售計(jì)劃和市場(chǎng)投入 如何根據(jù)市場(chǎng)分析和銷售計(jì)劃，制定安排生產(chǎn)計(jì)劃和采購(gòu)計(jì)劃 如何進(jìn)行高效益的融資管理 腦力激蕩 --- 如何理解“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的管理思想 群體決策和個(gè)體決策 溝通方式的選擇 人力資本和財(cái)務(wù)資本 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的本質(zhì) 案例分享 D. 沙盤的課程特點(diǎn) （1）實(shí)戰(zhàn)演練。過去的企業(yè)管理課程大多是由老師照本宣科地講,學(xué)生邊聽邊記,再結(jié)合一點(diǎn)實(shí)際企業(yè)例子。而在沙盤模擬教學(xué)中,學(xué)生能親自動(dòng)手模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng),體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程,通過實(shí)戰(zhàn)演練加強(qiáng)了解。 （2）團(tuán)隊(duì)合作。沙盤演練分為各個(gè)小組，每一組的組員各司其職，分別司職CEO(首席執(zhí)行官)、CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）、CMO（市場(chǎng)總監(jiān)）、COO（生產(chǎn)總監(jiān)）等。每一個(gè)員工先完成自身本職工作然后配合其他職員完成整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)。其中需要大量的交流和協(xié)作，很好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 （3）寓教于樂。每一次企業(yè)培訓(xùn)雖然涵蓋很多商業(yè)知識(shí)，但是往往枯燥乏味。因此學(xué)員對(duì)于知識(shí)的講解興趣并不大，而沙盤采用了獨(dú)特的講授方式。沙盤將枯燥的企業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)變成了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)演練，在引起學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)提高課程效率。 E. 什么是沙盤課 沙盤課，即沙盤模擬，是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營(yíng)銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。 模擬沙盤各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分為設(shè)計(jì)主線，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營(yíng)，通過學(xué)生參與-->沙盤載體-->模擬經(jīng)營(yíng) -->對(duì)抗演練—> 講師評(píng)析 --> 學(xué)生感悟等一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其融和理論與實(shí)踐一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身的設(shè)計(jì)思想，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。 沙盤教具 沙盤模擬教學(xué)以一套沙盤教具為載體。沙盤教具主要包括：沙盤盤面六張，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。沙盤盤面按照制造企業(yè)的職能部門劃分了四個(gè)職能中心，分別是營(yíng)銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心。各職能中心覆蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)組織、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、財(cái)務(wù)管理等，是一個(gè)制造企業(yè)的縮影。 F. 沙盤課有什么好處 一般沙盤游戲都是給一些自閉癥和憂郁癥等兒童使用的 沙盤游戲可以增加耐心，像我一般都玩沙盤游戲 我的世界 G. 沙盤模擬課程大綱哪里有 我這里有熊鶴齡沙盤模擬大綱 第一部分：課程導(dǎo)入 1、沙盤介紹：企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練的認(rèn)識(shí) 2、課程認(rèn)識(shí)：為什么要接受沙盤訓(xùn)練 3、企業(yè)介紹：企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定（統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提） 4、規(guī)則介紹：從道具到工具到角色到操作 5、小試牛刀：沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營(yíng)模擬操作 1）引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說明 2）引導(dǎo)年運(yùn)行流程說明 3）培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍 6、團(tuán)隊(duì)討論：搜集小組成員感到疑惑的問題，培訓(xùn)老師解答 第二部分：戰(zhàn)略謀劃 1、知識(shí)鋪墊：企業(yè)戰(zhàn)略管理——從偶然成功走向必然成功的“利器” 2、戰(zhàn)略決策：從概念到愿景到使命到戰(zhàn)略到職能到計(jì)劃的解讀 1）工具（波士頓矩陣、平衡計(jì)分卡、盈虧平衡分析、全成本核算評(píng)價(jià)） 2）解讀 3、戰(zhàn)略規(guī)劃：小組討論、確定——CEO主持 1）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)愿景” 2）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)使命” 3）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)戰(zhàn)略” 4）制定本團(tuán)隊(duì)的“職能戰(zhàn)略” 5）制定本團(tuán)隊(duì)的“部門計(jì)劃” 4、小組討論：小組討論、確定——CEO主持 1）制定本“企業(yè)”6年的戰(zhàn)略規(guī)劃 2）可以比照沙盤進(jìn)行推演練習(xí)（預(yù)演） 3）方法：如果計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)，就要調(diào)整 5、講師點(diǎn)評(píng)：工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略管理的異同 第三部分：戰(zhàn)略實(shí)施 本部分為沙盤實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員分角色全程操作、體驗(yàn)、感悟戰(zhàn)略管理的精髓 1、開局布陣：模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施 1）CEO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CEO？ 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過程體驗(yàn) 3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行戰(zhàn)略謀局 2、苦心經(jīng)營(yíng)：模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施 1）CFO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CFO？ 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過程體驗(yàn) 3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理 3、戰(zhàn)勝危機(jī)：模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施 1）CMO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CMO？（營(yíng)銷∕銷售總監(jiān)） 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過程體驗(yàn) 3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行營(yíng)銷戰(zhàn)略管理 4、迎來曙光：模擬企業(yè)第四年戰(zhàn)略實(shí)施 1）CTO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CTO？（技術(shù)∕生產(chǎn)總監(jiān)） 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第四年過程體驗(yàn) 3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略管理 5、激烈對(duì)抗：模擬企業(yè)第五年戰(zhàn)略實(shí)施 1）CHO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CHO？（人力資源∕采購(gòu)總監(jiān)） 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第五年過程體驗(yàn) 3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營(yíng)策略 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略管理 6、決戰(zhàn)勝利：模擬企業(yè)第六年戰(zhàn)略實(shí)施 1）企業(yè)戰(zhàn)略管理：如何實(shí)現(xiàn)從感性到理性的決策和執(zhí)行 2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第六年過程體驗(yàn) 3）小組討論：如何評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理成果（經(jīng)營(yíng)結(jié)果） 4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略管理（C0O） 第四部分：課程總結(jié) 1、戰(zhàn)略工具回顧：五種（4+管理駕駛艙） 2、課程收獲總結(jié)： 1）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 2）戰(zhàn)略力量體現(xiàn) 3）課程精髓所在 4）戰(zhàn)略把控依據(jù)（財(cái)務(wù)報(bào)告分析） 5）現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略把握 3、小組業(yè)績(jī)匯總：方法、排名 4、小組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：暢談沙盤課程體驗(yàn)和收獲 5、個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：方法、評(píng)比 6、頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：課程結(jié)束 熊鶴齡 1、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)高級(jí)人才評(píng)薦中心高級(jí)咨詢顧問 2、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《國(guó)家軟實(shí)力之企業(yè)軟實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)I版》課題專家組成員 3、北京大學(xué)教育文化與品牌戰(zhàn)略研究所戰(zhàn)略發(fā)展部副主任 4、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院、中國(guó)人民大學(xué)EMBA班特聘教授 一、沙盤課程： 1、《運(yùn)籌帷幄》——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬訓(xùn)練 2、《制勝之道》——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬訓(xùn)練 3、《王者歸來》——企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練 4、《決戰(zhàn)商場(chǎng)》——高效執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練 5、《巔峰對(duì)決》——戰(zhàn)略營(yíng)銷管理沙盤模擬訓(xùn)練 6、《步步為贏》——區(qū)域營(yíng)銷沙盤模擬訓(xùn)練 7、《財(cái)智之道》——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練 8、《人來財(cái)聚》——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練 9、《合力聚變》——高效團(tuán)隊(duì)與群體決策沙盤模擬訓(xùn)練 10、《眾志成城》——企業(yè)文化建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練 11、《因你而榮》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練 12、《一招鮮吃遍天》——高級(jí)項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練 13、服務(wù)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程 14、連鎖業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程 15、服務(wù)業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 16、連鎖業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 王大琨沙盤模擬課程大綱 第一部分：管理者經(jīng)營(yíng)管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力綜述 1、管理者存在的使命與價(jià)值？--創(chuàng)業(yè)績(jī)能力與帶團(tuán)隊(duì)能力 2、管理者的任務(wù)與崗位分析—-解讀某個(gè)總監(jiān)的崗位說明書 3、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見問題？--新主管的易犯的錯(cuò)誤 4、影響管理者管理效果的原因分析？ 5、管理者管理素養(yǎng)模型？--兩個(gè)方面的十種關(guān)鍵能力 6、經(jīng)營(yíng)管理的概念和體系是什么？ 7、公司經(jīng)營(yíng)管理的核心要點(diǎn) ？ 8、經(jīng)營(yíng)管理與其他學(xué)科的關(guān)系？ 互動(dòng)：我們企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中的特色？ 從系統(tǒng)角度分析管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)？ 第二部分：管理者如何提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效？ 一、如何明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)目標(biāo)？ 1、 如何確定團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)？--從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)到運(yùn)用團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)？ 2、 運(yùn)用管理目標(biāo)的四個(gè)層次？---如何讓戰(zhàn)略在運(yùn)用的各方面落地？ 3、 系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的“3化”---如何讓經(jīng)營(yíng)目標(biāo)傳遞到團(tuán)隊(duì)每個(gè)人員？ 研討：我們團(tuán)隊(duì)今年的經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)目標(biāo)？ 二、如何根據(jù)企業(yè)計(jì)劃制定的自己團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃？ 1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的類別包括哪些？ 2、誰來組織系統(tǒng)的編制企業(yè)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃？ 3、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定過程是怎樣的？ 4、如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的協(xié)調(diào)？ 演練：1、我們團(tuán)隊(duì)今年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制的回顧與優(yōu)化。 三、如何對(duì)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行進(jìn)行有效監(jiān)控和調(diào)整？ 1、經(jīng)營(yíng)監(jiān)控的本質(zhì)是什么？要監(jiān)控哪些內(nèi)容？ 2、如何對(duì)進(jìn)度監(jiān)控？--里程碑、關(guān)鍵路徑、計(jì)劃前置 3、如何進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控？--敏感質(zhì)量點(diǎn)、質(zhì)量的五個(gè)質(zhì)量把控點(diǎn) 4、如何對(duì)成本進(jìn)行監(jiān)控？--敏感成本、關(guān)鍵成本控制、責(zé)任成本落實(shí) 5、如何對(duì)各類變化進(jìn)行協(xié)調(diào)與管控？ 研討：我在自己團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行中成功的控制措施和手段有哪些？ 四、如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的總結(jié)與優(yōu)化？ 1、為什么大家不愿意進(jìn)行系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)總結(jié)工作？ 2、誰來組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理總結(jié)？ 3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理總結(jié)應(yīng)該包括的內(nèi)容？--針對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面總結(jié) 4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)總結(jié)的成果如何被應(yīng)用？--總結(jié)的分享、管理體系優(yōu)化 研討：我們團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)總結(jié)方面還可以做哪些工作？ 中層、基層管理者定期該總結(jié)什么？ 第三部分：管理者如何帶好團(tuán)隊(duì)？ 一、如何構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營(yíng)的組織管控構(gòu)架？ 1、如何解讀企業(yè)的組織構(gòu)架？ 2、如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的流程與操作要點(diǎn)？ 3、如何幫助員工認(rèn)知經(jīng)營(yíng)管理中的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？ 4、三種不同的經(jīng)營(yíng)管控模式是什么？我們企業(yè)適合哪種模式？我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)模式？ 反思：1、我的團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)管控方面還有哪些可以優(yōu)化的？ 二、如何組建團(tuán)隊(duì)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)？ 1、企業(yè)團(tuán)隊(duì)合理的人員結(jié)構(gòu)是怎樣的？--團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知、八個(gè)角色 2、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)人員從職業(yè)、角色、性格等方面進(jìn)行匹配？ 3、團(tuán)隊(duì)四個(gè)的發(fā)展階段的特征是什么？--團(tuán)隊(duì)全周期的管理 4、針對(duì)不同的發(fā)展階段經(jīng)營(yíng)管理者的管理要點(diǎn)？ 演練：我的團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行角色優(yōu)化？ 三、如何輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)能力提升？ 1、如何把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)方向和需求？--任務(wù)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向 2、如何讓每個(gè)員工認(rèn)知的經(jīng)營(yíng)中的要點(diǎn)？--崗位要點(diǎn)、短板分析 3、如何用教練式方式在經(jīng)營(yíng)中輔導(dǎo)員？--教練技術(shù)的七步曲 4、如何組織團(tuán)隊(duì)針對(duì)經(jīng)營(yíng)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)提升？ 研討：如何針對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀組織一次針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)？ 四、如何在經(jīng)營(yíng)中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)？ 1、如何組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議？--會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的全周期把控 2、如何與不同專業(yè)的員工溝通？ 3、如何針對(duì)員工不同個(gè)性進(jìn)行有效的溝通？--四種不同員工的溝通要點(diǎn) 4、如何規(guī)劃和組織團(tuán)隊(duì)的溝通系統(tǒng)？ 演練：如何設(shè)計(jì)與實(shí)施與一個(gè)員工進(jìn)行一次績(jī)效面談？ 五、如何進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？ 1、如何看待績(jī)效管理和考核？--績(jī)效管理常見問題分析 2、如何確定團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的客戶指標(biāo)？ 3、如何對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效改善？ 4、非物質(zhì)的激勵(lì)方法有哪些？--發(fā)展激勵(lì)、精神激勵(lì) 5、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵(lì)？--節(jié)點(diǎn)、成果、團(tuán)隊(duì)的組合激勵(lì) 6、如何針對(duì)不同員工進(jìn)行針對(duì)性激勵(lì)？--個(gè)性、及時(shí)、組合 演練：如何針對(duì)某個(gè)員工進(jìn)行有效的激勵(lì)？ 第四部分：管理者如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？ 1、如何發(fā)現(xiàn)員工的專長(zhǎng)、幫助員工選擇合適的工作崗位？ 2、如何幫助認(rèn)知員工崗位的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？ 案例分析：設(shè)計(jì)總監(jiān)的崗位分析 3、如何通過提升專業(yè)和管理能力來提升個(gè)人的能力？ 案例分析：成本管理人員的能力提升 4、如何輔導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃？ 5、如何提升員工工作中的溝通技巧？ 6、如何加強(qiáng)對(duì)員工執(zhí)行中的指導(dǎo)和監(jiān)控 7、針對(duì)不同員工的個(gè)性化激勵(lì) 8、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)員工中的應(yīng)用 第五部分、如何解決經(jīng)營(yíng)管理中的問題和提升經(jīng)營(yíng)管理者的素養(yǎng)？ 一、如何解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)中的問題？ 1、 問題與問題解決“七步法”介紹 2、 我們團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)中急待解決的系統(tǒng)問題是什么？ 3、 如何有效運(yùn)用問題解決的七步曲解決我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理中的急切問題？ 二、如何提升經(jīng)營(yíng)管理者的能力？ 1、中層管理者現(xiàn)在和未來的運(yùn)用管理工作挑戰(zhàn)是什么？--格局、心態(tài)、專業(yè)、經(jīng)歷 2、自我分析：我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么？--長(zhǎng)處發(fā)展、回避短處 3、我重點(diǎn)的學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理提升點(diǎn)是什么？ 4、我的學(xué)習(xí)方式與路徑有哪些？--六種個(gè)性的經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)方式？ 演練：管理者經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃？ 王大琨（IBM特聘專家、中國(guó)第3代沙盤模擬領(lǐng)軍人物） 清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)內(nèi)16所頂尖商學(xué)院總裁班特聘教授 清華大學(xué)管理碩士專業(yè)畢業(yè) 教學(xué)觀點(diǎn)： 1、通過企業(yè)案例找到你的標(biāo)竿；通過授課系統(tǒng)你的知識(shí)； 2、通過參與把別人的能力變成你的本領(lǐng)； 3、把教室變成你未來經(jīng)營(yíng)的操練場(chǎng)，把課堂的遺憾變成你在決勝商場(chǎng)的階梯。 H. 沙盤模擬培訓(xùn)有什么課程 有模擬體驗(yàn)的課程，選擇一統(tǒng)教育是個(gè)明智的選擇 I. 哪里有熊鶴齡的課程介紹啊 品牌課程： 1、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與決策思維 2、執(zhí)行力提升課程：執(zhí)行力高于一切 3、企業(yè)文化建設(shè)課程：企業(yè)文化的精、氣、神 4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程：如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 5、管理技能課程：項(xiàng)目管理之道 沙盤課程： 1、《運(yùn)籌帷幄》——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬訓(xùn)練 2、《制勝之道》——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬訓(xùn)練 3、《決戰(zhàn)商場(chǎng)》——高效執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練 4、《巔峰對(duì)決》——戰(zhàn)略營(yíng)銷管理沙盤模擬訓(xùn)練 5、《步步為贏》——區(qū)域營(yíng)銷沙盤模擬訓(xùn)練 6、《財(cái)智之道》——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練 7、《人來財(cái)聚》——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練 8、《合力聚變》——高效團(tuán)隊(duì)與群體決策沙盤模擬訓(xùn)練 9、《眾志成城》——企業(yè)文化建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練 10、《因你而榮》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練 11、《一招鮮吃遍天》——高級(jí)項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練 12、服務(wù)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程 13、連鎖業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程 14、服務(wù)業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 15、連鎖業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 咨詢服務(wù)： 1、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案 2、企業(yè)人力資源管理解決方案（招聘方案、KPI考核指標(biāo)、管理培訓(xùn)三大方案設(shè)計(jì)） 3、企業(yè)激勵(lì)和股權(quán)改造解決方案 4、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理解決方案 J. 沙盤課是干嘛的 沙盤課即沙盤模擬，是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。 模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營(yíng)銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。 (10)沙盤課程介紹擴(kuò)展閱讀： 沙盤課堂的特點(diǎn)： 1、生動(dòng)有趣。傳統(tǒng)的企業(yè)管理課程一般比較枯燥,通過沙盤模擬實(shí)際企業(yè)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)非常生動(dòng)有趣。過去的企業(yè)管理課程大多是由老師照本宣科地講,學(xué)生邊聽邊記,再結(jié)合一點(diǎn)實(shí)際企業(yè)例子。而在沙盤模擬教學(xué)中,學(xué)生能親自動(dòng)手模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng),體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程,生動(dòng)有趣。 2、 體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。“沙盤模擬”課程是讓學(xué)生通過“做”來“學(xué)”,每位學(xué)生以實(shí)際參與的方式親自體驗(yàn)企業(yè)商業(yè)運(yùn)作的方式。這種體驗(yàn)式教學(xué)能使學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息并在將來應(yīng)用于實(shí)踐。 3、團(tuán)隊(duì)合作?！吧潮P模擬”課程將學(xué)生分成4-6組，每組代表一個(gè)虛擬公司,每組4-5人，分別擔(dān)任公司的重要職位(CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等)。當(dāng)學(xué)生在模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中，要經(jīng)常進(jìn)行溝通、協(xié)商，這樣能培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，并能學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。