(學(xué)完1——4組課文用 時間：90分)

題號 一 二 三 四 卷面整潔 成績

得分

評分員

☆看清想好再動筆，卷面整潔得兩分。

一、基礎(chǔ)(24分)

1.抄寫下面的字。(3分)

唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪 濾

2.讀拼音，寫漢字。(6分)

jù qiáo è zòng sāi yàng

( )怕 華( ) 上( ) 操( ) 魚( ) 安然無( )

3.在下列各項中加點字讀音完全正確的后面打“√”，在讀音有錯的后面打“×”。(3分)

(1)踮(diàn)腳 夾(jiá)絲玻璃 榨(zhà )油 ( )

(2)眼瞼(jiǎn) 潺潺(chán ) 蟄(zhé )伏 ( )

(3)綠蔓(màn) 翕(hé)動 捕(bǔ)撈 ( )

4.判斷加點詞語使用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)他做事情很武斷，化解了許多危險。 ( )

(2)這篇文章觀點十分新穎，見解也很深刻，的確不同凡響。 ( )

(3)今天是博物館開館的第一天，參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 ( )

(4)我們原本只是抱著觀摩學(xué)習(xí)之心來參賽，想不到竟然得獎，真是大喜過望。( )

5.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

只要……就…… 只有……才…… 雖然……但是……

(1)董存瑞( )馬上炸掉暗堡，( )能保證戰(zhàn)斗的勝利。

(2)( )五壯士犧牲很多年了，( )他們堅強不屈，英勇斗爭的精神卻時刻鼓舞著我們。

6. 按要求寫句子。(4分)

(1)大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)

(2)目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法)

二、積累(14分)

1.把下面的詞語補充完整。(4分)

毫不猶( ) 低頭( )節(jié) 不容爭( ) ( )然大物

2.把下面的句子補充完整。(4分)

(1)讀書破萬卷，__________________________。

(2)__________________________，行人臨發(fā)又開封。

(3)姑蘇城外寒山寺，__________________________。

(4)__________________________ ，自滿十事九空。

3.判斷錯對，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

(1)《森林報》不是報紙，而是一本書，作家是法布爾。 ( )

(2)“春風又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過”等字。( )

4.課外閱讀我最棒。

同學(xué)們，在課外閱讀書籍中，你們積累了不少成語故事吧，請你選一個印象最深刻的成語故事，把它的主要內(nèi)容簡要概括出來。(4分)

增 城 區(qū) 小 學(xué) 生 課 外 閱 讀 卡

成 語 故 事 題 目 ： 《 》

主 要 內(nèi) 容 ：

三、閱讀(30分)

(一)釣魚的啟示(節(jié)選)

轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當年那個(沮 阻)喪的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德(抉 決)擇的時候，就會想起父親曾告(誡 戒)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

1、用“\”劃去括號內(nèi)不正確的字。(4分)

2、“釣魚的啟示”中“啟示”具體指的是什么?用“~~~~”畫出來。(2分)

3、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是什么?下面理解不正確的一項是?( )(2分)

A、漂亮的大鱸魚。

B、吸引人的，讓人動心的，諸如金錢、地位、榮譽等。

C、那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。

D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。

4、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們生活中的確會經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況，你會怎么做呢?簡要地寫一寫。(3分)

(1)學(xué)?？荚?，老師多給了分數(shù)，沒人知道。我會_______________________________

(2)過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有人民警叔叔。我會_________________________

(3)買東西，售貨員多找了錢。我會___________________________________________

5、當年那件讓孩子“(沮 阻)喪”的事，與后來他成為“一位著名的建筑設(shè)計師”之間有什么聯(lián)系?(4分)

答：________________________________

(二)父親的禮讓

那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費,而這些學(xué)雜費用,足夠我家人一年的生活開支。

最后,只有我和嘎子被列為準貧困生,之所以被稱為準貧困生,是上面只給了一個名額，所以,我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。

接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師?！?/p>

我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)地說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住。”

父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何?”

我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折( )了腿，靠母親支撐全家?！?/p>

父親最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強,況且我和你娘還能掙( )錢。”

好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學(xué)好，我覺得一肚子委屈。

父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?/p>

接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥,孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費的問題，我和娃他娘都認為不算啥,我們有能力承擔,謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。”

老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。

母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”

父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。

直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。

1、給帶點的字在括號里注音。(2分)

2、從文中找出下面詞語的近義詞。(4分)

謙讓---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

3從文中找出兩個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。(3分)

( ) ( )

4、為什么父親把名額讓給了嘎子? (3分)

5、課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇敵醯母赣H那么做的理由嗎?(3分)

四、習(xí)作(30分)

選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法?

要求：題目自擬，至少使用一種說明方法。400字左右。

2015學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

五年級語文試卷答案

一、基礎(chǔ)(24分)

1.(行款占1分，書寫占2分，共3分)

(1)行款(1分) 10個字連在一起時，大致上做到行款整齊，各個字的大小相當，每個字的大小占方格面積的60%——80%。

(2)書寫(2分) 以一個字為例：寫正確，得分;寫美觀，得分，即每個字占分，10個字共計2分。

2、讀拼音，寫漢字。(共6分，每字1分)

(懼)怕 華(僑) 上(腭) 操(縱) 魚(鰓) 安然無(恙)

3、給帶點的字選擇正確的讀音。(共3分，每個1分)

(1)×(2)√(3)×

4、在下列各項中加點字讀音完全正確的后面打“√”，在讀音有錯的后面打“×”。(共4分，每個1分)

(1)×(2)√(3)√(4)√

5. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(共4分，每題2分)

(1)只有....才.... (2)雖然....但是....

6. 按要求寫句子。(共4分，每題2分)

(1)大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容。 (2)略

二、積累(14分)

1. 把下面的詞語補充完整。共4分，每空1分。

毫不猶(豫) 低頭(折)節(jié) 不容爭(辯) (龐)然大物

2. 把下面的詩句補充完整。共4分，每題1分，每字分，扣完為止。

(1)下筆如有神

(2)復(fù)恐匆匆說不盡

(3)夜半鐘聲到客船

(4)虛心萬事能成

3.判斷錯對，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

(1)(×)(2)(×)

4.課外閱讀我最棒。(1+3分)

略。符合題目意思即可。

三、閱讀(30分)

(一)釣魚的啟示

1、 沮喪 著名 抉擇 告誡 劃掉(阻、箸、決、戒)

2、 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

3、 A

4、 略。符合題目意思即可。

5、 參考1：嚴格教育能讓人在面臨抉擇時有戰(zhàn)勝自我的力量，這是他后來成為一名著名建筑設(shè)計師的重要原因，也是對父親從小嚴格教育的最好回報。(意思相近即可)

參考2：把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。懂得這一點很不容易，也許花了數(shù)十年時間，懂得這一點又很了不起，他能讓人在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我——這是他后來能成為著名建筑設(shè)計師的重要原因，也是他對父親從小嚴格教育的最好回報。(意思相近即可)

(二)父親的禮讓

1、shé zhèng (每空一分)

2、禮讓 承擔 哭泣 忽然 (每詞一分)

3、一本正經(jīng) 雞飛狗跳 ( 造句略) (每詞分，造句兩分)

4、因為嘎子的父親腿折了，全靠母親支撐全家。父親認為“我們”家境比嘎子家強,況且他和“我”娘還能掙錢。(答對第一點得1分;答對第二點得2分;答對兩點得滿分。)

5、例如：他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。(或：他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。) (3分)

四、習(xí)作(30分)

符合題意，內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，合理想象，有一定條理，標點正確，字數(shù)符合要求，給30——27分;

基本符合題意，內(nèi)容較具體，合理想象、有一定的感受，標點基本正確，字數(shù)達到要求，給26——18分;

不符合題意，內(nèi)容不具體，缺少個人的感受，語病、錯用標點較多，表達混亂，給17分以下。

沒有題目扣2分;錯別字每字扣分，重復(fù)錯的算1字，最多扣3分。