A. 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)好嗎 ·上外 漢語(yǔ)國(guó)際教育 情況 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是全國(guó)首批獲得設(shè)立漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的24所高校之一，各方面發(fā)展建設(shè)走在了全國(guó)的前列。 目前，上外參與本學(xué)位點(diǎn)研究生培養(yǎng)工作的校內(nèi)教師有30余人，分別來(lái)自中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)和習(xí)得研究、外國(guó)語(yǔ)言文化、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、跨文化交際學(xué)等領(lǐng)域，此外，還特別聘請(qǐng)了兩位海外教師參與了培養(yǎng)工作。 另外，上外有一批長(zhǎng)期從事西班牙語(yǔ)教學(xué)和西班牙語(yǔ)地區(qū)文化研究的教師，藉此優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)檠芯可_設(shè)了西班牙語(yǔ)和拉美地區(qū)文化兩門課程，為學(xué)生赴外實(shí)習(xí)和工作打下了跨文化交際的基礎(chǔ)。 目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國(guó)的大學(xué)合作成立了孔子學(xué)院。此外，同部分海外教育機(jī)構(gòu)也建立起了廣泛的聯(lián)系，并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)。 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)現(xiàn)在每年招收外國(guó)留學(xué)生3000多人次。以上條件足以保障本學(xué)位點(diǎn)研究生有充分的見習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。上外建有微格教室，專供本學(xué)位點(diǎn)使用，并配備了高清晰攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)備，為學(xué)生開展教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)提供便利條件。 從2008年開始招生至今，上外漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士研究生已由原來(lái)在職攻讀學(xué)位這一單一培養(yǎng)模式，發(fā)展到目前全日制攻讀學(xué)位（包括中外學(xué)生）和在職攻讀學(xué)位等三種培養(yǎng)模式。 結(jié)合上外實(shí)際，在研一階段，學(xué)生可以全部獲得見習(xí)機(jī)會(huì)并上崗實(shí)習(xí)；在研二階段，通過(guò)國(guó)家（漢辦志愿者中心）、學(xué)校（與海外大學(xué)合建的孔子學(xué)院）以及學(xué)院開發(fā)（簽訂的交流合作項(xiàng)目）三結(jié)合的辦法，學(xué)生能夠得以悉數(shù)派往海外進(jìn)行教育實(shí)踐。 會(huì)有比較多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給學(xué)生，比如上外每年在校的外國(guó)留學(xué)生就將近1000人 B. 上海英銳國(guó)際教育管理有限公司怎么樣 簡(jiǎn)介：上海英銳國(guó)際教育是一家一站式的個(gè)性化國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，由狄邦教育管理集團(tuán)于2012年投資成立，作為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充和完善，對(duì)現(xiàn)有國(guó)際課程的豐富和提升，以其豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)為更多的中國(guó)家庭提供更豐富的教育選擇。英銳國(guó)際教育為中國(guó)中小學(xué)生提供國(guó)際教育規(guī)劃、文理課程、課外活動(dòng)、海外交流、國(guó)際考試輔導(dǎo)和美國(guó)名校申請(qǐng)指導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)。 法定代表人：張博文 成立時(shí)間：2010-03-24 注冊(cè)資本：500萬(wàn)人民幣 工商注冊(cè)號(hào)：310106000221151 企業(yè)類型：有限責(zé)任公司（自然人投資或控股） 公司地址：滬太路1895弄51號(hào)9幢三樓321室 C. 蘇州哪里有上海中級(jí)口譯的培訓(xùn)班，要正規(guī)的，好點(diǎn)的，最好是靠近國(guó)際教育園南區(qū) 蘇州的口譯培訓(xùn)，正規(guī)的幾個(gè)，我都去聽過(guò)，新東方那里去試聽過(guò)一次，老師很能說(shuō)，但是跟課程無(wú)關(guān)的廢話太多。昂立的課本來(lái)聽說(shuō)很好，但我去的時(shí)候老師很不咋的，據(jù)說(shuō)是好的老師都跳槽了；后來(lái)今年上一個(gè)學(xué)期我在譯閣樂上課的，覺得很好，學(xué)到很多東西，確切地說(shuō)老師上得太好了，內(nèi)容很豐富，老師又非常負(fù)責(zé)，讓我覺得自己英語(yǔ)要學(xué)的還有太多了，蠻有壓力的。不過(guò)他們的課真的很實(shí)在，我建議你去聽聽看。 另外不管老師多么好，想把口譯學(xué)好還是要自己多努力的。我現(xiàn)在經(jīng)?？疵绖?，聽新聞，也到老師推薦的一些新聞網(wǎng)上看看外刊文章，雖然有點(diǎn)辛苦，但收獲真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~ D. 上海國(guó)際高中有哪些，準(zhǔn)備以后海外留學(xué) 上海國(guó)際高中有哪些，準(zhǔn)備以后海外留學(xué)？ 你好，上海有很多國(guó)際高中，主要列舉以下一些： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！猇CE課程 上海民辦南模中學(xué)——BC課程 / OC課程 上海市建平中學(xué)——AP課程 上海市曹楊第二中學(xué)——德語(yǔ)班(國(guó)際理工課程班) 上海市市西中學(xué)——IBDP國(guó)際課程班 盧灣高級(jí)中學(xué)——BC課程 上海市大同中學(xué)——PGA國(guó)際課程班 上海金蘋果雙語(yǔ)學(xué)?！狝-Level / AP 課程 位育中學(xué)國(guó)際部——IB課程 UNIME英聯(lián)邦國(guó)際中學(xué) 華東師大二附中國(guó)際部 上海市市西中學(xué)——IBDP國(guó)際課程班 復(fù)旦附中國(guó)際部—— IB/AP課程 上海中學(xué)國(guó)際部 上海萊克頓學(xué)校-IGCSE+ Alevel課程 上海楓葉國(guó)際學(xué)校——中加課程體系 中加楓 *** 際學(xué)?！狟C課程 美國(guó)威睿達(dá)思高中美華校區(qū) 交大附中國(guó)際部——IB課程 關(guān)于“協(xié)和系”的那些學(xué)校大盤點(diǎn) 美國(guó)費(fèi)爾蒙特高中AP課程項(xiàng)目 光華中學(xué)——?jiǎng)驀?guó)際學(xué)校 上海閔行區(qū)諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校——IBDP課程 上海進(jìn)才中學(xué)國(guó)際部——IB課程 上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?jiǎng)騃GCSE / 國(guó)際IBDP課程 上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)?！绹?guó)高中+AP課程 上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校——IBDP課程 / OSSD課程 上海七寶德懷特高級(jí)中學(xué)——IBDP課程 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)?！狝-level / AP 進(jìn)華中學(xué)——A-level 課程 光華浦東——A-level / AP 課程 光華劍橋——A-level 課程 領(lǐng)科教育—— A-level / IB 課程 上實(shí)劍橋國(guó)際高中—— A-level / AP 課程 上師大附二外—— A-level / AP課程 E. 上海比較好的國(guó)際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些呢 提供幾個(gè)我知道的僅供參考，上海瑞瑪，學(xué)通，還有個(gè)裴諾吧，不調(diào)清楚了。。。 F. 上海學(xué)通 國(guó)際教育培 訓(xùn)教 學(xué)水平高嗎 還 不 錯(cuò) ， 我 小 孩 班 上 的 學(xué) 生 有 在 那 邊 學(xué) 習(xí) 的 ， 成 績(jī) 出 來(lái) 大 多 超 出 之 前 的 預(yù)版 期 ， 原 來(lái) 一 個(gè) 同 學(xué) 學(xué) 習(xí) 都 沒權(quán) 我 兒 子 好 ， 現(xiàn) 在 超 過(guò) 我 兒 子 好 大 一 截 ， 我 打 算 也 送 我 兒 子 去 那 邊 加 強(qiáng) 下 ， 不 能 落 后 他 人 。 G. 昂立教育國(guó)際教育是做什么的 深耕上海謀求外延擴(kuò)張 時(shí)間：2014年08月12日 08:01:00 中財(cái)網(wǎng) “未來(lái)公司發(fā)展的戰(zhàn)略是清楚的，即深耕上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)，并伺機(jī)在其他地區(qū)市場(chǎng)獲得發(fā)展。”吳竹平表示。新南洋董秘朱凱泳也介紹，昂立教育在上海可挖掘的網(wǎng)點(diǎn)還在繼續(xù)擴(kuò)張，未來(lái)第一是做好上海市場(chǎng)，第二是長(zhǎng)三角市場(chǎng)，第三是全國(guó)市場(chǎng)。 深耕上海市場(chǎng)，是新南洋對(duì)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)判、對(duì)上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行估算后的戰(zhàn)略選擇。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，上海是人均教育培訓(xùn)投入第一的市場(chǎng)，市場(chǎng)容量大且發(fā)展迅速。目前上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模并沒有官方的統(tǒng)計(jì)，據(jù)估算2013年全上海的K12教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)170多億元，未來(lái)每年還有望實(shí)現(xiàn)20%以上的增長(zhǎng)率。 上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)目前集中度較低，各類機(jī)構(gòu)繁多，市場(chǎng)占有率第一位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)收規(guī)模也僅在12億元左右。吳竹平介紹，目前昂立教育在上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)處于前三甲的位置，盡管這樣，公司的市場(chǎng)拓展空間仍很大。“昂立教育在上海市場(chǎng)能夠最大，主要體現(xiàn)在品牌價(jià)值上，其是上海市場(chǎng)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)品牌?！? 目前上海以外大部分地區(qū)對(duì)盈利性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未做出政策法規(guī)方面的清晰界定，此次新南洋重組昂立教育的修改方案中，對(duì)注冊(cè)于上海地區(qū)外民辦非企業(yè)法人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了剝離，南京中心、蘇州中心、南通中心、無(wú)錫中心、長(zhǎng)沙學(xué)校均被剝離出去。但新南洋方面表示，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采用品牌輸出、資產(chǎn)并購(gòu)等模式拓展上海以外市場(chǎng)。 “在上海以外市場(chǎng)，除了自己辦學(xué)以外，可以有其他方式，比如說(shuō)，尋找一個(gè)平臺(tái)的投資方，新南洋來(lái)輸出課件、品牌、服務(wù)以及管理，以合作的方式在上海以外市場(chǎng)拓展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以通過(guò)兼并收購(gòu)等方式獲得外地的教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)。但目前仍需要設(shè)計(jì)一個(gè)可行的業(yè)務(wù)模式。此外，我們預(yù)測(cè)，各地應(yīng)該也會(huì)有上海這種模式的放開，時(shí)間大概在兩三年內(nèi)，到時(shí)昂立教育可以去收購(gòu)或者新投教學(xué)點(diǎn)?！眳侵衿浇榻B稱。 近期部分地區(qū)出臺(tái)的政策證實(shí)了吳竹平的判斷。2013年，浙江省溫州市出臺(tái)《關(guān)于民辦非企業(yè)法人學(xué)校改制為企業(yè)法人學(xué)校的辦法》。根據(jù)該辦法，今后非營(yíng)利性的全日制民辦學(xué)校按照民辦事業(yè)單位法人進(jìn)行登記管理，登記機(jī)關(guān)為民政部門；營(yíng)利性的全日制民辦學(xué)校按照企業(yè)法人進(jìn)行登記管理，登記機(jī)關(guān)為工商部門。今年6月，重慶市發(fā)布《重慶市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，明確“設(shè)立營(yíng)利性民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向設(shè)立地區(qū)縣（自治縣）工商行政管理部門提出登記申請(qǐng)”。 此外，在線教育和職業(yè)教育也是并購(gòu)昂立教育之后新南洋的重點(diǎn)關(guān)注方向。 新南洋方面介紹稱，目前在線教育的發(fā)展前景很好，但仍缺乏一個(gè)有效的運(yùn)營(yíng)及盈利模式。而且，K12教育需要很強(qiáng)的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力及外部監(jiān)督力，這一點(diǎn)在線上難以做到，甚至線上教育模式會(huì)影響教學(xué)的效果，在線形式在便利性、價(jià)格等方面的優(yōu)勢(shì)在K12教育領(lǐng)域難以體現(xiàn)?！肮緦?duì)在線教育目前持繼續(xù)關(guān)注的態(tài)度?！敝靹P泳介紹稱。 而在職業(yè)教育領(lǐng)域，新南洋將創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式。資料顯示，新南洋控股子公司上海交大教育（集團(tuán)）有限公司與浙江省嘉興市人民 *** 共同出資創(chuàng)辦了嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)各類應(yīng)用型技術(shù)人才。新南洋方面稱，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院將開拓非學(xué)歷職業(yè)教育（技能證書培訓(xùn)等）以及單位定向委托培養(yǎng)、培訓(xùn)員工等業(yè)務(wù)，預(yù)計(jì)將為公司帶來(lái)可觀收益。 華泰證券指出，此番新南洋并購(gòu)昂立教育的順利過(guò)會(huì)，對(duì)其余有意通過(guò)被并購(gòu)、反向收購(gòu)等方式對(duì)接A股市場(chǎng)的教育類資產(chǎn)有非常強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，或?qū)㈤_啟一輪教育類資產(chǎn)上市的風(fēng)潮。 H. 孩子現(xiàn)在想學(xué)英語(yǔ)，不知道上海虹橋華漕這里明尚國(guó)際教育如何 好問題。 如果是廣告，算我打字練習(xí)。 家長(zhǎng)沒有那個(gè)本事，無(wú)法判斷，不能在網(wǎng)上問，最好是請(qǐng)懂行的朋友去看一看。是不是野雞大學(xué)？是否家長(zhǎng)可以聽課，是否家長(zhǎng)的朋友可以聽課，試聽?zhēng)状尾艣Q定，等等。另外，那些家長(zhǎng)正懂行嗎？等否自己判斷？等等。 I. 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院怎么樣 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院簡(jiǎn)介 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院成立于2000年5月，是負(fù)責(zé)學(xué)校來(lái)華留學(xué)生招生（本科、碩士研究生、博士研究生）、管理以及專門從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、科研的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院位于上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)桃李苑，并在閔行校區(qū)行政樓設(shè)有綜合辦公室。自學(xué)院成立以來(lái)，交大留學(xué)生教育發(fā)展迅速，來(lái)校攻讀本科、碩士、博士的學(xué)位生比例大幅增加，留學(xué)生層次明顯提高。至2004年底，我校來(lái)自韓國(guó)、日本、印度尼西亞、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、加拿大、朝鮮、澳大利亞、泰國(guó)等五大洲60多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生人數(shù)達(dá)4005名，在全國(guó)高校中位居前五名。 國(guó)際教育學(xué)院的部門設(shè)置為學(xué)院辦公室、招生辦公室、教務(wù)辦公室、留學(xué)生事務(wù)辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語(yǔ)系、漢語(yǔ)言研究所、漢語(yǔ)言工程與測(cè)試中心和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心10個(gè)部門，分別負(fù)責(zé)留學(xué)生的招生、管理、教學(xué)等各類事務(wù)。強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍使學(xué)院能依托學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，開展教學(xué)科研。學(xué)院留學(xué)生宿舍設(shè)施完備，有專業(yè)的物業(yè)管理人員進(jìn)行安全、科學(xué)的人性化管理。同時(shí)，學(xué)院擁有留學(xué)生專用教室35個(gè)、其中多媒體教室12個(gè)、語(yǔ)音教室2個(gè)。這些都為留學(xué)生提供了優(yōu)良的教學(xué)、生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 學(xué)院不僅開設(shè)有多種類型的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，而且也有以培養(yǎng)能運(yùn)用漢語(yǔ)從事漢語(yǔ)教學(xué)、翻譯、外交以及管理等多種工作的《漢語(yǔ)言》本科專業(yè)，同時(shí)還有以培養(yǎng)高級(jí)型應(yīng)用人才的《語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》碩士專業(yè)。這些不僅為母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的外國(guó)人或海外華人、華僑提供了多種系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且為他們熟悉中國(guó)國(guó)情、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)，為擴(kuò)大中外語(yǔ)言文化交流架起了橋梁。 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院全體教職員以“放眼世界、海納百川、追求卓越”的理想信念，為交大留學(xué)生教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 國(guó)際教育學(xué)院部門介紹 學(xué)院設(shè)有院辦公室、招生辦公室、教務(wù)辦公室、留學(xué)生事務(wù)辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語(yǔ)系、漢語(yǔ)言研究所、漢語(yǔ)言工程及測(cè)試中心和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心10個(gè)部門，分別負(fù)責(zé)留學(xué)生的招生、管理、教學(xué)等各類事務(wù)。 漢語(yǔ)系 負(fù)責(zé)漢語(yǔ)言本科生培養(yǎng)。莊來(lái)來(lái)（系主任）:62932817－1004 漢語(yǔ)言研究所 負(fù)責(zé)開展對(duì)外漢語(yǔ)研究，編寫教材，語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生培養(yǎng)。李柏令（所長(zhǎng)）:62932817－1002 漢語(yǔ)言工程及測(cè)試中心 負(fù)責(zé)學(xué)院期末試卷的質(zhì)量分析及監(jiān)控；漢語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摷凹夹g(shù)研究；漢語(yǔ)水平機(jī)助自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的理論研究及題庫(kù)建設(shè)；漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、第二習(xí)得語(yǔ)料庫(kù)的開發(fā)；成績(jī)測(cè)試題庫(kù)與考試系統(tǒng)的建設(shè)；有關(guān)測(cè)試工作的教師培訓(xùn)；參與研究生教學(xué)和本科生教學(xué)。宋春陽(yáng)（主任）:62933778 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心 負(fù)責(zé)漢語(yǔ)班的教學(xué)，開展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。王際平（主任）:62932817－1001；翟宜疆（副主任）:62932817－1003 院辦公室 負(fù)責(zé)制定學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度、管理學(xué)院內(nèi)部設(shè)備、財(cái)務(wù)、文件和資料，負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)外宣傳及統(tǒng)計(jì)工作。袁進(jìn)（主任）:62822023；許音（副主任）：62820639；井開源（設(shè)備主管）：62821087；趙金坡 （信息主管）：62821017。 招生辦公室 負(fù)責(zé)招收、接待、錄取各類留學(xué)生、接受中國(guó) *** 獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生，負(fù)責(zé)留學(xué)生簽證、居留證、再入境簽證的有關(guān)事務(wù)。顧永平（主任）：62821079；趙吳瑩（副主任）：62822019；崔晶（項(xiàng)目主管）：62821015。 教務(wù)辦公室（HSK辦公室） 負(fù)責(zé)語(yǔ)言生及漢語(yǔ)言本科生、研究生的教學(xué)管理、教師工作量計(jì)算及審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、HSK考試。 吳華（主任）：62821083 ；李曉玲（HSK辦公室副主任）：62823019；高麗娜（資料主管）： 62823017。 留學(xué)生事務(wù)辦公室 負(fù)責(zé)留學(xué)生各類課外活動(dòng)安排、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審及留學(xué)生宿舍安排。黃振益（主任）：62822018 閔行校區(qū)綜合辦公室 負(fù)責(zé)閔行校區(qū)的留學(xué)生的教學(xué)和管理事務(wù)，負(fù)責(zé)漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班及中日文化交流中心的有關(guān)事務(wù)。倪曉華（主任）：54743156；孟潔云（教務(wù)主管）：54743156；韋 歆（學(xué)生事務(wù)主管）：54743156。 中日文化交流中心 負(fù)責(zé)日文資料室的各類事務(wù)。陸 浣（日文資料主管）：54742395 國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)介紹 張圣坤，浙江奉化人，教授、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)常委、上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)。 張圣坤1964年畢業(yè)于上海交通大學(xué)船舶制造系，留校任教；1981-1983年在美國(guó)密西根大學(xué)造船系作訪問學(xué)者；1996年任船舶與海洋工程系系主任；1997年任船舶與海洋工程學(xué)院院長(zhǎng)；1997年11月至2004年8月任上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)。 張圣坤教授是民盟上海市委主任委員、民盟中央副主席；國(guó)際船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)大會(huì)技術(shù)委員會(huì)委員；國(guó)家教育部海洋與地球物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任；中國(guó)船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)副主任委員；國(guó)務(wù)院第四屆船舶與海洋工程學(xué)科評(píng)議組召集人。 張圣坤教授1995年被授予全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)?。曾獲中船總公司科技進(jìn)步、市科技振興設(shè)計(jì)會(huì)戰(zhàn)項(xiàng)目、國(guó)家科技進(jìn)步、上海市重大科技成果等獎(jiǎng)項(xiàng)。 國(guó)際教育學(xué)院與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的交流 國(guó)際教育學(xué)院積極開展與國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)的廣泛合作。合作內(nèi)容包括接受對(duì)方大學(xué)派遣的留學(xué)生，進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教師的派遣，合作編寫教材等。這些大學(xué)主要有： 美國(guó)威斯康星大學(xué)－La Crosse 美國(guó)加州大學(xué)洛山磯分校 德國(guó)康斯坦茨大學(xué) 法國(guó)巴黎中央大學(xué) 日本昭和女子大學(xué) 日本櫻美林大學(xué) 韓國(guó)釜慶大學(xué) 新加坡南洋理工大學(xué) 韓國(guó)大邱外國(guó)語(yǔ)大學(xué) J. 上海國(guó)際雙語(yǔ)民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校哪家好 包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2007年建校，英美課程與內(nèi)地課程結(jié)合 諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校，2016年成立，是來(lái)自英國(guó)成熟高端的諾德安達(dá)集團(tuán)創(chuàng)辦的學(xué)校，諾德安達(dá)所創(chuàng)辦的國(guó)際學(xué)校在上海北京廣州香港等地都有學(xué)校，2016年成立，創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)，主要以英國(guó)教育課程結(jié)合 上海德閎雙語(yǔ)學(xué)校，2018年創(chuàng)辦，是德威國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)辦，隸屬于德威國(guó)際學(xué)校的國(guó)際課程教育體系結(jié)合國(guó)內(nèi)教學(xué)，德威國(guó)際學(xué)校在上海北京蘇州新加坡等地都有分校，德威教育是比較注重藝術(shù)和科技類的發(fā)展，英國(guó)教育課程結(jié)合 協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校，協(xié)和教育集團(tuán)學(xué)校，在廈門蘇州等地也有分校，有完全的國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)課程班也有和國(guó)外課程融合課程，可以根據(jù)不同的需求來(lái)選擇就讀 華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校，2017年成立，說(shuō)是有結(jié)合德威教育體系的課程，今年剛申請(qǐng)了世界IB文憑組織