培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介范文
寵兒520520
晚上吃白片
⑴ 教育培訓(xùn)情況怎么寫
教育培訓(xùn)情況講的就是個(gè)人業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，比如公司給你安排外內(nèi)訓(xùn)，或是自己主動(dòng)參加或是朋友支持參加的。
⑵ 音樂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公司簡(jiǎn)介怎么寫
首創(chuàng)音樂教學(xué)數(shù)據(jù)化，個(gè)性產(chǎn)品人本化，服務(wù)訓(xùn)練趣味化的教學(xué)模式。立足于經(jīng)營(yíng)音樂文化的相關(guān)產(chǎn)品和培訓(xùn)服務(wù)。早期以經(jīng)營(yíng)樂器和音樂培訓(xùn)為主，培養(yǎng)大量的音樂愛好者為主，中期開拓音樂在線練習(xí)、創(chuàng)作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)音樂世界的O2O，滿足更廣大消費(fèi)者對(duì)音樂的需求。后期憑借數(shù)據(jù)化的培訓(xùn)教學(xué)和個(gè)性化的服務(wù)、產(chǎn)品致力于讓音樂成為我們的認(rèn)識(shí)自我媒介，提升自我的階梯,溝通你我的工具，傳播關(guān)愛的語(yǔ)言。
⑶ 我們公司要我寫一個(gè)什么針對(duì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)教育落地宣傳方案，不知道怎么寫，誰(shuí)能給我參考一下，非常感謝
×××藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 “長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我們沒有一個(gè)缺乏基本藝術(shù)知識(shí)的人能夠表明自己受過真正的教育?！? 羅丹說過:“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”； 藝術(shù)大師畢加索也說過：“現(xiàn)在不是我們教孩子學(xué)畫畫，而是我們要向孩子學(xué)習(xí)如何繪畫！” 兒童藝術(shù)其實(shí)就是一種游戲。藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，正是從孩子第一次涂鴉開始。 ×××藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2003年8月，是一家以兒童美術(shù)培訓(xùn)為主的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要招收3－12歲的兒童。由兒童美術(shù)教育專家和兒童心理學(xué)學(xué)專家組成高級(jí)顧問團(tuán)隊(duì)。每一位教師都具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)，我們都熱愛兒童、熱愛藝術(shù)、熱愛教育事業(yè)。本機(jī)構(gòu)依托強(qiáng)大的兒童藝術(shù)教育研究團(tuán)隊(duì)，為兒童提供專業(yè)、細(xì)致的指導(dǎo)。 我們的辦學(xué)宗旨是：“專業(yè)、專注、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”。我們總是以最專業(yè)的兒童教育學(xué)和心理學(xué)眼光去分析和評(píng)價(jià)孩子，所以，游戲性教學(xué)，生活化的想象和寫生成為我們的教學(xué)特色。我們專注于兒童藝術(shù)教育，因?yàn)?，只有井挖得越深，水才越甘美！我們依?jù)孩子的實(shí)際水平，每學(xué)期都會(huì)推陳出新，實(shí)施新的教育目標(biāo)。我們關(guān)注孩子的需要，關(guān)注家長(zhǎng)的目光，因?yàn)?，我們知道：只有更好的服?wù)，才會(huì)迎來最持久的掌聲！ 我們的教育理念是：“人文關(guān)懷、合作、欣賞”。我們的教學(xué)特色是：“小班制輔導(dǎo)、情境式教學(xué)”。我們的主要學(xué)習(xí)課程有：兒童畫、水墨畫、兒童陶藝、兒童紙工、兒童電子琴及舞蹈等。我們讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)情境中接受專業(yè)的指導(dǎo)，讓兒童在自由的學(xué)習(xí)氛圍中想象、創(chuàng)造。我們注重孩子的觀察力和想象力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)集體創(chuàng)作、親子活動(dòng)、觀察生活與寫生、注重兒童審美情感及能力的發(fā)展。我們鼓勵(lì)兒童積極參與，強(qiáng)調(diào)合作與分享，激發(fā)并培養(yǎng)兒童的想象、觀察、回憶和組織能力。 我們有專業(yè)的網(wǎng)站支持：××××，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行藝術(shù)交流和推廣。我們長(zhǎng)期進(jìn)行兒童藝術(shù)教學(xué)、家長(zhǎng)教育輔導(dǎo)、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)、參賽指導(dǎo)等方面的實(shí)踐和研究。 選擇我們，就選擇了一種全新的藝術(shù)教育方式－－ 我們總是積極創(chuàng)造豐富的文化環(huán)境； 我們重視兒童經(jīng)驗(yàn)的積累； 我們強(qiáng)調(diào)兒童的興趣、鼓勵(lì)兒童積極參與； 我們的教學(xué)強(qiáng)調(diào)探索性和情感表達(dá)； 我們強(qiáng)調(diào)兒童、教師、父母之間的互動(dòng)； 我們強(qiáng)調(diào)合作與分享； 我們以培養(yǎng)、提高幼兒的審美素質(zhì)，最終促進(jìn)兒童人格的和諧發(fā)展為終極目的！
⑷ 培訓(xùn)輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介怎么寫
××培訓(xùn)班簡(jiǎn)介 廣大的家長(zhǎng)朋友們，很感謝你們能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看這一份傳單。 相信各位家長(zhǎng)朋友都希望自己的孩子能有好的成績(jī)，能考上好的學(xué)校，將來成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)于孩子的教育，相信各位家長(zhǎng)朋友做得都比較多，但對(duì)于如何教育好自己的孩子，讓孩子自己愿意去學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過我們大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大約80%的家長(zhǎng)在這方面都缺乏一定的科學(xué)教育技巧。教育是一門技巧和藝術(shù)，不單是教給孩子知識(shí)，更重要的是塑造孩子良好的道德品質(zhì)，使他們?cè)谥R(shí)和人格兩方面得到共同的發(fā)展。 本培訓(xùn)班本著科學(xué)教育的原則，對(duì)于每一個(gè)來本培訓(xùn)班上課的孩子 給予精心 專業(yè)的指導(dǎo)。積極營(yíng)造適合孩子們學(xué)習(xí)的文化氛圍，讓孩子們感受 學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。本培訓(xùn)班采用靈活的授課方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重培 養(yǎng)孩子們的 創(chuàng)造力，對(duì)于知識(shí)的講解專業(yè)而深刻，讓孩子們了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面，本培訓(xùn)班不僅注重孩子們知識(shí)的習(xí)得，更關(guān)注孩子們心靈的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)從培訓(xùn)老師那 里了解自己孩子的學(xué)習(xí)和心理狀況，并得到專業(yè)的意見和建議。 授課對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生，尤其對(duì)于小升初的學(xué)生 授課科目：數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 授課地點(diǎn)： 聯(lián)系方式： 費(fèi)用收取：/人
⑸ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)介怎么寫
教育機(jī)構(gòu)公司簡(jiǎn)介范文:
XX教育連鎖機(jī)構(gòu)誕生于2001年，是一家專業(yè)從事幼兒大腦潛能開發(fā)和藝術(shù)性培養(yǎng)的民辦教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。該機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)“以兒童理想發(fā)展為中心”，強(qiáng)調(diào)“全員參與的、全過程的、面向全體的全面教育”，并以實(shí)現(xiàn)“群體兒童理想發(fā)展”為目標(biāo)，這也是XX校長(zhǎng)近十年來研究教育成果的集中體現(xiàn)。
自2001年第一所XX幼兒園成功創(chuàng)辦以來，XX教育經(jīng)過十年的滾動(dòng)發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展到擁有八所XX直營(yíng)園，直營(yíng)園遍布于XX五大區(qū)內(nèi)。園內(nèi)教職員工達(dá)近三百名，在冊(cè)學(xué)生近2000千名。在多年辦園的豐碩成果基礎(chǔ)上，全程超越傳統(tǒng)教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，它是XX繼續(xù)改革的延續(xù)和結(jié)晶。
拓展：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。
培訓(xùn)形式：
1、技能培訓(xùn)
教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動(dòng)部門的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資需要認(rèn)證，收費(fèi)需要認(rèn)證。
2、商業(yè)培訓(xùn)
區(qū)別于以上的教育形式是因?yàn)?，商業(yè)培訓(xùn)的登記機(jī)關(guān)是工商局，在設(shè)置課題和訂立價(jià)格等方面比以上兩種形式簡(jiǎn)單，但不可提供教育部門相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動(dòng)部門的上崗認(rèn)證教育培訓(xùn)。
3、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)
課外輔導(dǎo)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。
招生：
培訓(xùn)市場(chǎng)很大，也很有前景，已經(jīng)非常細(xì)分化，并且在很多地區(qū)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，英語(yǔ)培訓(xùn)，已經(jīng)把很多市場(chǎng)做爛，很多傳統(tǒng)的招生方法已經(jīng)不適用。
據(jù)國(guó)誠(chéng)招生策劃市場(chǎng)人員統(tǒng)計(jì)，每年有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新增，也有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉。找到合適有效的推廣橋梁,成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的根本! 俗稱生源!
如何解決生源，最根本的就是創(chuàng)造咨詢量。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統(tǒng)的招生手段已經(jīng)無法滿足招生需求
⑹ 填寫個(gè)人經(jīng)歷時(shí)的教育或培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫
教育經(jīng)歷：主要抄寫個(gè)人上學(xué)的襲過程,包含 起止時(shí)間，就讀學(xué)校，擔(dān)任職務(wù)，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等等。
培訓(xùn)經(jīng)歷：非常重要，現(xiàn)在企業(yè)單位很重視技能培訓(xùn)，特別是一些特殊行業(yè)，對(duì)資格證要求更高。寫明培訓(xùn)起止時(shí)間，培訓(xùn)內(nèi)容，獲得的相關(guān)技能證書等等。
⑺ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介怎么寫
培訓(xùn)中心成立時(shí)間，所在地點(diǎn)，所獲得的榮譽(yù)，優(yōu)秀教職工介紹等。如下所示：
XX培訓(xùn)中心于1998年成立，是經(jīng)上海市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)可、在XX大樓有獨(dú)立辦公場(chǎng)地180平方米，教學(xué)場(chǎng)地854平方米，具備多媒體教學(xué)設(shè)施等現(xiàn)代化教學(xué)條件，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)到國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)水平。先擁有專業(yè)和 *** 教師60余人，辦學(xué)人員17人。
XX培訓(xùn)中心以上海市首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！虾ＪI(yè)學(xué)校的“化工、機(jī)電、數(shù)控、經(jīng)貿(mào)”四大骨干專業(yè)為依托，充分利用“化學(xué)工藝”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”三個(gè)市級(jí)開放實(shí)訓(xùn)中心的優(yōu)質(zhì)資源；
為社會(huì)培養(yǎng)了一大批不同等級(jí)的電工、辦公軟件應(yīng)用、化工生產(chǎn)安全技術(shù)、數(shù)控機(jī)床工、人力資源管理師等技術(shù)型、管理型人才，培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)能力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)保持良好；同時(shí)承接上海同濟(jì)大學(xué)（夜大）高中升專科、高中升本科和專升本的成人高等學(xué)歷培訓(xùn)。
XX培訓(xùn)中心堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”，提升內(nèi)涵，聚焦教育教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)模式，做精、做優(yōu)、做特學(xué)歷教育，做大、做強(qiáng)、做實(shí)職后教育；拓展職后教育外延，深化校企合作。
自2000年至2015年連續(xù)被評(píng)為“上海市職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)A級(jí)單位”。獲得了上海市先進(jìn)民間組織、金山區(qū)十佳社會(huì)組織示范單位、金山區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)組織單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。
把握語(yǔ)體，忌措辭不當(dāng)，特點(diǎn)是：
①措辭力求準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不宜用口語(yǔ)詞、歧意詞和生僻的簡(jiǎn)稱。
②句法要求完整嚴(yán)密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現(xiàn)病句。
③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寫作過程即是將事實(shí)歸納、分類的過程，文章力避重復(fù)、啰嗦、冗長(zhǎng)，切忌大話、空話滿篇。
④語(yǔ)氣以平實(shí)為主，某些地方也可寫得較為活潑生動(dòng)（如開頭、結(jié)尾部分），但不宜用抒 *** 彩濃重的詞語(yǔ)和夸張等修辭手法；同時(shí)，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。 在語(yǔ)言運(yùn)用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探討，才能寫出較為出色的文章來。
⑻ 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)愿景怎么寫
細(xì)節(jié)決定成敗，選擇成就未來。 勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，精誠(chéng)豐收輝煌。 如果沒有版今天，怎么會(huì)有未權(quán)來。 今日努力做事，明日高興拿錢。 凝聚我們的力量，收獲明日的輝煌。 如今拼搏于未來，未來享受于如今。 同甘共苦創(chuàng)明天，齊心協(xié)力每一天。
⑼ 教育培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫
教育經(jīng)歷可以從教育背景、獎(jiǎng)項(xiàng)和證書、校內(nèi)工作情況（學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等）、相關(guān)課程等方面來寫。
1、教育背景：
按照時(shí)間倒序排列，只寫大學(xué)和以后的教育經(jīng)歷。學(xué)業(yè)課程，列出你所讀的核心課程及與所聘崗位有關(guān)的主要課程，一般不超過10項(xiàng)；學(xué)業(yè)成績(jī)一般無需標(biāo)注，除非所聘單位有要求。如果你做過與你現(xiàn)應(yīng)聘崗位有關(guān)的課題研究項(xiàng)目，可列出并作簡(jiǎn)單介紹，前提是研究報(bào)告或論文里有你的署名。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)和證書
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)最遠(yuǎn)追溯到大學(xué)，按照時(shí)間倒序排列，部分特殊獎(jiǎng)項(xiàng)可簡(jiǎn)述獲獎(jiǎng)原因；獎(jiǎng)學(xué)金，列出校級(jí)和以上級(jí)別的即可，不用寫金額；證書貴在精不在多，標(biāo)明獲得的時(shí)間，如果你有很多的證書，建議進(jìn)一步地細(xì)分類別，歸為IT技能證書、語(yǔ)言能力證書、職業(yè)技能證書等等。
3、校內(nèi)工作情況（學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等 ）
如果曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、社團(tuán)部長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù)，或者有過組織策劃大型活動(dòng)的經(jīng)歷，可在簡(jiǎn)歷中按時(shí)間倒序列出；在職務(wù)頭銜后，選擇1-2件你干過的特別閃光的工作加以簡(jiǎn)述；用前后對(duì)比法說明你的工作給團(tuán)體或活動(dòng)帶來的變化，如能數(shù)字化體現(xiàn)最佳。
4、結(jié)束階段：仔細(xì)檢查
簡(jiǎn)歷作為你的門面，千萬不要有一些錯(cuò)誤信息。在將教育背景寫好之后，一定要多次檢查，看一看有沒有錯(cuò)別字，時(shí)間是否正確，再三確定后，就可以了。
注意事項(xiàng)：
1、教育經(jīng)歷的篇幅不宜過長(zhǎng)，不要超過 3 - 4 段經(jīng)歷。過于久遠(yuǎn)的教育經(jīng)歷并不具有參考價(jià)值，大學(xué)之前的學(xué)歷都建議不寫，一般可以寫本科、碩士、博士、MBA等經(jīng)歷。交流、交換、項(xiàng)目研究等經(jīng)歷，也可以在教育經(jīng)歷中寫出來。
2、如果尚未畢業(yè)，在畢業(yè)時(shí)間上則應(yīng)填寫預(yù)期畢業(yè)時(shí)間，不要寫“至今”，因?yàn)橹两袷菦]有任何信息量的，HR 需要知道你什么時(shí)候畢業(yè)。
robert8727500
問題一：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介怎么寫 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫起來還是需要有一定技巧的。目前課棧互聯(lián)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要包含7個(gè)模塊簡(jiǎn)，這樣才能有效地提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生效率和招生量，7個(gè)模塊分別為： 1.提供課程（機(jī)構(gòu)成立時(shí)間，所屬行業(yè)，開設(shè)課程、品牌知名度） 2.面向群體（興趣愛好類、職業(yè)技能類、考試培訓(xùn)類） 3.師資力量（教師學(xué)歷背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)內(nèi)精英/專家） 4.優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員： 5.硬件設(shè)施（教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備） 6.所獲成績(jī)（所獲榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)） 7.教學(xué)資質(zhì)（機(jī)構(gòu)認(rèn)證、合作企業(yè)） 問題二：培訓(xùn)輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介怎么寫? ××培訓(xùn)班簡(jiǎn)介 廣大的家長(zhǎng)朋友們，很感謝你們能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間看這一份傳單。 相信各位家長(zhǎng)朋友都希望自己的孩子能有好的成績(jī)，能考上好的學(xué)校，將來成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)于孩子的教育，相信各位家長(zhǎng)朋友做得都比較多，但對(duì)于如何教育好自己的孩子，讓孩子自己愿意去學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過我們大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大約80%的家長(zhǎng)在這方面都缺乏一定的科學(xué)教育技巧。教育是一門技巧和藝術(shù)，不單是教給孩子知識(shí)，更重要的是塑造孩子良好的道德品質(zhì)，使他們?cè)谥R(shí)和人格兩方面得到共同的發(fā)展。 本培訓(xùn)班本著科學(xué)教育的原則，對(duì)于每一個(gè)來本培訓(xùn)班上課的孩子 給予精心 專業(yè)的指導(dǎo)。積極營(yíng)造適合孩子們學(xué)習(xí)的文化氛圍，讓孩子們感受 學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。本培訓(xùn)班采用靈活的授課方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重培 養(yǎng)孩子們的 創(chuàng)造力，對(duì)于知識(shí)的講解專業(yè)而深刻，讓孩子們了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面，本培訓(xùn)班不僅注重孩子們知識(shí)的習(xí)得，更關(guān)注孩子們心靈的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)從培訓(xùn)老師那 里了解自己孩子的學(xué)習(xí)和心理狀況，并得到專業(yè)的意見和建議。 授課對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生，尤其對(duì)于小升初的學(xué)生 授課科目：數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 授課地點(diǎn)： 聯(lián)系方式： 費(fèi)用收?。?人 問題三：學(xué)校簡(jiǎn)介怎么寫 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的全日制普通高等?？茖W(xué)校。始建于1959年3月，由國(guó)家農(nóng)業(yè)機(jī)械部創(chuàng)辦，定名為無錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校；1979年3月調(diào)整改名為江蘇省無錫機(jī)械制造學(xué)校，隸屬江蘇省機(jī)械工業(yè)廳；1991年1月無錫市機(jī)械聯(lián)合職工大學(xué)并入；1994年10月躋身于全國(guó)首批舉辦五年制高等職業(yè)教育的10所學(xué)校行列；1999年7月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格更名為無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬江蘇省教育廳；2006年12月被教育部、財(cái)政部列為全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位之一。 學(xué)校坐落在美麗富饒的太湖之濱，現(xiàn)有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)。占地825畝，建筑面積30萬平方米，總資產(chǎn)近6億元，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積30547平方米，圖書館藏書65萬冊(cè)，教職工近700人，全日制在校生11300多名。目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、電子與信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、汽車技術(shù)系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部和工業(yè)中心8個(gè)教學(xué)單位。專業(yè)設(shè)置主要面向江蘇支柱產(chǎn)業(yè)――裝備制造業(yè)，建有與裝備制造業(yè)核心產(chǎn)業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和附加產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”及經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)44個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省品牌（特色）專業(yè)6個(gè)。學(xué)校培養(yǎng)的5萬多名畢業(yè)生正活躍在大江南北，憑著寬厚的理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)技能、優(yōu)良的綜合素質(zhì)，他們有的成為能工巧匠，有的成為技術(shù)管理骨干，有的成為企業(yè)家，有的成為行業(yè)專家，有的成為領(lǐng)導(dǎo)干部，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也為母校增添了光彩。 學(xué)校師資力量較強(qiáng)，520多名專職教師中現(xiàn)有副高及以上職稱的168人，碩士及以上學(xué)位的139人，國(guó)家級(jí)和省級(jí)高校教學(xué)名師各1人。為提高高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校致力于打造一支高水平的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過開展下企業(yè)鍛煉、教科研活動(dòng)、“柔性課題制”，建立“技術(shù)研究所”和“工作室”等舉措提高專業(yè)課教師的“雙師素質(zhì)”，目前“雙師型”教師占專業(yè)課教師的90%；通過境外培訓(xùn)拓寬教師“國(guó)際視野”，近兩年先后選派100余名骨干教師到國(guó)（境）外訪問、進(jìn)修和培訓(xùn)。同時(shí)聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的專家及高水平技術(shù)、管理人員組成專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，擔(dān)任客座教授和 *** 教師，并引進(jìn)“海歸”人員和外籍專家、教師來校任教，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。近幾年，教師完成省部級(jí)及以上課題16項(xiàng)，獲得省部級(jí)及以上教科研成果獎(jiǎng)24項(xiàng)，其中省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；建成國(guó)家精品課程10門、省級(jí)精品課程10門、市級(jí)精品（優(yōu)秀）課程3門、校級(jí)精品課程42門，自編校本特色教材127部，公開出版教材108部。2007年以來，教師完成專利申請(qǐng)68項(xiàng)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)躋身首批100個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校教學(xué)資源豐富，擁有與現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)同步的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地――工業(yè)中心，建有65個(gè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室、3個(gè)全國(guó)數(shù)控和全省汽車、電工電子緊缺人才培養(yǎng)基地、2個(gè)生產(chǎn)工廠、1個(gè)培訓(xùn)中心、1個(gè)經(jīng)貿(mào)公司和2個(gè)研究所，可同時(shí)容納3000多名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。學(xué)校還先后被確定為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“江蘇省機(jī)電類技師培訓(xùn)站”、“江蘇省CAD推廣站”、“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)無錫分中心”、“蘇錫常通地區(qū)海爾服務(wù)中心”。 問題四：培訓(xùn)中心群簡(jiǎn)介怎么寫 凡是在本群里，語(yǔ)言粗俗，格調(diào)低下，不思進(jìn)取，缺乏修養(yǎng)，以及散布不健康信息者，格踢勿論！ 問題五：職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介怎么寫 你可以去找一些同類型的學(xué)校，看看他們的簡(jiǎn)章，上一下他們的網(wǎng)站，之后再結(jié)合你自己學(xué)校的實(shí)際情況，可以稍微的加進(jìn)去些東西，但是千萬不要太夸張，讓人一看就是假的 問題六：簡(jiǎn)歷中教育培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫？ 現(xiàn)在不少求職者通過寫好培訓(xùn)經(jīng)歷來吸引面試官的關(guān)注，那寫好教育培訓(xùn)經(jīng)歷有什么樣的格式及注意事項(xiàng)呢？下文將詳細(xì)分享。 簡(jiǎn)歷教育培訓(xùn)經(jīng)歷基本格式： 通過××教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的××技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)××月，獲得××資格認(rèn)證培訓(xùn)期間獨(dú)立完成(參與)了××項(xiàng)目，項(xiàng)目中擔(dān)任××(職務(wù))，負(fù)責(zé)××任務(wù)××模塊，該項(xiàng)目獲得了××榮譽(yù)(該項(xiàng)目成功推向市場(chǎng))。 簡(jiǎn)歷教育培訓(xùn)經(jīng)歷注意事項(xiàng)： 一、專業(yè)資格 首先，從美容企業(yè)招聘人員的角度看，最重要的學(xué)術(shù)成就就是的專業(yè)資格。無論是簡(jiǎn)歷前面的總結(jié)還足教育與培訓(xùn)部分，都要告訴招聘人員是完全合格的專業(yè)人員。教育與培訓(xùn)項(xiàng)中最重要的部分就是接受專業(yè)培訓(xùn)的具體倩況，不要有模糊不清的內(nèi)容。 二、主次分明 在教育和培訓(xùn)部分所占的篇幅取決于： 1、這些資格對(duì)于決定是否能得到工作的重要程度； 2、取得資格的時(shí)間距今有多久。 如果剛畢業(yè)或則從學(xué)校離開，這部分應(yīng)該是簡(jiǎn)歷中篇幅最大的部分?，F(xiàn)在已經(jīng)建立自己的事業(yè)，簡(jiǎn)歷就該把重點(diǎn)放在工作業(yè)績(jī)上，就要修剪教育部分的內(nèi)容。要想知道簡(jiǎn)歷中教育培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫，這是必須明白的。 三、刪除內(nèi)容 在簡(jiǎn)歷中教育培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫這個(gè)問題上，那些陳舊的或不相關(guān)的資格證書內(nèi)容是應(yīng)該忽略的。因此簡(jiǎn)歷不應(yīng)該包括以下內(nèi)容： 1、通過的行通水平考試、小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間和成績(jī)等； 2、11歲以前受教育的情況； 3、沒有弧成或沒有通過的考試科目； 四、總結(jié)成績(jī) 其他的情況都應(yīng)該以總結(jié)的形式寫出來。如果已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，就不用再包括高水平證書考試的全部細(xì)節(jié)，如(技術(shù)職業(yè)教有的)國(guó)家高等合格證書的具體內(nèi)容，或類似的資格證書，只需要簡(jiǎn)單說明有3科通過高級(jí)水平考試。對(duì)于招聘人員就已經(jīng)足夠了――他們用不著知道參加考試的科目、成績(jī)和門期。 年紀(jì)大的求職者可以更進(jìn)一步，認(rèn)為他們中學(xué)教育的具體內(nèi)容都是不相關(guān)的：如果有多年經(jīng)驗(yàn)，但是幾乎沒有正式的資格證書，也可以忽略教育培訓(xùn)這一項(xiàng)。明白這一點(diǎn)，也是解決簡(jiǎn)歷中教育培訓(xùn)經(jīng)歷怎么寫這個(gè)問題不可缺少的。 問題七：美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及簡(jiǎn)介 美術(shù)培訓(xùn)，指的是針對(duì)美術(shù)愛好者或行業(yè)從業(yè)者的專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)。 美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。 美術(shù)培訓(xùn)一般分為系統(tǒng)知識(shí)掌握、基本技法熟練、專業(yè)專攻培訓(xùn)等幾個(gè)領(lǐng)域。 問題八：教師個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫 尊敬的上海市各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。 我叫茅山下，1997年7月5日，我畢業(yè)于上海師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在浙江省首批辦重點(diǎn)高中黃河二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。 參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。2003年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。 一、教學(xué)方面： 從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： 2000年12月，在浙江省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。 2002年9月，在浙江省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。 在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下： 1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。 1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在浙江省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。 1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。 2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 2003年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。 2002年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站（myjurong ），在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與常國(guó)歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。 1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。 二、教育方面： 2002年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，2002年、2003年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。 積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽......>> 問題九：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介怎么寫 基本上要寫成立時(shí)間，學(xué)師生人數(shù)，辦學(xué)宗旨，獲得過的榮譽(yù)等等，地址聯(lián)系方式什么的要不要寫看具體情況 主要要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，比如說老學(xué)?？梢詮?qiáng)調(diào)辦學(xué)時(shí)間久啊，大家認(rèn)可度高啊之類的強(qiáng)調(diào)權(quán)威性，，新概念的可以強(qiáng) *** 學(xué)方法新穎，科學(xué)，學(xué)生容易接受啊等等，還可以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境輕松，注重與學(xué)生交流等，諸如此類 問題十：簡(jiǎn)歷上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么寫? 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是你學(xué)習(xí)的學(xué)校，應(yīng)該是你說的華源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，你是在那里接受培訓(xùn)的吧。 中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)估計(jì)是你所獲證書的發(fā)證機(jī)構(gòu)，可以反映出你獲得證書的含金量。
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