教師培訓(xùn)有哪些
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教師培訓(xùn)需求有培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)師資方面和培訓(xùn)時(shí)間安排四個(gè)方面。
一、培訓(xùn)對(duì)象：要面向中小學(xué)廣大教師，培訓(xùn)要覆蓋所有學(xué)科和加大農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)力度。
二、在培訓(xùn)內(nèi)容方面。
1、講座、實(shí)踐、實(shí)用相結(jié)合的形式。在培訓(xùn)中專家的講座可以帶來(lái)一縷春風(fēng)為你指引方向。和第一線教師的交流學(xué)習(xí)是培訓(xùn)的關(guān)鍵。
2、培訓(xùn)要有針對(duì)個(gè)人教學(xué)能力提高方面的內(nèi)容安排。在培訓(xùn)中廣大教師希望借鑒優(yōu)秀教師成功的經(jīng)驗(yàn)提高自己在教學(xué)等的能力。
3、培訓(xùn)中能安排專業(yè)業(yè)務(wù)水平提高和適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)方面的內(nèi)容。在現(xiàn)代的教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法可以全面提高教學(xué)效果。
4、培訓(xùn)要安排教師心理健康知識(shí)的內(nèi)容。現(xiàn)在的社會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高所以對(duì)于學(xué)校、教師要求越來(lái)越高，教師的壓力也越來(lái)越大。
三、培訓(xùn)師資方面的要求：從事教育方面的對(duì)口專家，從事教育方面的對(duì)口名師和有解決針對(duì)性課題方面的專家。
四、培訓(xùn)時(shí)間安排上：通過調(diào)查認(rèn)為5到7天為宜，安排在教學(xué)時(shí)間，可以有充分的實(shí)踐時(shí)間。
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一：教師培訓(xùn)內(nèi)容
教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)素質(zhì)教育發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)創(chuàng)造能力的要求，以改革傳統(tǒng)的課堂灌輸式傳授知識(shí)的陳舊方法入手，采用教師培訓(xùn)與攻克教育教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容。以此謀求各校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，并建設(shè)起一支能夠根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求培養(yǎng)學(xué)生，有健康的心理品質(zhì)，健全人格，具有扎實(shí)科學(xué)文化基礎(chǔ)，創(chuàng)造精神和動(dòng)手、實(shí)踐能力強(qiáng)的有特色的師資隊(duì)伍。
二：校本培訓(xùn)有五種類型:
一是學(xué)校教育理念、教育技術(shù)的培訓(xùn);
二是本校特色教育,科研成果的培訓(xùn);
三是區(qū)域民俗文化、歷史遺產(chǎn)的培訓(xùn);
四是學(xué)科事業(yè)知識(shí)、基本技能的培訓(xùn);
五是優(yōu)秀教學(xué)研究、案例研究的培訓(xùn)。
三：培訓(xùn)課程建構(gòu)有五大模塊:
(1)現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)
(2)現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格
(3)教師教育教學(xué)基本技能和能力
(4)現(xiàn)代教育技術(shù)
(5)學(xué)科最新的基本理論及教改信息
四：拓展資料：
中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”，由教育部、財(cái)政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。 “國(guó)培計(jì)劃”包括“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”兩項(xiàng)內(nèi)容。
中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)，主要包括中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，班主任教師培訓(xùn)，中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等示范性項(xiàng)目，為全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干，作出示范，并開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程教學(xué)資源，為“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”和中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，主要對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。培訓(xùn)計(jì)劃主要包括農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修、農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 ? ? ? ? ? 2010年起實(shí)施的高校一共有9所，即2+7高校。2指兩所綜合性大學(xué)：北京大學(xué)、廣州大學(xué)，7指七所師范類大學(xué)：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)。
五 具體請(qǐng)參考百度百科：
中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識(shí)庫(kù)