江蘇友道木業(yè)
四六級(jí)英語(yǔ)考試口語(yǔ)考試的的每場(chǎng)考試都由兩名主考官主持、三名考生參加,時(shí)間為20分鐘??荚囉扇糠纸M成:\x0d\x0a第一部分主要是“熱身練習(xí)”,先由考生作自我介紹,目的是使考生進(jìn)入一個(gè)良好的應(yīng)考狀態(tài),以充分發(fā)揮出自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平;然后主考官向每一個(gè)考生提問(wèn),所提問(wèn)題由口語(yǔ)考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個(gè)問(wèn)題。時(shí)間約5分。\x0d\x0a第二部分是考試的重點(diǎn)部分,主要考核考生用英語(yǔ)進(jìn)行連貫的英語(yǔ)口語(yǔ)口頭表達(dá)能力,以及傳達(dá)信息、發(fā)表意見(jiàn)、參與討論和進(jìn)行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息,考生可準(zhǔn)備一分鐘。然后要求考生就所得材料與信息做90秒的發(fā)言??脊僖罂忌鶕?jù)其發(fā)言?xún)?nèi)容,就規(guī)定話題進(jìn)行小組討論,盡量取得一致結(jié)論,時(shí)間共約10分。\x0d\x0a第三部分由考官再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間為5分。\x0d\x0a根據(jù)四六級(jí)考試改革進(jìn)程,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試仍將與筆試分開(kāi)實(shí)施,繼續(xù)采用已經(jīng)實(shí)施了五年的面實(shí)行的四、六級(jí)口語(yǔ)考試(CET-SET)。同時(shí),考委會(huì)將考慮計(jì)算機(jī)化口語(yǔ)測(cè)試,推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) 。\x0d\x0a \x0d\x0a國(guó)家教育部高等教育司為檢驗(yàn)與認(rèn)定高校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在校生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)掌握的程度,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)在1999年11月開(kāi)始施行的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)測(cè)試。全稱(chēng)叫大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試(CET Spoken English Test)簡(jiǎn)稱(chēng)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試(CET-SET)。\x0d\x0a考試時(shí)間\x0d\x0a改革后的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,四級(jí)成績(jī)?yōu)?50分以上(含550 分)或六級(jí)成績(jī)?yōu)?20分以上(含520分)。 \x0d\x0a2014年11月進(jìn)行的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的報(bào)考條件發(fā)生了變化:2005年6月及以后的紙筆或網(wǎng)考四級(jí)成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分),或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考。\x0d\x0a口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū),證書(shū)分為 A 、 B 、 C 、D三個(gè)等級(jí),成績(jī)?yōu)镈等的不發(fā)給證書(shū) 。\x0d\x0a大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試(CET Spoken English Test)簡(jiǎn)稱(chēng)CET—SET,它是用于測(cè)試我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力的考試。如今,英語(yǔ)四、六級(jí)考試已經(jīng)成為求職、畢業(yè)的的“必修”考試科目,隨著考試制度的進(jìn)一步完善,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)又推出了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試—SET。考試規(guī)定的具體事宜如下:考試時(shí)間 \x0d\x0a大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試口語(yǔ)考試每年舉行2次(6月和12月)\x0d\x0a改革后的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,四級(jí)成績(jī)?yōu)?50分以上(含550 分)或六級(jí)成績(jī)?yōu)?20分以上(含520分)。 \x0d\x0a2014年11月進(jìn)行的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的報(bào)考條件發(fā)生了變化:2005年6月及以后的紙筆或網(wǎng)考四級(jí)成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分),或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考。\x0d\x0a口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū),證書(shū)分為 A 、 B 、 C 、D三個(gè)等級(jí),成績(jī)?yōu)镈等的不發(fā)給證書(shū) 。\x0d\x0a大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試(CET Spoken English Test)簡(jiǎn)稱(chēng)CET—SET,它是用于測(cè)試我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力的考試。如今,英語(yǔ)四、六級(jí)考試已經(jīng)成為求職、畢業(yè)的的“必修”考試科目,隨著考試制度的進(jìn)一步完善,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)又推出了大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試—SET。
Banyantree212
英語(yǔ)口語(yǔ)考試須參加全國(guó)公共英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試。主要考什么分三部分:第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約5分鐘。第二部分包括分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和分鐘的小組討論。時(shí)間共約10分鐘。第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約5分鐘。英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試是北京教育考試院與英國(guó)倫敦三一學(xué)院聯(lián)合推出的英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試體系。其考試目的在于考核英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,注重實(shí)際交流,是一種在很多方面具有創(chuàng)新的考試方式??荚嚬卜?段12級(jí),即:預(yù)備級(jí)1~3級(jí),初級(jí)4~6級(jí),中級(jí)7~9級(jí),高級(jí)10~12級(jí)。想要了解更多關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)的相關(guān)信息,推薦咨詢(xún)美聯(lián)英語(yǔ)。美聯(lián)英語(yǔ)在深圳區(qū)域開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)中心,分別位于福田、羅湖、龍華、寶安、南山等區(qū)域。有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職中外教和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師,集課程研發(fā)、教學(xué)、輔導(dǎo)為一體,為學(xué)員量身打造豐富多彩的英語(yǔ)課程,還配備了專(zhuān)職的出國(guó)考試團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)出國(guó)考試?!久赓M(fèi)領(lǐng)取英語(yǔ)試聽(tīng)課】
dreamjennie
以北京的英語(yǔ)口語(yǔ)考試為例,考核內(nèi)容分為兩部分:一部分是以小短文為基礎(chǔ),要求考生朗讀指定部分,并能在不看短文的情況下回答考官就短文內(nèi)容提出的問(wèn)題;另一部分是結(jié)合日常生活或簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題提出可供考生自由發(fā)揮的話題,考生現(xiàn)場(chǎng)做簡(jiǎn)短的口頭作文,一般不少于10句話。
據(jù)很多考生的經(jīng)驗(yàn)和官方給出的標(biāo)準(zhǔn),不難??脊贂?huì)根據(jù)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度4個(gè)方面給分,成績(jī)按5、4、3、2四級(jí)評(píng)定,3分及以上為合格。大多數(shù)人合格都沒(méi)問(wèn)題。
擴(kuò)展資料:
普通高考報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或報(bào)考涉外專(zhuān)業(yè)(如國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、涉外會(huì)計(jì)、科技英語(yǔ)等)的考生需要參加省統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口試。 統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口試是普通高考的重要組成部分,是教育部明文規(guī)定每個(gè)報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或報(bào)考涉外專(zhuān)業(yè)的考生應(yīng)該參加的選拔性考試。普通高考報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或報(bào)考涉外專(zhuān)業(yè)(如國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、涉外會(huì)計(jì)、科技英語(yǔ)等)的考生需要參加省統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口試。
統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口試是普通高考的重要組成部分,是教育部明文規(guī)定每個(gè)報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或報(bào)考涉外專(zhuān)業(yè)的考生應(yīng)該參加的選拔性考試。英語(yǔ)口試主要目的是檢測(cè)考生是否具有學(xué)習(xí)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的潛能,滿足高校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或涉外專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確地選拔適合培養(yǎng)人才的需要。外語(yǔ)口試成績(jī)不計(jì)入考生高考總分,僅供高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)參考。
霧靄流年
考試由三部分組成:
第一部分主要是“熱身練習(xí)”,先由考生作自我介紹,目的是使考生進(jìn)入一個(gè)良好的應(yīng)考狀態(tài),以充分發(fā)揮出自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平;然后主考官向每一個(gè)考生提問(wèn),所提問(wèn)題由口語(yǔ)考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個(gè)問(wèn)題。時(shí)間約5分。
第二部分是考試的重點(diǎn)部分,主要考核考生用英語(yǔ)進(jìn)行連貫的英語(yǔ)口語(yǔ)口頭表達(dá)能力,以及傳達(dá)信息、發(fā)表意見(jiàn)、參與討論和進(jìn)行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息,考生可準(zhǔn)備一分鐘。
然后要求考生就所得材料與信息做90秒的發(fā)言??脊僖罂忌鶕?jù)其發(fā)言?xún)?nèi)容,就規(guī)定話題進(jìn)行小組討論,盡量取得一致結(jié)論,時(shí)間共約10分。
第三部分由考官再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間為5分。
CET-SET主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn):
1、準(zhǔn)確性指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度。
2、語(yǔ)言范圍指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍。
3、話語(yǔ)的長(zhǎng)短指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少。
4、連貫性指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言。
5、靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力。
6、適切性指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。
以上內(nèi)容參考??百度百科-全國(guó)公共英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試
長(zhǎng)杠豆0725
(大家都非常熟悉的四六級(jí)) ? ? (專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四八級(jí)) ? ? ? ?國(guó)外: ? ?TOEFL (托福,考去美國(guó) 。加拿大等北美國(guó)家) ? ?IELTS (雅思,考去英聯(lián)邦國(guó)家??梢宰x研) ? ?GRE (最難這個(gè),北美研究生入學(xué)考試) ? ?GMAT (可以考工商管理的專(zhuān)業(yè),) ? ?LSAT (考法律的學(xué)校) ? ?TSE (英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試)
SAT (相當(dāng)于美國(guó)高考,現(xiàn)在很多尖子不考清華北大,考這個(gè)了) ? ? ? ?如果考去美國(guó)加拿大就考托福羅,考研究生就考GRE,考英國(guó)等西歐國(guó)家就考雅思。 ? ?如果留在中國(guó)建議你考以下兩個(gè)考試 ? ?TOEIC (托業(yè)) ? ? (劍橋商務(wù)英語(yǔ)系列) ? ?這兩個(gè)考試是進(jìn)入外企的入場(chǎng)卷。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
(1)語(yǔ)言準(zhǔn)確性(語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)
(2)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等)
(3)語(yǔ)言的靈活性和適合性(語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然,話語(yǔ)是否得體,語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))
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