樂高培訓(xùn)有用嗎
熊貓蝦仁@三俠
3未聞花名3
當(dāng)然了，難道班級小孩都去上樂高課了，就你孩子在班里坐著等著？小孩都喜歡集體活動和跟別的小孩一起玩一起做些什么手工活動。雖然小孩還小，但也會有落破感。別的小孩都高高興興去上樂高課了，就他在班級呆著，他也會有落破感。所以必須得上，又不是很多錢，就當(dāng)讓孩子學(xué)習(xí)集體活動了，不是挺好嗎？我姐是開幼兒園的，我姑娘現(xiàn)在剛上幼兒園，我姐就說了，以后學(xué)校有什么活動，一定要讓孩子參加 我覺得無所謂吧，我家小孩沒上，現(xiàn)在剛四歲也可以獨(dú)立完成7+那種樂高，一千多塊錢的套裝有兩三天就拼完了，就算和我一起玩大人的也可以，所以上課的錢還不如買樂高，但是很多人說學(xué)樂高是學(xué)機(jī)械學(xué)編程，和自己看圖紙組裝不一樣，我也信，可我覺得幼兒園會看圖紙能有空間感就行了，沒必要提前學(xué)這么深 我覺得既然孩子喜歡就給報(bào)上，學(xué)校里還便宜，如果單獨(dú)去外面學(xué)，價錢很高！樂高可以開發(fā)孩子的腦力和鍛煉孩子的動手能力，我在學(xué)校報(bào)興趣班，什么都沒報(bào)，就報(bào)了樂高，因?yàn)楹⒆犹貏e喜歡這門興趣課，我覺得不管有沒有用，孩子喜歡就行！
小坦克秋
很多家長都知道，有件玩具叫樂高，它能培養(yǎng)孩子的動手能力，建構(gòu)能力，問題解決能力及空間思維能力等，反正樂高是個好東西。那學(xué)習(xí)樂高有必要嗎？
利
1、培養(yǎng)孩子的手和腦的能力。
在建造的過程中，它取決于孩子們的手和大腦建造各種形狀的能力。
2、培養(yǎng)孩子的意志力。
樂高課程可以挖掘孩子們的潛能，在不斷的失敗中學(xué)習(xí)攀登，培養(yǎng)孩子們的意志力，使他們將來走向社會時具有堅(jiān)定的品質(zhì)。
弊
扼殺孩子的想象力。
一些機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過于商業(yè)化，將樂高玩具變成了商業(yè)玩具，從而扼殺了兒童的想象力。兒童制作的玩具更像是商業(yè)產(chǎn)品，對兒童不好。
3-6歲，樂高課
3-4歲階段的課程，主要是讓孩子能夠熟悉玩耍樂高，搭建模型表達(dá)自己的想法。4-6歲階段的課程，涉及到了基本的機(jī)械機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)中的分類、排序、尺度、相對大小等，開始一些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，到了5/6歲課程里甚至?xí)婕暗揭恍┪覀兂踔形锢韺W(xué)習(xí)的齒輪、輪軸、杠桿、滑輪等，以及日常生活中各種簡單機(jī)械的工作原理。
7-8歲，編程課
樂高機(jī)構(gòu)這個階段的編程課，會使用平板，應(yīng)用到一些專業(yè)軟件進(jìn)行編程。
8歲以上，機(jī)器人課
學(xué)習(xí)搭建一些簡單的動力機(jī)械，以及機(jī)器人，拓展搭建與編程技能。到了更深入地學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，將了解機(jī)器人技術(shù)，像一些科學(xué)家和工程師們，體驗(yàn)一些還原度很高的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
以上就是我整理的學(xué)習(xí)樂高有必要嗎，感謝閱讀。
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