如果一家網(wǎng)課機構(gòu)，連免費的公開課都沒有，那么最好不要選擇這種機構(gòu)，這種機構(gòu)是沒有自信的，一個再網(wǎng)上連公開課都不敢講的機構(gòu)，你覺得這個機構(gòu)會有多強的繪畫實力呢？有實力怎么不敢出來展示呢？是騾子是馬，來出來溜溜就知道了，當(dāng)然講公開課的機構(gòu)，不一定就是好機構(gòu)，但是不講公開課的網(wǎng)上機構(gòu)，就是耍流氓，去都不要去，簡直就是浪費時間嘛。

有的同學(xué)也會說，哎，選擇一個機構(gòu)真的是一件很頭疼的事情，又搭功夫又搭腦細(xì)胞的，那就完全自學(xué)吧，其實自學(xué)是可以的，但是自學(xué)也是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果你單純的只是隨便畫畫，不作為一個正經(jīng)的事情干，自學(xué)就可以，因為學(xué)的怎么樣無所謂，你自己開心就好，但是如果你的目標(biāo)是想成為一個板繪高手，成為原畫插畫師，通過這個做這方面的工作，或者網(wǎng)上接單，把這作為一個自己的事業(yè)，那么你單純的靠自學(xué)，是完全完全不可以的，為什么這么說呢？

因為你自學(xué)也只能學(xué)個皮毛，學(xué)個皮毛你怎么和別人競爭？又有誰會雇傭你？板繪原畫師本質(zhì)還是靠作品說話的，你連像樣的作品都拿不出來，沒人會為你買單，而跟高手學(xué)習(xí)的價值在于什么呢？在于你自己摸索一個月才能解決的問題，高手只需要一節(jié)課就能幫你解決，高手曾經(jīng)用10年走過的各種大坑小坑，會總結(jié)成各種理論技巧，讓你只需要幾個月就可以很好的避開這些十年的坑，所以牛頓那句話很聰明，我之所以會取得現(xiàn)在的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上。

借鑒別人的精華，成就自己的強大，才是真的聰明。我認(rèn)識一位非常優(yōu)秀的板繪插畫老師，他講課講的一級棒，每天晚上都會再網(wǎng)上免費講板繪插畫公開課，他總是講的通俗易懂，風(fēng)趣幽默，既有知識層面的梳理，也有技能層面的梳理，不僅僅只講術(shù)，還講道，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中，知其然更知其所以然。如果你想聽的話，可以到他的衛(wèi)新（諧音）：首先開頭的一組是：w9? ?后邊的一組是：kaka? 把以上兩組按照先后順序組合起來即可，備注：知道。

只要你肯努力，隨著時光的流逝，一切都會改變，把握好今天，珍惜當(dāng)下，才是正確的學(xué)習(xí)插畫的態(tài)度，也是我們正確的人生態(tài)度。

其實辯證思想和中庸不走極端的思想，是很正確的，你不能只靠自己，而忽視好師傅帶你的價值，你也不能只依靠師傅帶你，你自己不主動學(xué)習(xí)，那也學(xué)不成的，好的學(xué)習(xí)模式應(yīng)該是，好師傅再配合上你的努力，想不成才都難。

四：學(xué)網(wǎng)課，要學(xué)會做筆記，別當(dāng)大爺。

一些同學(xué)在網(wǎng)課上聽課的時候，尤其是零基礎(chǔ)的同學(xué)，瞪著眼看著屏幕，也不做筆記，看著看著內(nèi)心就打鼓，哎呀，我不會。哎呀，好難。哎呀，記不住。聽完一節(jié)課下來，云山霧罩迷迷糊糊的，為什么會這樣呢？那是因為沒有做筆記，做筆記的好處是，可以讓你心靜，即便你聽不懂，你做了筆記，也慢慢的能聽懂，而且書寫可以讓你更好的思考，也可以提升你的記憶力，當(dāng)你做了筆記，你聽完之后，你的腦子里是充滿收獲的。

很多同學(xué)在選擇板繪插畫課程的時候，總是糾結(jié)應(yīng)該怎么選擇機構(gòu)，我的另一個指標(biāo)就是大機構(gòu)，為什么呢，能夠成為大機構(gòu)都是經(jīng)歷過市場的洗禮和檢驗的，如果實力不行，教學(xué)質(zhì)量不行的話，早就倒閉了，在是小機構(gòu)的時候，就被市場淘汰了，根本沒有成為大機構(gòu)的機會，當(dāng)然，如果大機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量很一般，也能把自己混成大機構(gòu)，那么這個大機構(gòu)也是一個超牛的存在，不過這種情況基本不會存在，因為學(xué)員不是傻子，如果教的不行的話，早就向有關(guān)部門投訴了，有關(guān)部門也早就把這些所謂的大機構(gòu)罰的體無完膚了，如果大機構(gòu)都無法讓大家信任的話，小機構(gòu)又有什么讓大家信任的資本呢？當(dāng)然大機構(gòu)也有這樣那樣的問題，這個世界上沒有完美的機構(gòu)，但是肯定要比小機構(gòu)強很多的，至少大機構(gòu)比較有保障的，在你學(xué)習(xí)板繪的道路上，大機構(gòu)會是你成長的最佳助力的。

1、講師實力水平(經(jīng)歷、制作過哪些項目作品)。

學(xué)習(xí)板繪,能不能給你帶你一定的收益 ,唯一的保障就 是你的繪畫技能,因此,好老師的是板繪原畫插畫教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。老師好不好,很大程度上決定了你的學(xué)習(xí)效果。

2、作業(yè)批改反饋效果。

繪畫學(xué)習(xí)是一種長期的、潛移默化的技能訓(xùn)練, 需要通過不斷地積累和練習(xí)逐漸提高,但是, 對于學(xué)員學(xué)習(xí)效果的好壞必須能做到及時給予檢測和反饋。無論是課上的互動,知識點的掌握,還是課后的練習(xí),亦或是作業(yè)輔導(dǎo),學(xué)校必須做到快速反饋、及時指導(dǎo)。

3.班級學(xué)習(xí)氛圍。

孟母三遷的故事大家都聽過吧,這個故事讓我們深刻的意識到環(huán)境對一個人的影響,當(dāng)你與優(yōu)秀、奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)待在一起,你會被帶動,甚至一同進(jìn)步。

4.價格。

先根據(jù)預(yù)算,給自己定個價格檔位,然后在同-一個價位里,對比老師的水平(經(jīng)歷、制作過哪些項目作品)。

如今是互聯(lián)網(wǎng)+的時代，在信息技術(shù)的飛速發(fā)展下，令許多傳統(tǒng)行業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，比如說與繪畫相關(guān)的插畫設(shè)計、原畫設(shè)計、漫畫等等，都有了新的突破。傳統(tǒng)的繪畫都是在紙上進(jìn)行創(chuàng)作，而如今的繪畫則是通過數(shù)位板、手繪筆與電腦連接的方式進(jìn)行創(chuàng)作。

板繪的出現(xiàn)，讓許多人們又開始對繪畫創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，這是為什么呢？因為板繪在軟件的輔助幫助下，大大降低了繪制的難易程度，容錯率也提升了許多。相信在紙上進(jìn)行繪畫的小伙伴們都知道，在繪畫的時候，很多細(xì)節(jié)如果不慎繪制錯誤，那么就需要推翻重來，而板繪，就有很多種不同的方式來修改這個錯誤，甚至可以讓此處成為點睛之筆。

也正是因為如此，才讓更多的人喜歡板繪，并且想要想要從事與之相關(guān)的工作，成為一名藝術(shù)創(chuàng)作者，可是即便板繪降低了繪畫創(chuàng)作的難易程度。

根據(jù)對這個行業(yè)的調(diào)查了解，目前有68%的人學(xué)習(xí)板繪會通過在網(wǎng)上通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)的方式來提升。從2014年到現(xiàn)在2019年，5年的時間由于互聯(lián)網(wǎng)教育的崛起，深深的改變了板繪原畫這個行業(yè)的學(xué)習(xí)的模式。為什么會有這樣的變化，答案很簡單，在于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的便利，突破了時間和空間的限制，用手機就能看直播學(xué)習(xí)，一般課程是晚上開課，不影響白天的工作學(xué)習(xí)，即便是錯過了也可以看錄播，所以在哪學(xué)板繪，從趨勢的角度來看，還是通過互聯(lián)網(wǎng)教育的方式。

1、學(xué)板繪需要重視基礎(chǔ)，

如果以后主要是想板繪的話，其實零基礎(chǔ)是可以學(xué)習(xí)板繪的，但是學(xué)板繪的過程中需要根據(jù)自己需要，補充板繪的知識。

2、學(xué)板繪不能缺素描。

學(xué)板繪比較實用的繪畫知識是素描的構(gòu)圖，這個對學(xué)板繪打形有幫助；學(xué)板繪最重要的是人體基本比例，不要把人體畫得太歪了。

3、學(xué)板繪還得擼線稿。

在學(xué)板繪的時候不要磨線，板繪初學(xué)者很容易磨線，線條畫得不好就撤銷重畫。板繪初學(xué)者推薦用SAI，但是手抖修正不建議開得太大，一般5以下即可。