初二語文第一次月考班級(jí)： 姓名：一，語言積累與運(yùn)用（共20分）1. 給下列加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。（4分）詰責(zé)（ ） 庶祖母（ ） 禁gù ( ) hàn ( )首低眉花團(tuán)錦cù ( ) 脂粉lián ( ) q? ( )首 yáng( )谷2. 解釋加點(diǎn)字詞在句中的含義（3分）⑴他們有的坐火車旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。⑵我小時(shí)候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。⑶不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群引人注目的可能。3.下列句子沒有使用比喻方法的是（ ）（2分）現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了語言的鑰匙，急于想加以運(yùn)用。這目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。他的手像他父親的手一樣的粗糙，是典型的勞動(dòng)人民的手。愛是夏日的濃蔭，雨后的彩虹，和煦的陽光。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就屬于自己的幸福。高爾基對(duì)它有恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛有一百只眼珠。”塵世人生也是如此，開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。5.下列課文的篇名，作者和出處對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、《藤野先生》— 魯迅 —《野草》 B、《雷電頌》—郭沫若—《龍·虎·狗》 C、《海燕》—高爾基—《春天的旋律》 D、《雨之歌》—茨威格—《淚與笑》 6.續(xù)寫句子（2分）春天是孩子們手中放飛的風(fēng)箏，載滿了夢(mèng)想和希望。春天是————————————— ，———————————————— 。7.默寫古詩詞（4分）1. ———————— ，松柏有本性。 2. 海內(nèi)存知己，——————————3. 念天地之悠悠，4. ——————————。4. ——————— ，5. 西出陽關(guān)無故人。二，閱讀與探究（共40分） （一） 虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其它部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看到清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯耗子俯沖下來，這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信念撕爛。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 1.從這段文字中劃出一句能概括本段主要內(nèi)容的句子。（1分） 2. 認(rèn)真閱讀選文，揣摩下面句子的含義。（4分） （1）……這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。（2）當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。3.在這段文字中，作者用了什么修辭刻畫托爾斯泰非同尋常的眼睛？請(qǐng)舉例說明并說說其作用。（3分）4．“眼睛是心靈的窗戶”，選文對(duì)托爾斯泰的眼睛描寫極為生動(dòng)傳神，細(xì)膩而深刻。請(qǐng)你先仔細(xì)觀察同桌的眼睛，然后以“同桌的眼睛”為題寫一個(gè)片斷，100字左右，運(yùn)用比喻、夸張等修辭方法。（4分）（二）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！1..作者滿懷激情，塑造了“海燕”這一形象，談?wù)劇昂Ｑ唷钡南笳饕饬x。（2分）2. 象征手法的運(yùn)用是本文的寫作特色，請(qǐng)寫出“暴風(fēng)雨”“大?！薄昂ｚt”“海鴨”“企鵝”的象征意義。并說說寫其他海鳥的作用。（4分）3.寫出下面幾句話中內(nèi)含的深刻的含義。（6分） 1.烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。2.看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。3.大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。4..談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的含義理解。（2分）5.本文表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？（2分）（三）馬之千里者，一食或盡粟一石1。食2馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策3之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。注解：1石：dai,一種數(shù)量單位。 2 食：通飼，喂養(yǎng)的意思。 3策：鞭打。1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（3分）①一食或盡粟一石（ ）②食馬者不知其能千里而食也（ ）③且欲與常馬等不可得（ ）2.找出下列各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。（2分）①才美不外見 __________通__________ 含義：________________②食之不能盡其材__________通__________ 含義：________________3.翻譯下面的句子。（4分）1.食馬者不知其能千里而食也 2.安求其能千里也？3. 其真不知馬也。6. 食不7. 飽，8. 力不9. 足，10. 才美不11. 外見12. 找出全文的主旨句，13. 說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）三，話題作文（40分） 甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！鄙钪杏性S多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)][初二語文第一次月考參考答案一，語言積累與運(yùn)用（共20分）1.略 2. 形容謙卑恭敬的樣子 健康，活潑，貪玩等 形容儀表或者才能出眾 .略 二，閱讀與探究（共40分）（一）1.此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里2.（1）這句話寫出了思想家、藝術(shù)家的托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對(duì)社會(huì)生活、人間事態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把他們準(zhǔn)確表現(xiàn)出來，展示時(shí)代的要求。（2）這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。3. 作者運(yùn)用比喻和夸張的手法來刻畫他的眼睛。如文中用珠寶、晶體 、匕首等喻體來刻畫，寫出了托爾斯泰觀察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊和深細(xì)，以及批判的深度和廣度。4.略。（二） 1.無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者 2.暴風(fēng)雨：無產(chǎn)階級(jí)革命 大海：廣大人民群眾 其他海鳥：形形色色的假革命者和不革命者 寫其他海鳥，用對(duì)比的手法，突出了海燕的勇敢，無畏，樂觀，高傲，充滿智慧的形象。 3.（1）面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力越來越大的壓迫，人民群眾毫不畏懼，勇敢面對(duì)，以高昂的斗志迎接戰(zhàn)斗。 （2） 體現(xiàn)了反動(dòng)勢(shì)力的猖狂和對(duì)人民鎮(zhèn)壓的殘酷。（3） 反映了人民力量的無比強(qiáng)大，反動(dòng)勢(shì)力終究會(huì)被人民的力量消滅。（4）9.這是勝利的預(yù)言家海燕向人民發(fā)出的革命號(hào)召。它表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)埋葬舊世界創(chuàng)造新世界的強(qiáng)烈愿望，顯示了革命戰(zhàn)士不畏強(qiáng)暴、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的高貴品質(zhì)。5對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的熱烈贊頌，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力和不革命者以及假革命者的無情批判，體現(xiàn)作者的抑惡揚(yáng)善、賞罰分明的態(tài)度。（三）.1.①有時(shí) ②它，代千里馬 ③等同，一樣 2..①見 現(xiàn) 顯露（或表現(xiàn)） ②材 才 才能 食 飼 喂 3. ①喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。②又怎么能要求它能夠日行千里呢？③是不認(rèn)識(shí)千里馬啊。④吃不飽，力氣就不足，日行千里的才能就不能夠顯現(xiàn)出來。.4.其真不知馬也。對(duì)統(tǒng)治者有眼不識(shí)英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行猛烈地抨擊，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。