【 #教師招聘# 導語】為了使廣大考生清楚教師招聘考試中的考查形式和內(nèi)容，積極準備，最終順利通過特崗考試， 無 為大家準備了以下內(nèi)容，希望對大家有所幫助。 一、選擇題1、2011年版的數(shù)學課程標準的基本理念是（）不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。 A、人人都能獲得良好的數(shù)學教育 B.人人學有用的數(shù)學 C、人人學有價值的數(shù)學 D.人人獲得必需的數(shù)學 2、不憤不啟、不悱不發(fā)是()教學法的體現(xiàn)。 A、自學式 B、發(fā)現(xiàn)式 C、啟發(fā)式 D、研討式 3、數(shù)學的課程目標應(yīng)從知識技能、()、問題解決、以及情感態(tài)度四個方面加以闡述。 A、數(shù)學思考 B、數(shù)學概念 C、數(shù)學本質(zhì) D、數(shù)學能力 4、最基本的教學目標是() A、課程目標與課時目標 B、課程目標與單元目標 C、單元目標與課時目標 D、教學目標與課程目標 5、設(shè)計統(tǒng)計學與概率的實踐活動時,應(yīng)該考慮學生的(),注意活動的組織形式。 A、品質(zhì) B、意志 C、認知水平和年齡特征 D、上進心 6、“實踐與綜合應(yīng)用”的學習,學生通過觀察、實驗、調(diào)查、設(shè)計等學習活動,經(jīng)歷提出問題、明確問題、探索冋題、()的過程。 A、解決問題 B、修改問題 C、研究對策 D、征求方案 7、《黨的十九大報告》指出:推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好(),普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育 A、職業(yè)教育、學前教育 B、職業(yè)教育、學前教育、網(wǎng)絡(luò)教育 C、學前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育 D、學前教育、特殊教育和職業(yè)教育 8、《江西省深化考試招生制度改革實施方案》出臺,要求2018年全面推進高考綜合改革,從2018年秋季入學的()學生開始,實行新的學業(yè)水平考試制度和()。 A、高一年級,綜合素質(zhì)評價制度 B、高一年級,英語測試制度 C、高三年級,綜合素質(zhì)評價制度 D、初三年級,英語測試制度 9、教育基本規(guī)律是適用于所有教育領(lǐng)域的規(guī)律,教育基本規(guī)律有兩條,他們是() (1)依靠教師辦學的規(guī)律 (2)教育適應(yīng)并促進社會發(fā)展的規(guī)律 3)教學為主的規(guī)律 (4)教育適應(yīng)并促進人的身心發(fā)展的規(guī)律 A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(3)D、(2)(4) 10、在“兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法”教學中,教師為學生提供了一張13行16列的點子圖,同時要求學生利用手中的點子圖,在上面圈一圈,畫一畫,找到解決13×16的方法,并把自己的想法和思考寫在紙上,這種教學思想是()。 A、數(shù)形結(jié)合的思想,函數(shù)與方程的思想 B、轉(zhuǎn)化的思想,函數(shù)與方程的思想 C、數(shù)形結(jié)合的思想,轉(zhuǎn)化的思想 D、轉(zhuǎn)化的思想,分類與整合的思想 11、一個正方形面積是44平方厘米,在這個正方形中作的的圓的面積是()平方厘米。 A、4π B、11π C、5π D、7π 12、在含糖率為5%的糖水中,同時加入10克糖和190克水后,糖水的含糖率()5%。 A、小于B、等于C、大于D、無法確定 13、有若干個小朋友,他們的年齡各不相同,用他們的年齡分別替換下面式子中的x,都有成立,這些小朋友最多有() A、1 B、2 C、3 D、4 二、專業(yè)基礎(chǔ)知識 14.有4個數(shù),每次選出3個算他們的平均數(shù),再加上另一個數(shù),用這種方法計算了4次,分別得到4個數(shù):86、92、100和和106,那原來這4個數(shù)的平均數(shù)是() A、48 B、42 C、36 D、32 15、書店以60元賣出兩套不同的書,一套賺20%,一套虧20%,就這兩套書來說,書店()。 A.虧 B.賺 C.不虧也不賺 D.不確定 16、有紅、黃、白三種顏色的球各4個,放在一個盒子里,至少取出()個球,可以保證取到4個顏色相同的球 17、游泳館收取門票,一次30元,現(xiàn)推出三種會員卡,A卡為卡費50元,辦理后每次門票25元,B卡收費200元,辦理后每次門票20元,C卡收費400元,辦理后每次門票15元,李叔叔一年游泳45-55次,他選擇()方案最劃算。 A、A卡 B、B卡 C、C卡 D、不辦卡 18、下列平面圖形中,即是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是() 19、小明和小紅去操場跑步,同時、同地、同方向跑,小明跑完一圈要6分鐘小紅跑完一圈要8分鐘,()分鐘后小明比小紅多跑一圈。 20、一個等腰三角形的周長是120厘米,有兩條相鄰的邊的長度比是2:1,這個等腰三角形的底是()厘米. 21、用汽車運一批水果,第一天運的噸數(shù)與總重量的比是1:3,如如果再運25噸,就可以運完這批水果的一半,這批水果共有()噸。 22、在38克的鹽水中,鹽和水的質(zhì)量之比為1:9,如果在鹽水中再放入2克鹽則這時鹽水中鹽含量占鹽水質(zhì)量的()。 25、甲乙丙丁人中有2人在節(jié)假日為社區(qū)做好事,班主任把這4人找來了解情況4人分別回答如下: 甲:丙、丁兩人中有人做了好事乙:丙做了好事,我沒有 丙:甲、丁中只有一人做了好事丁:乙說的是事實 最后經(jīng)調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)4人中有2人說的是事實,另外2人說的與事實有出入到底誰做了好事()? A、甲、乙 B、丙、丁 C、甲、丙 D、乙、丁 26.用同樣長的三根鐵絲,分別圍成長方形、正方形和圓形,它們的面積分別是a、b、C,則面積的大小關(guān)系為()。 A、b>C>a B、c>b>a C、a>b>c D、b>a>C 27、某班統(tǒng)計數(shù)學期末考試成績,平均成績是分。后來發(fā)現(xiàn)小華的成績是96分,被錯記為69分,重新計算后平均成績?yōu)榉?那么這個班有()名學生 A、41 B、43 C、45 D、47 28、如果時鐘上的時針、分針和秒針都是勻速轉(zhuǎn)動。那么從3時整(3:00)開始,在1分鐘的時間內(nèi),3根針中出現(xiàn)一根針與兩根針成的角相等的情況有() 次 次 次 次 29、2017年江西某地花博會期間,百戶超市購進了一批玫瑰花。實際賣的價格是成本的倍。按照這個價,利潤率是()。 30、有五根木條,它們的長度分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,從它們當中選出3根拼成一個三角形,一共可以拼成()種不同的三角形。 D4 35.護士要統(tǒng)計圖記錄一位病人一天的體溫變化情況,可以選擇() A條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C扇形統(tǒng)計圖 D以上都可以 36.一個長方體木塊,長5分米,它有一組相對的面是正方形,其余4個面的面試和是40平方分米,它的體積是()立方分米 或48 或50 37、小麗比媽媽矮Acm,爸爸比小麗麗高Bcm(A>B)。小麗媽媽和爸爸的身高關(guān)系是 A、爸爸比媽媽高(A+B)cm B、爸爸比媽媽高(A-B)cm C、媽媽比爸爸高(A-B)cm D、無法比較 38、*為家人買了4件禮物,的為12元,最貴的為24元,那么這4件禮物總共 需要的錢數(shù)() A、少于60元 B、在60元到90元之間 C、在70元到90元之間 D、多于90元 39、把5件相同的禮物全部分給3位小盆友,使每個小朋友都分到禮物,分到禮物的不同 方法一共有()種 A、3 B、4 C、5 D、6 40、廣場上的大鐘4時敲4下,要12秒,9時敲9下,用()秒 A、3 B、27 C、32 D、36 41、“五ー”兒童節(jié)用彩色小燈泡布置教室,按“一藍、三紅、二黃、二綠”的規(guī)律連接起來,第100個燈泡是()色 A、紅 B、黃 C、綠 D、藍 42、abcde五名學生站成一橫排,他們的手中共拿著20面小旗,現(xiàn)現(xiàn)知知道:站在c右邊的學生共拿著11面小旗,站在b右邊的學生共拿著10面小旗,站在d右邊的學生的學生共拿著8面小旗,站在e右邊的學生共拿著16面小旗,五名學生從左至右依次是（） A、bade B、adobe C、abdce D、adbce 43、已知點M(1-2m,m-1)在第四象限,則m的取值范圍范圍在數(shù)軸上表示正確的是() 45、已知點A(a,-1)與A'(5,b)關(guān)于坐標原點對稱,則實數(shù)a、b的值是 46、面積為5的正方形的邊長在() A、0到1之間 B、1到2之間 C、2到3之間 D、3到4之間 49、超市店慶促銷,某種書包原價每個ⅹ院,第一次降價打“8折”,第二次降 價每個又減10元,進兩次降價后的售價為100元,則得到的方程式為() A、 B、 C、 D、 三、簡單題 1、圖(1)是一個三角形,分別連接兩個三角形的三條邊上的中點得到圖(2),再分別連接圖(2)中點的小三角形的三條邊上的中點得到圖(3) (1)按上面的方法繼續(xù)下去,第35個圖形中有多少個三角形? (2)當三角形的個數(shù)為217時,是第幾個圖形 (3)如果連到第n個圖形,一共有多少個三角形? 2、為了節(jié)約資源,保護環(huán)境某市電力局從今年元月起為居民免費更換谷峰電表，然后規(guī)定:每天8點至*每干瓦時元峰電價;從21:00點至次日八點每千瓦時元谷電價目前不使用谷峰電表的居民每干瓦時元,貝貝家在使用谷峰電表后,三月份付電費元經(jīng)測算比不使用谷峰電表要節(jié)約元. (1)貝貝家三月份一共用了多少千瓦時電? (2)貝貝家,三月份峰電和谷電各用了多少千瓦時? 四、材料題 某公司計劃從甲、乙兩種產(chǎn)品中選擇一種生產(chǎn)并銷售,每年產(chǎn)銷x件.已知產(chǎn)銷兩種產(chǎn)品的有關(guān)信息如下表: 其中q為常數(shù),且3≤a≤5 1)若產(chǎn)銷甲乙兩種產(chǎn)品的年利潤分別為y1萬元、y2萬元,直接寫出y1、y2與x的函函 數(shù)關(guān)系式 2)分別求出產(chǎn)銷兩種產(chǎn)品的年利潤 (3)為獲得年利潤,該公司應(yīng)該選擇產(chǎn)銷哪種產(chǎn)品?請說明理由 五、案例分析題 這是人教版六年級上冊《圓的周長》導入時的一個教學片段: 師:請同學們用直尺測量一元硬幣和五角硬幣的周長。 生1:我把一元硬幣放在直尺上滾動一周,量出一元硬幣的周長大約是8厘米 生2:我在這枚5角硬幣上做了個記號,然后在直尺上滾動一周,就量出它的周長大約是厘米 師:你們都用滾動法量出了圓的周長,那么圓形花壇能用滾動法測量它的周長嗎? 生1:可以用繩子繞花壇一圈后,再量出繩子的長度 生2:可以用卷尺或測量繩繞花壇一圈,直接量出它的周長 師:(打開教室吊扇)你們看吊扇的扇葉旋轉(zhuǎn)形成了一個圓,這個圓的周長能用繩子繞圈嗎?(生愣住了) 師:你能不能找出計算圓周長普通適用的方法呢? 1、對本案例中教師導入的方法談?wù)勀愕目捶? 2、結(jié)合本案例，談?wù)勀銓?shù)學來源生活的理解 3、在數(shù)學教學實踐中，你會怎樣利用數(shù)學與生活的聯(lián)系來進行教學 教案設(shè)計題 請你以“認識小數(shù)"為例,就如何培養(yǎng)學生的幾何直觀,幫助學生理解小數(shù)的含義,同時 滲透數(shù)形結(jié)合的思想,撰寫一個教學設(shè)計片段,并寫出每個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖 要求:1、教學片段要有層次,有條理. 2、設(shè)意圖要清楚,在每個環(huán)節(jié)中具體落實了哪些“四基”和“四能”目標