桃子爻爻
英語六級口語考試流程如下：
首先由考生進(jìn)行自我介紹，然后考官提出問題，考生進(jìn)行回答，考生在1分鐘后，根據(jù)所給定的相關(guān)提示進(jìn)行個人自我陳述，由兩位考生根據(jù)指定的話題進(jìn)行討論，最后考官還需提出一個問題，考生就考官的問題進(jìn)行回答。考生在進(jìn)行口語考試時，自我介紹的時長不宜過長，而陳述時要重點標(biāo)明自己的觀點。
考試注意事項：
1、考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時到規(guī)定的候考室報到，逾時 15 分鐘不得進(jìn)考場。
2、考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。
3、如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
4、自備飲料：不得攜帶手機、拷機等通訊工具進(jìn)入候考室。
福嘟嘟的臉
英語四六級可以不考口語?？谡Z和筆試是分開進(jìn)行的。口語不是強制要求的，按照自愿原則報名參加考試。絕大多數(shù)學(xué)校對四六級的要求也僅僅是筆試成績而非口語成績。 但是要注意每一次四六級考試只有報了筆試才能夠參加口語考試。
英語四六級口語考試秉承著自愿參加的原則，考生不參加也不會有什么影響。
英語四六級考試成績是按照筆試來的，一般來說英語四六級考試只要是達(dá)到220分以上就可以頒發(fā)成績單，一般來說不設(shè)及格標(biāo)準(zhǔn)，但是一般來說把425分做為考試的及格標(biāo)準(zhǔn)，因為只有達(dá)到425以上才能考英語六級考試。
口語考試對總體成績是沒有影響的，不是要求必須考取的項目，考下英語四六級口語，也不單獨發(fā)成績單，在筆試成績單上統(tǒng)一體現(xiàn)成績。
1.四六級口語自我介紹：根據(jù)考官指令，每位考生作一個簡短的自我介紹。每位考生發(fā)言20秒，考試時間約1分鐘。
2.四六級口語短文朗讀：考生準(zhǔn)備45秒后朗讀一篇120詞左右的短文。每位考生朗讀1分鐘，試時間約2分鐘。
3.四六級口語簡短回答：考生回答2個與朗讀短文有關(guān)的問題。每位考生發(fā)言40秒，考試時間約1分鐘。
4.四六級口語個人陳述：考生準(zhǔn)備45秒后，根據(jù)所給提示作陳述。每位考生發(fā)言1分鐘，考試時間約2分鐘。
5.四六級口語兩人互動：考生準(zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。兩位考生互動3分鐘，考試時間約4分鐘。
Tania慧慧
六級口試有2個task都涉及問答環(huán)節(jié)：
在自我介紹之后，考官會問每個考生5個問題，每個問題作答時間是25s。這5個問題分別跟兩位考生接下來討論的話題緊密相關(guān)?？荚囎詈笠粋€部分是2分鐘的問答時間，由考官進(jìn)一步提問。
不論是開頭還是結(jié)尾，問題無一不與六級討論的主題緊密相關(guān)。也就是說，六級口試從頭到尾都圍繞一個話題深度討論。
問題分兩種：5W1H類型；以why或how（問原因和方式）開頭的開放性問題（要答很多的問題）。自我介紹后的問答這兩種問題都有；而最后一部分的深度問答每次只問1個問題，多問原因。
備考Tips：
自我介紹后的問答回答的思路：一句話回答+拓展
1、用一句話回答第一個問題5W1H的問題，一般回答具體信息；以do開頭的一般疑問句通常用yes或no回答，記得后面加上完整句子。
2、以Why或how提出的開放性問題，進(jìn)行拓展回答。答句不超過3-4句。
六級最后一部分的問答建議回答模板：
回答原因（論點）--- 說明解釋（1-2句話） --- 舉例說明（1-2句話）。同樣地，根據(jù)考場上的時間來控制內(nèi)容。如果時間不夠了，例子就別講了。
噗噗小維尼winnie
開始是一個簡單的自我介紹，一般要求每人30秒的樣子。這個最好不要千篇一律，能說一點自己的特色東西，來吸引人。2.然后是老師提問，根據(jù)自我介紹，這個一般不緊張，也好回答，不求語速，說清楚為好3.話題，這個之前應(yīng)該多看看各種話題，以免臨時慌張，并且有話可說。最好說的有條理。4.討論。這是不要不說話，也不要搶著說，和別人看上去像隨意的探討比較好5.最后還回答一個問題準(zhǔn)備方法：1.尋找學(xué)習(xí)伴侶，創(chuàng)造口語環(huán)境英語口語的學(xué)習(xí)離不開對話練習(xí)，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習(xí)口語時要找到一個或者多個同伴一起練習(xí)口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習(xí)慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力，如果找不到學(xué)習(xí)同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情?？傊谡Z的練習(xí)一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。2.選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平從初中起考生應(yīng)該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內(nèi)容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習(xí)中覺得太枯燥。
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