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        月光下的芙蓉
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 上海軟件工程師培訓(xùn)

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        yellowmoon27

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        上海網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)校,位于地鐵1號(hào)線漢中路站,漢中路158號(hào),漢中廣場(chǎng)4A.上海網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)學(xué)?!贝笄帏B漢中校區(qū),成立于2005年3月份,是北大青鳥總部在上海設(shè)立的第一家網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師培訓(xùn)中心,漢中校區(qū)由海歸人力資源專家擔(dān)任校長,有總部統(tǒng)一配備強(qiáng)大的師資力量和完善的就業(yè)服務(wù),擁有濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的知名企業(yè)就業(yè)資源。2008年,“北大青鳥上海就業(yè)基地”落戶上海漢中中心,基地立足于國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部東部(上海)就業(yè)工程,為學(xué)員開設(shè)了多個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),為滬上知名企業(yè)的人才引進(jìn)和培訓(xùn)搭建平臺(tái)。中心力求在3年內(nèi)為以上海為龍頭的長三角地區(qū)培養(yǎng)3000名緊缺的高薪網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人才。中心依托于北京大學(xué)百年的教育資源和優(yōu)勢(shì),依托于國家及上海政府的鼎力支持,致力于培養(yǎng)國際化、系統(tǒng)化、實(shí)用型、復(fù)合型的高素質(zhì)人才。中心擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),由北大青鳥APTECH認(rèn)證的資深教師主講,他們擁有豐富的開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。同時(shí)中心采用國際流行的多模式教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理確保整體的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)員通過培訓(xùn)都能成為專業(yè)型、實(shí)用型人才。中心秉承 “教育改變生活” 的理念,與3000多家IT 公司建立了良好的合作關(guān)系,致力于為上海乃至華東地區(qū)的各大IT 公司培養(yǎng)和輸送新型技能型網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人才,已經(jīng)與中國移動(dòng)、用友公司、上海億貝易趣公司、上海震旦、三零衛(wèi)士、上海微創(chuàng)等企業(yè)建立了緊密的合作往來關(guān)系,為學(xué)員將來的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中心位于地鐵1號(hào)線漢中路站,緊鄰上海交通樞紐-上?;疖囌荆煌ū憷?,四通八達(dá)。此外,中心附近還有交通線路50余條,均可直接到達(dá)學(xué)校。為了方便全國的莘莘學(xué)子來滬深造、就業(yè),我們有專門的學(xué)生服務(wù)部門,為學(xué)員提供免費(fèi)的接站、熟悉環(huán)境和安排住宿等一系列的服務(wù)。 (2003年3月,北大青鳥總部在上海設(shè)立了第一家軟件工程師培訓(xùn)學(xué)校----上海長寧校區(qū),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)資源,為上海各大知名IT 企業(yè)輸送2000多名優(yōu)秀軟件開發(fā)人才),隨著IT行業(yè)的發(fā)展需求,企業(yè)更注重技術(shù)復(fù)合型的人才,為了培養(yǎng)更具有競(jìng)爭力的IT準(zhǔn)職業(yè) 人才,2009年8月,上海長寧校區(qū)正式加入到上海漢中校區(qū),至此,北大青鳥上海漢中校區(qū)已經(jīng)成為上海北大青鳥所有校區(qū)中辦學(xué)時(shí)間最長,規(guī)模最大,項(xiàng)目最全,優(yōu)秀師資最雄厚,教學(xué)設(shè)備最齊全,就業(yè)體系最完整的龍頭校區(qū),同時(shí)也是唯一一家北大青鳥總部在上海地區(qū)出資設(shè)立的軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師雙項(xiàng)目培訓(xùn)中心。

        上海軟件工程師培訓(xùn)

        108 評(píng)論(15)

        哈密賴賴

        總感覺生活有些平淡帶著夢(mèng)想直往前奮斗邊巴不置可否地沉思著四世兩院聚同堂

        262 評(píng)論(9)

        看i哦飛機(jī)

        現(xiàn)在Java培訓(xùn)確實(shí)參差不齊,主要有在線培訓(xùn)和線下培訓(xùn)兩大類:1,虛擬和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別:不論視覺,聽覺,體驗(yàn)上在線教學(xué)都不如線下教學(xué)。2,學(xué)費(fèi)問題:在線教學(xué)由于成本低,不受地域,教學(xué)設(shè)備限制一般比線下教學(xué)要便宜多。線下教學(xué),由于受到地域限制,自己還要考慮食宿費(fèi),生活費(fèi)以及平時(shí)路費(fèi)等。3,講師水平:一般線下教學(xué)靠品牌宣傳,只要名氣大了很多人都會(huì)慕名而來。從最近央視曝光“山東藍(lán)翔技校”的丑聞中,自己們可以看出名氣大也是不可靠的。分校這種加盟模式就不評(píng)論了。相對(duì)而言,自己覺得線上教學(xué)更好些;線上教學(xué)主要是以免費(fèi)試聽課為主,自己先聽幾天看看老師的技能以及授課水平怎么樣在做選擇。4,看講師授課是否是以實(shí)戰(zhàn)模式來授課很重要;只有用實(shí)戰(zhàn)技術(shù)授課才能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實(shí)戰(zhàn)操作能力,畢業(yè)后可以隨時(shí)加入實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開發(fā)。(注:必須以前沿實(shí)戰(zhàn)技術(shù)授課)

        166 評(píng)論(13)

        超級(jí)吃貨兩枚

        天長地久根本沒有可小小麻雀沒入雨兒的意我的痛楚我的傷心

        114 評(píng)論(11)

        Simena1943

        一度教育告訴你,如何學(xué)電腦。請(qǐng)讓一度教育告訴你,如何學(xué)電腦??v觀目前社會(huì)大勢(shì),IT產(chǎn)業(yè)已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱,實(shí)用的IT人才目前十分緊俏,因此許多高考落榜的畢業(yè)生,找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生,都爭先恐后的學(xué)電腦,也正因?yàn)槿绱?,電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到了無數(shù)學(xué)子的強(qiáng)硬“攻擊”。被稱為湖南高端IT培訓(xùn)領(lǐng)跑品牌的一度教育也不例外,一度教育一個(gè)品牌,就已被中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南軟件學(xué)院等50所高校學(xué)子青睞。一度教育——湖南首家JAVA軟件工程師崗前實(shí)訓(xùn)基地;是高端軟件開發(fā)培訓(xùn):專業(yè)JAVA程序員和J2EE軟件工程師培訓(xùn);一度教育的實(shí)訓(xùn)體系:1. 以就業(yè)為導(dǎo)向,課程設(shè)計(jì)緊跟IT行業(yè)發(fā)展步伐。信息化帶動(dòng)工業(yè)化,IT行業(yè)需求量巨大。2. 課程突出人性化、尊重客觀教學(xué)規(guī)律。前三門課設(shè)計(jì)中在課程中補(bǔ)充英語。充分把握教學(xué)規(guī)律,熟悉學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律。3. 課程突出技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用。Java程序員中加入SEO,強(qiáng)調(diào)技術(shù)在商業(yè)中的應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘。4. 所有課程圍繞Java方向展開Java程序員側(cè)重于編程基礎(chǔ),代碼實(shí)訓(xùn),J2EE軟件工程師偏向于思想,項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。一度所有的教學(xué)項(xiàng)目均來自項(xiàng)目經(jīng)理所經(jīng)歷的真實(shí)案例,以及全國各知名軟件企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。教學(xué)緊隨目前軟件行業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,時(shí)刻保持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具的“新”和“實(shí)用性”,與目前軟件企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際操作所要求的操作性-學(xué)員接觸到的將是極具價(jià)值的軟件開發(fā)技術(shù)課程和實(shí)際可操作的經(jīng)典項(xiàng)目演練。一度學(xué)子走出校門活躍在軟件領(lǐng)域的各條戰(zhàn)線上,他們憑借著扎實(shí)的理論知識(shí),過硬嫻熟的專業(yè)技能,豐富的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以及良好的敬業(yè)精神,正逐漸成為企事業(yè)單位骨干,實(shí)現(xiàn)教育改變?nèi)松母咝綁?mèng)想。

        270 評(píng)論(13)

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