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        rainbaobao1116
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 尤溪事業(yè)單位考試

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        123丶路亽曱

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        可登錄人事考試網(wǎng)進(jìn)行查詢。尤溪2022年事業(yè)單位面試成績(jī)可登錄人事考試網(wǎng)進(jìn)行查詢。尤溪縣,唐開(kāi)元二十九年(741年)置縣時(shí)隸屬福州,1983年始隸屬三明市。

        尤溪事業(yè)單位考試

        242 評(píng)論(13)

        脈脈含情阿

        把握到各類(lèi)數(shù)量關(guān)系的計(jì)算公式,然后結(jié)合到實(shí)際的題目中去靈活運(yùn)用。以下公式摘自步知公考風(fēng)暴羚羊課程中的,感謝。行程問(wèn)題路程=速度×?xí)r間1.平均速度平均速度=總路程÷總時(shí)間等時(shí)間平均速度=(V1+V2)/2等距離平均速度=2V1V2/(V1+V2)(實(shí)際上,更好的解題思路是特值法)2. 相遇和追及路程和=速度和×相遇時(shí)間直線上兩人相向而行,第n次相遇時(shí),路程和=(2n-1)個(gè)全程環(huán)形上兩人背向而行,第n次相遇時(shí),路程和=n個(gè)周長(zhǎng)路程差=速度差×追及時(shí)間注意:直線上,只會(huì)追上一次。環(huán)形上,可以追上n次,第n次追上,路程差=n個(gè)周長(zhǎng)。直線追及問(wèn)題中,路程差的產(chǎn)生原因:1)兩人同時(shí)但不同地點(diǎn)出發(fā):快的在后面位置,慢的在前面位置。2)兩人同地點(diǎn)但不同時(shí)出發(fā)3.兩岸相遇單岸:3S1+S2=2S(S1、S2分別為第1次和第2次相遇時(shí)相遇地點(diǎn)距離某邊的距離,S是全程)兩岸:3S1-S2=S(S1、S2分別為第1次和第2次相遇時(shí)相遇地點(diǎn)距離不同兩邊的距離,S是全程)4. 流水行船順?biāo)俣?船速+水速逆水速度=船速-水速順?biāo)俣?逆水速度=2船速順?biāo)俣?逆水速度=2水速5.火車(chē)過(guò)橋路程=橋長(zhǎng)+車(chē)長(zhǎng)兩車(chē)錯(cuò)身而過(guò):路程和=車(chē)身長(zhǎng)之和兩車(chē)追及:路程差=車(chē)身長(zhǎng)之和變型問(wèn)題—“人和隊(duì)伍”問(wèn)題:人追隊(duì)頭,路程差=隊(duì)伍長(zhǎng)度;人從隊(duì)頭出發(fā)和隊(duì)尾相遇,路程和=隊(duì)伍長(zhǎng)6. 時(shí)鐘問(wèn)題時(shí)針?biāo)俣?°/分鐘;分針?biāo)俣?6°/分鐘重合:分針要追的度數(shù)=°t垂直:分針多走的度數(shù)=°t7. 發(fā)車(chē)問(wèn)題發(fā)車(chē)間隔=t分鐘(每t分鐘發(fā)一趟車(chē)),兩車(chē)相隔的距離=車(chē)速×發(fā)車(chē)間隔t。(注:發(fā)車(chē)問(wèn)題中,一般不考慮車(chē)身長(zhǎng))工程問(wèn)題1. 工作總量=工作效率×工作時(shí)間2. 合作效率=多個(gè)人的效率之和3. 合作總量=合作效率×工作時(shí)間4. 工程問(wèn)題??碱}型:一般的多人合作、多人輪流工作、多人周期循環(huán)式工作、水管類(lèi)變型問(wèn)題等濃度問(wèn)題1. 溶液=溶質(zhì)+溶劑2. 濃度=溶質(zhì)/溶液3. 混合濃度=混合前溶質(zhì)的和/混合前溶液的和=(溶質(zhì)1+溶質(zhì)2)/(溶液1+溶液2)4. 巧用“十字交叉法”解決混合溶液?jiǎn)栴}經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題1. 收入=成本+利潤(rùn)2. 利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本*100%【備注:數(shù)學(xué)運(yùn)算中,除非題干特意說(shuō)明,否則利潤(rùn)率均等于利潤(rùn)/成本。但經(jīng)濟(jì)學(xué)方面、資料分析中未必如此,注意注意!】3. 收入=成本(1+利潤(rùn)率)容斥原理1. A∪B= A+B-A∩B2. A∪B∪C= A+B+C-(A∩B+B∩C+A∩C)+A∩B∩C3. A∪B∪C=A+B+C-(各個(gè)值同時(shí)屬于兩個(gè)集合的值的和)-2×A∩B∩C排列組合1.排列和組合的計(jì)算公式:A(n,m)=n*(n-1)*(n-2)*……*(n-m+1);C(n,m)=n*(n-1)*(n-2)*……*(n-m+1)/m!;C(n,m)=C(n,n-m)。2. 分類(lèi)原理和分步原理的區(qū)別和運(yùn)用:分類(lèi)用加法,分步用乘法。3. 排列組合的常見(jiàn)方法:特殊元素優(yōu)先法、捆綁法、插空法、插板法、反面法?;A(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)1. ??紨?shù)列的求和自然數(shù)列:1+2+3+……+n=n*(n+1)/2。[自然數(shù)列中,數(shù)的個(gè)數(shù)=(大數(shù)-小數(shù))+1]公差為d的等差數(shù)列:a[n]=a[1]+(n-1)d;S[n]=(a[1]+a[n])/2×n;S[n]=na[1]+n(n-1)/2×d。2. 2、3、5的倍數(shù)的數(shù)字特征2的倍數(shù)=該數(shù)能被2整除:數(shù)的最末一位數(shù)字是一個(gè)偶數(shù)5的倍數(shù)=該數(shù)能被5整除:數(shù)的最末一位數(shù)字是0或53(9)的倍數(shù)=該數(shù)能被3(9)整除:數(shù)的各個(gè)位上的數(shù)字之和是3(9)的倍數(shù)3. 最小公倍數(shù)兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)的公倍數(shù)里最小的那一個(gè)叫做它們的最小公倍數(shù)。最小公倍數(shù)的求法:短除法

        297 評(píng)論(14)

        螢火蟲(chóng)在哪里

        事業(yè)單位考試考什么綜合全國(guó)事業(yè)單位招考,筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí))、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類(lèi),專(zhuān)業(yè)科目考試內(nèi)容涉及領(lǐng)域較廣,衛(wèi)生系統(tǒng)常見(jiàn)考試科目為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等;教育系統(tǒng)常見(jiàn)考試內(nèi)容教育學(xué)、心理學(xué)(教育心理學(xué))、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。事業(yè)單位考試科目形式一、公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力測(cè)試、申論任意兩科組合一種形式為:公共基礎(chǔ)知識(shí)+職業(yè)能力測(cè)試(驗(yàn))或職業(yè)能力測(cè)試+申論另一種形式為:公共基礎(chǔ)+申論特別說(shuō)明:公共基礎(chǔ)知識(shí)與申論在一起考試多數(shù)為兩科一張?jiān)嚲?,申論的考試也較公務(wù)員考試不同,無(wú)論是閱讀量還是題量都會(huì)減少,常見(jiàn)的考試內(nèi)容為小材料作文。二、公共科目+專(zhuān)業(yè)科目公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力測(cè)試或申論專(zhuān)業(yè)科目:一般事業(yè)單位:考試內(nèi)容為所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育系統(tǒng):教育學(xué)、心理學(xué)(教育心理學(xué))或所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)衛(wèi)生系統(tǒng):所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),如醫(yī)學(xué)影像學(xué),內(nèi)科護(hù)理學(xué)等;或醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)/護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)事業(yè)單位考試考什么科目針對(duì)招聘崗位的不同也有差異,以招聘公告上說(shuō)明為準(zhǔn)。

        146 評(píng)論(15)

        相關(guān)問(wèn)答