小老虎山大王
1、大一上冊數(shù)學(xué)分析主要考:①緒論中實(shí)數(shù)連系統(tǒng)②函數(shù)(函數(shù)的定義、復(fù)合函數(shù)和反函數(shù)、初等函數(shù))③極限與函數(shù)的連續(xù)性(數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)的連續(xù)性)④微分與微商(微分與微商的概念、隱函數(shù)與參數(shù)方程微分方程)⑤微分中值定理及其應(yīng)用(微分中值定理、洛比達(dá)法則、函數(shù)的凹凸性、函數(shù)的最值)等內(nèi)容。2、數(shù)學(xué)分析又稱高級微積分,分析學(xué)中最古老、最基本的分支。一般指以微積分學(xué)和無窮級數(shù)一般理論為主要內(nèi)容,并包括它們的理論基礎(chǔ)(實(shí)數(shù)、函數(shù)和極限的基本理論)的一個(gè)較為完整的數(shù)學(xué)學(xué)科。它也是大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。數(shù)學(xué)中的分析分支是專門研究實(shí)數(shù)與復(fù)數(shù)及其函數(shù)的數(shù)學(xué)分支。它的發(fā)展由微積分開始,并擴(kuò)展到函數(shù)的連續(xù)性、可微分及可積分等各種特性。這些特性,有助我們應(yīng)用在對物理世界的研究,研究及發(fā)現(xiàn)自然界的規(guī)律。3、數(shù)學(xué)分析的基本方法是極限的方法,或者說是無窮小分析。洛比達(dá)(L’Hospital)于1696年在巴黎出版的世界上第一本微積分教科書,歐拉于1748年出版的兩卷本溝通微積分與初等分析的書,書名中都出現(xiàn)過無窮小分析這個(gè)詞。在微積分學(xué)發(fā)展的初期,這種新的方法顯示出巨大的力量,因而得到大批重要的成果。許多與微積分有關(guān)的新的數(shù)學(xué)分支,如變分法、微分方程以至于微分幾何和復(fù)變函數(shù)論,都在18—19世紀(jì)初發(fā)展起來。然而,初期的分析還是比較粗糙的,被新方法的力量鼓舞的數(shù)學(xué)家們經(jīng)常不顧演繹的邏輯根據(jù),使用著直觀的猜測和自相矛盾的推理,以致在整個(gè)18世紀(jì),對這種方法的合理性普遍存在著懷疑。這些懷疑在很大程度上是從當(dāng)時(shí)經(jīng)常使用的無窮小的含義與用法上引起的。隨意使用與解釋無窮小導(dǎo)致了混亂和神秘感。許多人參與了無窮小本質(zhì)的論爭,其中有些人,如拉格朗日(Lagrange),試圖排除無窮小與極限,把微積分代數(shù)化。論爭使函數(shù)與極限的概念逐漸明朗化。越來越多的的數(shù)學(xué)家認(rèn)識到,必須把數(shù)學(xué)分析的概念與其在客觀世界的原型以及人的直覺區(qū)分開來。
linyuzhu313
我從網(wǎng)上找了篇,你自己折磨折磨,會(huì)有所啟發(fā),關(guān)鍵靠自己 ……第一篇……<學(xué)習(xí)篇>…… 首先是平時(shí)的學(xué)習(xí)情況了,本學(xué)期的我,在經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)生活,也明白了大學(xué)學(xué)習(xí)的基本模式,通過自己的理解,得出了要怎樣學(xué)習(xí)的方法,那就是不能不學(xué),也不能總學(xué),所以,本著這樣的原則,我還是在平時(shí)上課的時(shí)候有所偏重,該學(xué)的地方非常學(xué),走過場的東西就為了考試而學(xué) 說到了學(xué)習(xí),那就不能避諱的就是考試,作為大學(xué)生活,不可分割的一部分當(dāng)然就是考試了在六十分萬歲的考試大形勢下,在平時(shí)還算聽了些課的前提情況下,我當(dāng)然也不例外的加入了考前突擊的隊(duì)伍之中,也開始了自己的備考之路。 說的好聽叫復(fù)習(xí),不好聽就是臨陣磨槍,本學(xué)期有兩大塊考試,一是CET4,再者就是學(xué)校的期末考試了,對于這兩部分考試我都有話要說。下面就按順序說一下。 首先是CET4。對于我來說,CET4不是一個(gè)簡單的考試,因?yàn)槲乙呀?jīng)有將近兩年沒怎么學(xué)英語了,所以考試之前還是沒有覺得的把握的,所以,認(rèn)認(rèn)真真的依照學(xué)校的要求上了早自習(xí),進(jìn)行了我第一次CET4考試的備考工作,現(xiàn)在開來,CET4的考試題出的簡單的,這是預(yù)料不到的,但是,本人在此還不能做定論,至于過不過,等到成績出來才好說。 接下來就是學(xué)校的期末考試了。本學(xué)期考試科目有好幾門,三門專業(yè)課,三門基礎(chǔ)課,專業(yè)課就沒什么可說的了,應(yīng)該沒什么問題了,至于公共基礎(chǔ)課,英語也不多說了,剩下的就是概率論和離散數(shù)學(xué),對于從小數(shù)學(xué)就沒怎么及格過的我,對數(shù)學(xué)類的學(xué)科,我真的是一個(gè)頭兩個(gè)大,我只能說,這兩門我盡力了,現(xiàn)在也只能說,求過?。。。。。。?! 接下來的就是致謝了:在這里,我尤其要感謝的就是黃同學(xué)了。感謝黃同學(xué)在最后考試復(fù)習(xí)期間對我的孜孜不倦和耐心教導(dǎo),無論在專業(yè)課上還是其他的學(xué)科,黃同學(xué)在復(fù)習(xí)期間都給了我指導(dǎo)性的意見,對我的考試有著大翻盤的影響,在此,再說一句,非常感謝!!~~接下來要感謝的就是在平時(shí)學(xué)習(xí)以及考試期間都幫助過我的同學(xué)們了,雖說很多都是舉手之勞,但對我的影響卻意義深遠(yuǎn)?!诙?生活篇>…… 本學(xué)期是我進(jìn)入大學(xué)校園的第二年的下半年,生活方面自認(rèn)為還是不錯(cuò)的,這離不開學(xué)校后勤集團(tuán)給我們提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。自本學(xué)期開始,我在生活方便改掉了許多毛病。 首先就是養(yǎng)成了每天早上都吃早飯的習(xí)慣。吃早飯的習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣,這不但降低了我的上課遲到率,同時(shí)也提高了上課的質(zhì)量,能有充足的能量去面對一上午的學(xué)習(xí)量了,在這里要感謝的就是楊同學(xué)了,因?yàn)槲覀円黄鸪栽顼?,不錯(cuò)不錯(cuò),能起到互相促進(jìn)的作用吧,哈哈,要是我自己,估計(jì)我是堅(jiān)持不下來了... 接下來就是本人對電腦的問題了。本學(xué)期,本人對電腦不再向上學(xué)期那么新鮮了,更多的時(shí)間沒在電腦前,尤其是考試期間,更是基本在自習(xí)室,這一點(diǎn)很好,要保持!……第三篇……<展望篇>…… 綜合以上,現(xiàn)就展望一下下一年的設(shè)想,這是個(gè)目標(biāo),希望能達(dá)成。 下一學(xué)期是本人的大三學(xué)年,是大學(xué)四年中比較關(guān)鍵的一年,也是最充實(shí),最能提高自己改變自己的一年,是能夠給自己定向的一年,從當(dāng)下看來,大三的任務(wù)也是比較艱巨的,首先就是最基本的CET4和CET6問題,如果CET4這次過了,那很好,下學(xué)期繼續(xù)備戰(zhàn)CET6,如果這次沒過,那在下一次,必須要過,這個(gè)是死任務(wù),一定要完成。接下來就是日語證了,目前看來沒什么把握,據(jù)說我們專業(yè)貌似對這個(gè)小語種要求不高,但是本著嚴(yán)于律己寬以待人的宗旨,本人還是想考下這個(gè)證的,只能說要接著努力些吧,再下來比較重要的就是網(wǎng)絡(luò)工程師了,這個(gè)是對我至關(guān)重要的一個(gè)考試了,要好好弄,這個(gè)要在大三下學(xué)期給考下來,所以要加油了,除了上述的之外,其他的依舊是學(xué)校的期末考試,也要都過了,恩,加油!!尾聲:臨別贈(zèng)言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾。
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