我想學(xué)習(xí)韓式半永久紋眉，求推薦好的學(xué)校！

現(xiàn)在的半永久學(xué)校越來越多

也有很多的學(xué)校會(huì)說手把手教學(xué)

一對(duì)一輔導(dǎo)

這些都是別人嘴里說出來的

重要的是要自己去觀察

了解學(xué)校

這樣才有更好的選擇

網(wǎng)上搜索下半永久學(xué)校一大把，

一咨詢都各說各的好，

所以就這樣網(wǎng)上了解

是很難了解到這個(gè)學(xué)校的一些

具體實(shí)際的東西，

比如：就業(yè)，老師說包推薦工作，

有沒有什么相關(guān)的條例規(guī)定等，

再如，他們學(xué)校的作品，

你怎么曉得是不是他們學(xué)校的，

有的學(xué)校實(shí)力不怎么樣，

就盜用別人的作品，

或者直接買別人的作品版權(quán)，

那么你怎么能從外表看出這個(gè)

學(xué)校的實(shí)力呢？

又如，他們學(xué)校的師資力量，

有的老師很多頭銜，

說很多藝人合影之類的，

你怎么曉得就不是用后期做出來的，

或者只是一種虛名，

根本就名不副實(shí)呢

以上種種，

這個(gè)不是通過網(wǎng)上了解

就可以看得出來的，

所以我覺得有必要的話，

還是要到學(xué)校實(shí)地考察，

實(shí)地考察的要注意：

一、在校學(xué)生的人數(shù)，

我相信這個(gè)肯定

是說明這個(gè)學(xué)校的實(shí)力的，

如果一個(gè)學(xué)校就只有那么幾十個(gè)人的話，

我可以肯定的說，

這個(gè)學(xué)校肯定很一般，

因?yàn)楝F(xiàn)在的培訓(xùn)學(xué)校，

大型點(diǎn)的一兩百人

二、學(xué)校的規(guī)模，

一所專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校

不可能只有幾百平米的教學(xué)區(qū)，

所以學(xué)校的規(guī)模也是肯定

可以看出這個(gè)學(xué)校的實(shí)力。

三、學(xué)校的師資，

這個(gè)肯定是要通過幾個(gè)方面來看，

具體有：

1、看老師的作品，

這個(gè)不是看雜志上面的或者網(wǎng)站上面的，

直接試聽老師上看，

看現(xiàn)場(chǎng)老師實(shí)操，

通常學(xué)校里面的上課都是上午上課，

下午實(shí)操，

上午你就看老師的實(shí)操手法，

技術(shù)，上課的氛圍等。

當(dāng)然有的人會(huì)說我對(duì)半永久一竅不通，

聽肯定也聽不到什么，

但是我想說的是，

老師的技術(shù)或許你看不出來，

但是做完之后的效果，

我相信你多對(duì)比幾家學(xué)校

就應(yīng)該看到楚每個(gè)老師

的技術(shù)到底怎么樣了吧。

2、看學(xué)生的下午實(shí)操，

這個(gè)肯定的學(xué)生的學(xué)習(xí)的怎么樣，

因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)狀況，

就是你以后在學(xué)校學(xué)的樣子

，所以他們的作品比老師的作品更有說服力，

因?yàn)椴灰欢ㄕf有好的老師

就可以帶出好的學(xué)生，

所以你看在校學(xué)生學(xué)的怎么樣，

就曉得這個(gè)老師的一個(gè)教學(xué)方式

是不是適合學(xué)生的學(xué)校。

3、看老師的耐心和責(zé)任心，

現(xiàn)在很多學(xué)校都說，

老師是手把手教學(xué)，

一對(duì)一教學(xué)等什么的，

但是你要看他們學(xué)校在下午實(shí)操的時(shí)候，

老師到底是怎么上課的，

因?yàn)槲抑叭ピ嚶牭臅r(shí)候，

問有些學(xué)校的在校學(xué)生，

有的學(xué)校是下午是一個(gè)班

就點(diǎn)評(píng)那么幾個(gè)做的好的，

有的是甚至看不到老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，

那么這個(gè)所謂的手把手

和一對(duì)一名不副實(shí)了。

最好的看老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，

細(xì)節(jié)問題，耐心問題等等。

4、工作安排，這個(gè)是最重要的，

你要看下他們老師到底是怎么承諾的，

有沒有相關(guān)的合同可以看，

推薦的工作不滿意怎么辦，

推薦的工作工資有多少，

推薦的工作去哪里上班，

推薦的工作在哪個(gè)城市等等，

這個(gè)都要問清楚。