貴州省招聘筆試考試內(nèi)容不固定，總體分《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》+《綜合應(yīng)用能力測(cè)試》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》兩大類。安順市、遵義市、貴陽(yáng)市、黔西南、銅仁部分區(qū)縣，畢業(yè)在事業(yè)單位招聘考試中多以考察公基為主（泛指綜合知識(shí)），黔南、六盤水、部分省直單位以考察職測(cè)和綜合應(yīng)用能力為主，黔東南地區(qū)考察綜合知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)知識(shí)為主。其中《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》各部分考試內(nèi)容如下：《綜合應(yīng)用能力》的考試題型多為主觀性試題，有些類似于公務(wù)員考試中的申論科目，但實(shí)際上要比申論考試的題型更為復(fù)雜，題型上主要有辨析題、論述題、案例分析題、公文改錯(cuò)題和材料作文題幾種，當(dāng)然由于每年的題型都會(huì)有所變化，有些地方還會(huì)有策劃題和應(yīng)用類的題目。其主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。常識(shí)部分：考試內(nèi)容主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面，基本可以歸納為兩部分基本常識(shí)和教育學(xué)心理學(xué)常識(shí)兩部分內(nèi)容組成。言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理。判斷推理：類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷。策略選擇這部分考試的主要內(nèi)容教育教學(xué)知識(shí)部分，側(cè)重對(duì)教學(xué)機(jī)智、應(yīng)急應(yīng)變、新課改的理念以及課堂問題行為應(yīng)對(duì)的考察。主要測(cè)評(píng)考生對(duì)教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。這一部分出題比較靈活，需要基于教育理念與教學(xué)問題處理的一些基本原則來作答。相較之前的教師招聘而言考查難度大大增加。