關(guān)于鋼琴教師的師資問(wèn)題，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)鋼琴不熟悉。我整理歸納總結(jié)了幾點(diǎn)。希望對(duì)學(xué)琴的您有所幫助。1.可能上來(lái)就會(huì)問(wèn)老師“鋼琴幾級(jí)？ 實(shí)際上只有業(yè)余鋼琴才分級(jí)，專(zhuān)業(yè)鋼琴并不分級(jí)，“鋼琴十級(jí)的水平可能與音樂(lè)學(xué)院附中的中學(xué)生水平一樣。 “往往家長(zhǎng)與鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初次見(jiàn)面談的大多都是價(jià)錢(qián)，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)于老師自身的彈琴技術(shù)、授課技術(shù)都不太懂，就算是試課，試的也只是孩子與老師之間的互動(dòng)是否默契，根本聽(tīng)不出老師的技術(shù)水平?！? “其實(shí)不僅僅是鋼琴，很多藝術(shù)培訓(xùn)都有類(lèi)似的問(wèn)題?！? 家長(zhǎng)是外行，所以看不出良莠不齊的鋼琴培訓(xùn)師資力量。 在我的認(rèn)知看來(lái)，業(yè)余的就是業(yè)余的，職業(yè)的要求比業(yè)余高多了。（就是不要以為自己彈得很好，可能業(yè)余很好，但職業(yè)來(lái)說(shuō)，是渣。）可這不妨礙享受樂(lè)趣。也不妨礙我們業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的樂(lè)趣。 3.目前，社會(huì)上鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師構(gòu)成中，只有相當(dāng)一小部分是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校畢業(yè)的老師或者在校學(xué)生，有的是從事幼師職業(yè)的非鋼琴專(zhuān)業(yè)老師，有的干脆就是半路出家，突擊練習(xí)了鋼琴曲就上崗了。 這也是實(shí)實(shí)在在存在的現(xiàn)象，不單是鋼琴培訓(xùn)，其他的培訓(xùn)行業(yè)又何嘗不是？“音樂(lè)專(zhuān)業(yè)院校就那么幾所，一年也出不了幾個(gè)畢業(yè)生，但很多機(jī)構(gòu)都說(shuō)自己的老師是中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，哪兒有那么多？4.孩子學(xué)鋼琴的第一任老師很重要，家長(zhǎng)在為孩子選擇授課老師時(shí)，要多從老師專(zhuān)業(yè)背景上考慮，選擇正規(guī)院校鋼琴教育專(zhuān)業(yè)或鋼琴表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師。 在十幾年前，鋼琴還是少數(shù)家庭負(fù)擔(dān)得起的樂(lè)器，那時(shí)候優(yōu)秀鋼琴老師就很稀缺，經(jīng)常處于學(xué)生滿(mǎn)員的狀態(tài)。 現(xiàn)在學(xué)琴的孩子越來(lái)越多，師資自然進(jìn)一步緊張。而社會(huì)上的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是看準(zhǔn)了家長(zhǎng)這種心理，雖然招聘來(lái)的老師什么水平都有，但只要敢忽悠，剛上崗的老師都敢冒充資深，“反正家長(zhǎng)也無(wú)處可查…看到的也未必是真實(shí)的。5.專(zhuān)家建議，孩子學(xué)琴，家長(zhǎng)應(yīng)保持平和的心態(tài)，不要過(guò)于功利，期待孩子經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間可以達(dá)到鋼琴幾級(jí)水平，一味追求考級(jí)沒(méi)有實(shí)際意義，應(yīng)該注重過(guò)程，讓孩子感受學(xué)習(xí)鋼琴演奏的樂(lè)趣。 孩子的生活中并非只有鋼琴，家長(zhǎng)如果能冷靜地思考這些問(wèn)題，就能為孩子的學(xué)琴之路“減壓”，從而讓孩子身心健康快樂(lè)學(xué)琴。文/白云姑娘（整理總結(jié)） 注:部分觀點(diǎn)來(lái)自于百度貼吧