上海二當(dāng)家
2008年中考化學(xué)試題匯編（化學(xué)計算）1．（08安徽）（6分）小明通過查閱資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計劃用稀鹽酸和石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）反應(yīng)，向自家的蔬菜大棚補充CO2。經(jīng)測算，小明準(zhǔn)備向大棚中輸入88gCO2，他至少需要10％的稀鹽酸多少克？2．（08四川達州）（6分）某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。請計算：所用過氧化氫溶液的質(zhì)量？（要求寫出解題過程） 3．（08福建福州）(4分)“反對運動員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運”的重要體現(xiàn)?！耙一葡┐肌?C20H32O)是一種違禁藥品，它是由 種元素組成，該分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比 。4．（08福建福州）(5分)2007年9月兒日,我省清流縣一載滿濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致26噸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98％的濃硫酸泄露，流入附近小溪中。聞訊趕來的武警官兵立即壘壩并用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)中和稀釋后的硫酸。計算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣?(精確到)反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Ca(OH)2== Ca SO4+2H2O5．（08福建晉江）（6分）作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有的KNO3。（1）KNO3屬于 （選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”、“鉀肥” 或“磷肥”）。其中氮、氧元素的質(zhì)量比為 。（2）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量 kg。6．（08福建晉江）（5分）國家在建造水立方時用了含鐵11200噸的鋼材，若這些鋼材是通過一氧化碳還原氧化鐵得到的，則至少需要氧化鐵的質(zhì)量為多少噸？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2）7．（08福建三明）（4分）四川汶川抗震救災(zāi)期間，為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的消毒液。⑴800Kg質(zhì)量分數(shù)為的過氧乙酸消毒液中，過氧乙酸的質(zhì)量為 kg。⑵要配制800Kg質(zhì)量分數(shù)為的過氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？8．（08福建三明）（6分）三明市民新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)前 反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 150 g 12 g g相對原子質(zhì)量： C 12 O 16 Ca 40⑴ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑）9．（08廣東）(7分)2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融 雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答：(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為 (2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為 ，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為 (保留一位小數(shù))。10．（08廣東）(10分)某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中， 加入120g質(zhì)量分數(shù)為‘10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物，其它成 份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請計算： (1)廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)； (2)該工廠每天用含氫氧化鈣75％的熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少t?11．（08廣東揭陽）（4分）最近，在我國各大城市舉辦以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽，從大麻葉中提取的一種毒品，叫大麻酚，它的化學(xué)式為C21H26O2 在空氣中焚燒生成二氧化碳和水。（1）則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。（2）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。12．（08廣東揭陽）（5分）長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是CaCO3 和Mg(OH)2,某學(xué)?；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過實驗測定水垢中CaCO3 的含量:取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：時間/min 1 2 3 4 5質(zhì)量/g 30 50 60 66 66試回答下列問題：（1）4分鐘后，產(chǎn)生的CO2 不再增加，說明水垢中CaCO3 （填已或未）反應(yīng)完全？（2）該水垢中CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)是多少？13．（08廣東汕頭）（5分）為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒， “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca(ClO)2]。請回答：（1）次氯酸鈣中金屬元素是 （寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 。（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是 （精確到）。（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉 g。14．（08廣東汕頭）（7分）NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì)。為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學(xué)取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為。請計算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為 g。（2）若所取燒堿樣品為，則樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3）用同濃度的硫酸，與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)（雜質(zhì)都是Na2CO3）的燒堿樣品反應(yīng)，需要硫酸的質(zhì)量都相等。其原因是： （從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋）。15．（08廣西貴港）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（精確到）（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。16．（08海南）100 g稀鹽酸恰好跟100 g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求：（1）生成氯化鈉的質(zhì)量：（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。17．（08河北）（5分）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。 小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖20所示。(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。(2)計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。18．（08黑龍江）（2分）皮鞋生產(chǎn)中所用的膠水含有正已烷（C6H14），請回答下列問題：①正已烷中碳氫元素的質(zhì)量比為________________；②正已烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（可用分數(shù)表示）19．（08黑龍江）（5分）長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaC03和Mg(OH)2。學(xué)?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaC03的含量為多少。他們?nèi)?00g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：時間/ min 1 2 3 4 5生成CO2的質(zhì)量/g 30 50 60 66 66計算：①4 min后，水垢中的CaC03是否反應(yīng)完全？ ②該水垢中CaC03的質(zhì)量分數(shù)是多少？20．（08哈爾濱）(5分)某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3％的過氧化氫溶液作為消毒液?，F(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33．8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請根據(jù)要求回答下列問題：(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________(2)生成氧氣的質(zhì)量是 _________________(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為_______________(4)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ______________(5)若取一定量的瓶內(nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3％的過氧化氫溶液100g，需加 入水的質(zhì)量是 ______________21．（08湖北恩施）(5分)已知 Na2CO3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有 Na2CO3和NaCI 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10％的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH 7（填＞、＝、＜）。 (2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）21．（08湖北黃岡）(5分)某學(xué)生用36．5g鹽酸與一定量的水垢(主要成分是碳酸鈣)恰好反應(yīng),產(chǎn)生了4．4g的CO2氣體,該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?22．（08湖北咸寧）(5分)請根據(jù)下圖提示，自編一道簡單的計算題，并解答。自編的題目: 解:23．（08湖北宜昌）（2分）化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）。試求：(1) 硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比 ；(2) 為了保證某一農(nóng)作物獲得㎏氮元素，則需要 ㎏硝酸銨。24．（08湖北宜昌）（5分）50g Ca(NO3)2溶液與50g K2CO3溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)過濾、干燥、稱量，得到5g沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K2CO3+Ca(NO3)2==CaCO3↓+2KNO3。請計算：(1) 參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量。(2) 過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。25．（08江蘇常州）（6分）某?；瘜W(xué)興趣小組為測定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3＋NaOH 加熱NaNO3＋H2O＋NH3↑）。把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時測量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：時間／s 0 20 30 40 60 80 100 120增加的質(zhì)量／g 0 m 試回答下列問題：（1）請在下面的坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系曲線； （2）表中m約為 ；（3）硝酸銨樣品的純度為 ；（4）試計算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（不考慮反應(yīng)過程中水損失的質(zhì)量）。26．（08江蘇南通）（4分）2008年5月12日四川汶川大地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒。亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計算： （1）亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為_____________________________。 （2）現(xiàn)要配制質(zhì)量分數(shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500 kg，需要亞氯酸鈉_________kg。27．（08江蘇南通）（5分）陽光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段時間后，其中的Fe粉會轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分數(shù))，設(shè)計并進行如下探究過程。步驟（1）取食品包裝袋中的陽光牌“脫氧劑”一袋，將里面的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥濾渣。步驟（2）取步驟（1）中的濾渣 g，加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得固體 g。步驟（3）取步驟（2）中的濾液，加入足量的NaOH溶液，得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中，充分加熱、冷卻、稱量，得到 g Fe2O3（注：濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3）。求：（1） g濾渣中Fe和Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量。 （2）該“脫氧劑”在未變質(zhì)時，F(xiàn)e粉和活性炭的質(zhì)量之比。 （3）該“脫氧劑”的變質(zhì)程度。28．（08江蘇徐州）（6分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為 g 。（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體 g。（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 29．（08山東） (6分)環(huán)保部門對某工廠的廢水進行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至PH等于7 時,消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,同時測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。請計算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。30．（08山東臨沂）(6分)劉明用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。 （1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有______________________； （2）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到）31．（08山東泰安）（2分）莽草酸是我國傳統(tǒng)的香料——八角茴香的重要成份，也是目前世界上對抗禽流感的良方——“達菲”的原料。請你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C7H10O5）計算：（1）莽草酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；（2）174 g莽草酸中含有 g碳元素。32．（08山東泰安）（4分）星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強取商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如下圖），并產(chǎn)生疑問： 回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準(zhǔn)確稱取 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）。求：（1）生成CO2的質(zhì)量是 ；（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符。（計算結(jié)果精確到）33．（08山東煙臺）(5分)近年來，我市積極探索建設(shè)社會主義新農(nóng)村的服務(wù)體系，許多農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補充鉀元素39kg，氮元素42kg。請你幫小明算算，至少需購買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?34．（08山東煙臺）(6分)在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：取廢液桶上層清液共，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：(1)通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 kg時，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10％一20％之間)?請通過計算回答。35．（08山西太原）（4分）質(zhì)檢人員對某品牌發(fā)酵粉中NaHCO3的含量進行檢測。取發(fā)酵粉，向其中加入足量的鹽酸，得到到的二氧化碳（發(fā)酵粉中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。計算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。36．（08四川樂山）（4分）右圖是“△△牌”鉀肥的部分信息：根據(jù)該信息計算：（1）硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比；（2）該鉀肥中鉀元素的含量最高為多少？37．（08四川樂山）（6分）將由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于水中（P水 = 1g/cm3），向所得溶液中滴加質(zhì)量分數(shù)為 %的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)。右圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算：（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少？（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？38．（08四川眉山）（6分）某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉，工廠的化驗員對每批產(chǎn)品進行檢測，標(biāo)出各種成份后才能投放市場。某廠化驗員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解，然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（注：加鹽酸時首先發(fā)生反應(yīng)是：Na2CO3 + HCl = NaHCO3 + NaCl ，然后是NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑+ H2O）加入稀鹽酸質(zhì)量/g 0 73 74 146 147燒杯中溶液質(zhì)量/g 200 273 請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）加入 g稀鹽酸開始產(chǎn)生二氧化碳，最多產(chǎn)生二氧化碳 g。（2）在下列圖中標(biāo)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線。（要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的相關(guān)質(zhì)量）（3）計算出44g樣品中各成份的質(zhì)量。39．（08四川南充）（5分）某中學(xué)化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在實驗室測定一批生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。取該生理鹽水130克，向其中加入足量的AgN03溶液完全反應(yīng)后，生成氯化銀沉淀2．87克。計算該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。40．（08四川自貢）（4分）右圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后計算：（1）欲配制的稀鹽酸1000g，需要用這種鹽酸多少毫升？（2）13g鋅與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，理論上可制得氫氣多少克？
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就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!下面給大家分享一些關(guān)于初三化學(xué)期末試卷卷題及答案，希望對大家有所幫助。
一.【選擇題】(每小題只有一個選項符合題意。共20道小題，每小題1分，共20分)
1.地殼中含量最多的金屬元素是
A.銅 B.鎂 C.鋁 D.鐵
2.下列屬于氧化物的是
3.下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是
A.面粉 B.牛奶 C.食鹽 D.植物油
4.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
5.配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是
A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒
6.下列做法不利于保護環(huán)境的是
A.使用一次性塑料餐盒 B.垃圾分類處理
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
7.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是
8.下列符號中，表示2個氫分子的是
B. 2H2
9. 下列醫(yī)療用品，屬于純凈物的是
A. 生理鹽水 B. 注射用蒸餾水 C. 5%葡萄糖注射液 D. 碘酒
10.下列實驗操作中，正確的是
A.滴加液體 B.過濾 C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈
11. 鈦有“太空金屬”的美譽。在元素周期表中，鈦元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是
A.原子序數(shù)為22 B.核外電子數(shù)為47
C.元素符號為Ti D.相對原子質(zhì)量為
12. 下列食物富含蛋白質(zhì)的是
A.米飯 B.芹菜 C.牛肉 D.蘋果
13. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是
A.紅磷 B.甲烷 C.蠟燭 D. 木炭
14. 下列不屬于新能源的是
A.潮汐能 B.太陽能 C.風(fēng)能 D.石油
15.下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增大的是
A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉
16.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體用的 方法 是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中
17. X、Y、Z三種金屬，只有Z能與稀硫酸反應(yīng)，把Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
>Y>>X>>Z>>Y>Z
、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c
D.若繼續(xù)降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=c>b
19.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是
甲 乙 丙 丁
A.丙的相對分子質(zhì)量為32 B.丁是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
20.下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石 C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉 D.加熱一定量的高錳酸鉀固體
【生活現(xiàn)象解釋】(共6道題，共21分)
21.(3分)鹽的種類繁多,用途廣泛。
(1)NaCl可用作__________。
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可提高農(nóng)作物的抗旱能力，是一種優(yōu)質(zhì)化肥,它能顯著提高土壤中
__________元素的含量，促進植物生長。
(3)CuSO4與鐵反應(yīng)是古代濕法煉銅的原理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
22. (4分)鈣元素對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。
(1) 兒童 缺鈣可能會導(dǎo)致__________(填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是重要的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價是__________。
(3)氧化鈣能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)可用于__________。
23. (3分)CO2是減排的重要目標(biāo)，因此科學(xué)家致力于從煙氣中捕捉CO2，減少其排放。
(1)下列物質(zhì)，可作為捕捉CO2的原料的是__________。
(OH)2 D. NaCl
(2) 在低溫條件下，用化學(xué)溶劑吸收CO2也是重要的研究領(lǐng)域，所用溶劑可選用__________。
控制低溫條件的原因是__________。
24.(3分)醋是日常生活中必備的調(diào)味品。
(1)用大米、高粱等釀成醋的過程屬于 變化。
(2)醋的有效成分是乙酸(CH3COOH)，也叫醋酸，其水溶液中含有H+和CH3COO-。關(guān)于醋酸的下列說法中，不正確的是__________。
A.有酸味 B.能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.屬于有機物 D.乙酸 中氫元素含量
(3)正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時，不宜吃醋，原因是(用化學(xué)方程式表示)__________。
25.(4分)自行車是一種綠色出行工具。
(1)下圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是__________。
(2)炎熱的夏季自行車要放在陰涼處，否則容易爆胎，爆胎原
因的微觀解釋是 __________。
(3)碳素鋼是常用的車架材料，容易生銹，其生銹的條件是__________。
(4) 碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度新型纖維材料。其中含碳量高
于99%的稱為石墨纖維。碳纖維“外柔內(nèi)剛”，質(zhì)量比金屬鋁輕，但強度卻高
于鋼鐵，并且具有耐腐蝕性。碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、
鋁合金復(fù)合而成，是目前質(zhì)量最輕的車架材料。下列說法不正確的是
__________。
A.碳纖維具有可燃性 B.碳纖維車架耐腐蝕
C.碳纖維車架材料遇酸不反應(yīng) D.碳纖維的密度小
26. (4分) 苦鹵是 海水曬鹽的 副產(chǎn)品。
(1)用海水制取食鹽采用晾曬的方法而非降溫，原因是________。
(2)從苦鹵中提取溴的過程發(fā)生如下反應(yīng)
Cl2 + 2KBr = 2KCl + Br2，該反應(yīng)屬于
__________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)圖1是苦鹵中各種成分含量圖，根據(jù)圖中數(shù)
據(jù)計算苦鹵中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)是( 其它 成分中不含鎂元素)________。
(4)圖2是以苦鹵為原料制取氧化鎂的簡單工業(yè)流程，其中氫氧化鎂分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
__________。
【科普閱讀理解】(共1道題，共5分)
27.(5分)氫能被視為理想的清潔能源，但至今不能普遍使用，原因之一是它不便于運輸和儲存。所以科學(xué)家一直在尋找儲氫材料，在適當(dāng)?shù)臈l件下儲存和釋放氫氣。氫化鈣(CaH2)固體是一
種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。
氫化鈣是一種灰白色結(jié)晶或塊狀固體，極易潮解，不溶于二硫化碳。遇水或酸類發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣并能引起燃燒。
將純度約精制鈣用鐵盤盛裝，放在石英反應(yīng)管的中央，在石英反應(yīng)管的兩端分別安裝進氣管和出氣管，從進氣管通入提純的氫氣。反應(yīng)管用電爐加熱?？梢栽阼F盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣，其純度約為99%。
(1)氫能被視為清潔能源的原因是__________。
(2)氫化鈣的物理性質(zhì)有_________。
(3)制取氫化鈣的化學(xué)方程式為_________。
(4)氫化 鈣的保存應(yīng)注意的問題是_________。
(5)氫化鈣與水發(fā)生反應(yīng)放出氫氣，會引起燃燒,原因可能是_________。
【生產(chǎn)實際分析 】(共1道題，共5分)
28.(5分)以黃鐵礦(FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下：
回答下列問題：
(1)請將沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4 FeS2 + 11O2 ====== 2Fe2O3 + ________。
(2)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵，煉鐵的化學(xué)方程式為__________。
(4)成品硫酸可被稀釋成各種濃度使用，濃硫酸稀釋的操作方法是__________。
(5)依據(jù)工藝流程判斷下列說法正確的是(填字母序號) 。
a. 粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積
b. 上述流程所涉及的物質(zhì)中，硫元素的化合價有-2，+4，+6
c. 使用催化劑能提高SO3 的產(chǎn)率(單位時間的產(chǎn)出量)
d. 硫酸工業(yè)尾氣處理不當(dāng)會造成酸雨發(fā)生
【物質(zhì)組成和變化分析】(共1道題，共5分)
29.(5分)小明在家中自制紫甘藍汁，并測試其在酸性、中性、堿性條件下顏色(如下圖)。他找到飲水機清潔劑(含鹽酸)、食鹽水、純堿水、小蘇打水和石灰水，開始了他的家庭實踐活動。
資料：
物質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉
20oC溶解度/g
水溶液的pH 11 9
(1)純堿的化學(xué)式為__________。
(2)將紫甘藍汁滴入溶液A中，紫甘藍汁顯紅色，則A溶液是 __________。
(3)將B溶液滴入A中，無明顯現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論是__________。
(4)將C溶液滴入D、E中，均有沉淀產(chǎn)生，該過程的反應(yīng)之一是(用化學(xué)方程式表示)__________。
(5)為進一步區(qū)別D、E，小明試著向其溶液中分別通入CO2，觀察到D中有沉淀產(chǎn)生，E中無明顯現(xiàn)象，試推測D的 成分并說明理由__________。
【基本實驗】(共2道題，共9分)
30.(5分)根據(jù)下圖回答問題
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)用 A與C連接制取氧氣時操作的注意事項有__________(答一點即可)。
(3)B與C連接制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)D裝置用來探究燃燒的條件，由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論是__________。
(5)E所示實驗中,水的作用是__________。
31.(4分)化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實驗。
(1)將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是__________。從該 現(xiàn)象能得出的結(jié)論是__________。
(2)將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，水膜鼓起的原因是__________。
(3)在干冰中間挖一個槽，將鎂條點燃放入槽內(nèi)(如圖3所示),在上方蓋一塊干冰，觀察到鎂條繼續(xù)燃燒，有黑白相間的固體生成，固體的成分可能是__________。
【實驗原理分析】(共1道題，共5分)
32.(5分)化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進行如下實驗：
實驗1：B、C中分別盛有無色酚酞試液，打開K1，從分液漏斗中盛有濃氨水，關(guān)閉K1
打開K2、K3，觀察到的 現(xiàn)象是__________。
實驗2：A中盛有氫氧化鈉顆粒，B、C中分別盛有無色酚酞試
液，重復(fù)實驗1的操作并觀察現(xiàn)象。綜合實驗1，小組同學(xué)得
出的結(jié)論是__________。
實驗3：A中盛滿CO2，B中盛有氫氧化鈣溶液，C中盛有稀鹽酸
①打開K1，從分液漏斗放入適量的氫氧化鈉溶液。該過程發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
②一段時間后打開K2，再迅速關(guān)閉K2，觀察到有A中有沉淀產(chǎn)生。
③再打開K3，觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，此過程一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)
__________。
【科學(xué)探究】(共1道題，共6分)
33.(6分) 管道通(右圖)是一種常用的家用化工產(chǎn)品，能疏通毛發(fā)等造成的管道堵塞。小芳對家里買來的管道通產(chǎn)生了興趣。
組的同學(xué)對管道通產(chǎn)生興趣。
探究問題1： 管道通有哪些性質(zhì)特點?
進行實驗：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量管道通顆粒放入燒杯中，加入一定量水，攪拌 管道通溶解，有大量水蒸氣 ____________。
(2)取1所得溶液少量于試管中，滴加無色酚酞 __________。 溶液顯堿性 。
(3)取1所得溶液于試管中，加入少量鋁粉 有氣泡冒出 管道通能與鋁反應(yīng)。
實驗 反思 ：通過以上探究，小芳認為使用化學(xué)品要注意規(guī)范使用，她提出使用建議應(yīng)該是
__________。
探究問題2：管道通的成分是什么?
查閱資料：①管道通中一般含有氫氧化鈉、碳酸鈉等。
②碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。CaCl2、NaCl的溶液均顯中性。
進行實驗：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)
_______________________ 該管道通中含有碳酸鈉
(2)_______________ ______________________ 該管道通中含有NaOH。
【實際應(yīng)用定量分析】(共1道題，共4分)
34. 某廠煙氣中含有SO2，可通過下列反應(yīng)2Na2S + 5SO2 + 2H2O === 4NaHSO3+3S↓吸收。用780 g硫化鈉(Na2S)溶液恰好能吸收2000 L該廠煙氣中的SO2，生成沉淀。(假設(shè)煙氣中的其他成分不能被吸收)。求該廠煙氣中SO2的濃度。
【選擇題】(每小題只有一個選項符合題意。共20道小題，每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D A A A B B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A D D D A D C B
【生活現(xiàn)象解釋】每空1分，其他合理答案得分
21.(3分)
(1)調(diào)味品 (2)N、P (3)Fe+ CuSO4= FeSO4+Cu
22.(4分)
(1)佝僂病 (2)+1 (3)CaO+H2O= Ca(OH)2 制取熟石灰(加熱食品、吸收水分)答一點得分
23.(3分)
(1) ABC (2)H2O 氣體在低溫下的溶解能力比較強
24.(3分)
(1)化學(xué)變化 (2)D (3)NaHCO3 + CH3COOH === CH3COONa + CO2↑+ H2O
25.(4分)
(1) BD (2)溫度升高，氣體分子間距離加大，分子運動速率加快，胎內(nèi)壓強增大
(3) 與氧氣和水同時接 觸 (4)C
26. (4分)
(1)食鹽的溶解度受溫度影響不大 (2)置換反應(yīng) (3)
(4)Mg(OH)2 === MgO + H2O
【科普閱讀理解】每空1分
27.(5分)
(1)燃燒只生成水，無污染 (2)白色固體易潮解
(3)H2 + Ca CaH2 (4)防潮，不與酸接觸
(5)生成可燃性氣體的同時放出大量的熱
【生產(chǎn)實際分析】每空1分
28.(5分)
(1)8SO2 (2)2SO2 + O2 ====== 2SO3 (3)3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe
(4)沿?zé)趯饬蛩崧谷胨?，并不斷攪?(5)acd
【物質(zhì)組成和變化分析】每空1分
29.(5分)
(1)Na2CO3 (2)飲水機清潔劑 (3)B是食鹽水或石灰水
(4)Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
(5)D為碳酸鈉，CO2 + H2O + Na2CO3 =2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出
【基本實驗】每空1分
30.(5分)
(1)集氣瓶 (2)試管口應(yīng)微向下傾斜 (3)2H2O2 2H2O + O2↑
(4)可燃物燃燒溫度必須達到著火點 (5)降低掉落的熔融物的溫度，防止瓶底炸裂
31.(4分)
(1)蠟燭自低至高依次熄滅，燒杯外壁有水珠 干冰升華吸熱，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
(2)干冰升華產(chǎn)生二氧化碳氣體，使玻璃碗中壓強增大
(3)黑色固體可能是碳，而白色固體可能是氧化鎂
【實驗原理分析】最后一空每個方程式1分,其它每空1分,
32.(5分)
(1)B、C中的無色酚酞依次變紅 (2)分子在不斷運動，溫度越高，分子運動速率越快
(3)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(4)NaOH+HCl=NaCl+H2O CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O
【科學(xué)探究】每空1分，其他合理答案得分
33.(6分)實驗反思2分，部分答對得1分，探究問題2的進行實驗(2)操作和現(xiàn)象共1分。其它合理答案得分。
探究問題1
進行實驗：(1)管道通溶解放熱 (2)無色酚酞試液變紅
實驗反思：(1)不要與酸性物 質(zhì)混合使用;不能用于塑料管或鋁制管道
探究問題2：
進行實驗：(1)有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁
(2)取少量管道通配成溶液，滴加足量氯化鈣溶液，再滴加無色酚酞溶 液，無色酚酞試液變紅。
【實際應(yīng)用定量分析】
34.(4分)
設(shè)2000L煙氣中含SO 2的質(zhì)量為x
2Na2S + 5SO2 + 2H2O === 4NaHSO3+3S↓
320 96
X ……………………………………1分
…………………………………………………1分
X=64g…………………………………… ………………………1分
煙氣中 SO2的濃度= ………………………1分
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吃逛吃逛2333
2010年浙江中考試題匯編――初中化學(xué)杭州中考1、下列用品中，由有機合成材料制成的是A.玻璃杯 B．瓷碗 C．木桌 D．塑料瓶2、2007年，我國首次調(diào)整飲用水標(biāo)準(zhǔn)。新《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，飲用水的pH在之間，符合健康標(biāo)準(zhǔn)。由于受酸雨影響（在我國酸雨中一般含有少量的硫酸），目前我國天然水體大多呈弱酸性。要使pH低于6. 5的天然水達到飲用水的酸堿度范圍，下列處理方法最可行的是 A．加熱 B．加入適量純堿 C．加入適量氯化鋇 D．加入適量明礬7．下面是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同，如導(dǎo)電性、硬度等。據(jù)此，下列說法錯誤的是 A．甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小相同 B．甲乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì) C．甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同 D．將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純凈物10．下列實驗操作正確的是 A.為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液 B.為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣 C.測定溶液酸堿性時，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好 D.檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤2.將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是 A．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳氣體 B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣 C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴15.中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”——托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍恕８鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是A．.核聚變是化學(xué)變化 B．氘原子和氚原子屬于不同元素C．氘原子和氚原子是氫的兩種同位素 D．氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同18．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列敘述正確的是 A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置 B．可以用同一種氣體收集方法 C．屬于同種基本反應(yīng)類型 D．反應(yīng)條件相同21．鐵制品在通常情況下很易生銹，制造時往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是A．鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用B．鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液 C．鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣D．鍍銅鐵制品是一種合金25．（3分）提純混有硫酸的硫酸鐵溶液，可在該溶液中加入足量 試劑后，過濾。上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。26．（3分）右圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答： (1)a、b兩種飽和溶液的濃度相同時的溫度是 ℃ (2)要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是 。 (3)若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%以上的a溶液，配制時的溫度應(yīng)不低于 ℃31．（6分）某學(xué)校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4；、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)。下面是他們的測定步驟： (1)確定要測定地塊的采樣點。 (2)將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分攪拌后過濾，取濾液。 (3)對所取濾液進行以下實驗：（實驗過程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中） (4)稱量實驗中得到的各種沉淀質(zhì)量，計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量。 請回答下列問題：(1)設(shè)計采樣點時有下列四種方案，選用方案__ __較為合理。 A B C D(2)上述實驗中試劑A的化學(xué)式是 ，試劑B的化學(xué)式是 ，氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ 。(3)若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實驗步驟最終測得土壤中 的含量偏高。32．小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響， 做了下述實驗。 可供選用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。 可供選用的儀器如右圖所示。 小王設(shè)計的實驗方案為： (1)制備純凈的二氧化碳氣體。 (2)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000毫升空氣；乙瓶：1600毫升空氣、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空氣、600毫升CO2，三套裝置都如右圖所示。(3)將三套裝置放在同一地點，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應(yīng)后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積。（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）請回答下列問題：(1)制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是 （儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內(nèi)裝的藥品寫序號），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是 （用儀器接口上的小寫字母表示）。(2)為小王的實驗原理正確嗎？ 理由是 ，(3)對小王設(shè)計的實驗略加改變，理論上還可根據(jù) 變化，來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響。38．（7分）在氫氣還原氧化銅的實驗中，向50克氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時間后，測得固體質(zhì)量減少8g，求：（1）已反應(yīng)掉的氧化銅質(zhì)量。（列式計算）（2）若實驗時用的氫氣，是用右圖標(biāo)簽所示的濃硫酸稀釋成稀硫酸后和足量的鋅粒反應(yīng)制取的。取用濃硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀釋，稀釋后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。湖州中考1．20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的 空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是 A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)7．上海世博會上的“冰壺”展館(如圖)體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。所 有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細選的，其中采用的紙 塑復(fù)合材料屬于 A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C有機合成材料 D．新型超導(dǎo)材料8今年3月，我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕，家中墻壁“出汗”、地板濕漉漉的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了A．熔化 B液化 C．汽化 D．凝固lO手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池，鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點。鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2==LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是 A．反應(yīng)中MnO2是催化劑 B反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變 C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．生成物L(fēng)iMnO2為氧化物18《科學(xué)》課程的學(xué)習(xí)使我們知道了許多自然現(xiàn)象的發(fā)生都需滿足一定的條件。下表中各自 然現(xiàn)象的發(fā)生與需要滿足的條件相符的是選項 現(xiàn)象 條件A 鐵生銹 氧氣B 冰熔化 溫度達到熔點C 菜豆種子萌發(fā) 光照、適宜的溫度和水分D 小車作勻速直線運動 不受力或受平衡力的作用20．小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確 認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢 驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是實驗方案 使用的試劑 判斷的方法 A 鐵粉 如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量B pH試紙 如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量C 硝酸銀溶液 如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D 紫色石蕊試劑 如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量23．建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物。 (1)甲圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型，則A代表的一種元素是 。 (2)小明模仿甲圖構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型(如乙圖)，則乙圖中表示氮元 素的是 。27．用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再 用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了。 (1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在 這個過程中竹片發(fā)生了 (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。 (2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋。在實驗室把100克 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98％的濃硫酸稀釋成5％的稀硫酸，需用量筒量取 毫升的蒸餾水，稀釋時需要的儀器有燒杯和 。29．2010年5月28日清晨，美國男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空(如圖)，實現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉。(1)氫氣密度比氦氣小，喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣 體是因為氫氣具有 性。(2)若整個裝置的總體積為100米3，空氣的密度為1．29千克／米’， 則整個裝置受到空氣的浮力為 牛。(3)喬納森為了降落，剪斷了幾個氣球的繩子，則整個裝置所受 的浮力 (選填“變大”“變小”或“不變”)。34．某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，設(shè)計了如下方案進行驗證。 步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1／5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。(1)步驟2的目的是 。(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓 (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。(3)根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學(xué)方程式：36．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10％，其儲量是煤、石油和天然氣總和的兩倍，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的海底最具價值的礦產(chǎn)資源。可燃冰也稱為“甲烷水合物”。“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一，即將CO2注入海底的甲烷水合物儲層，CO2較甲烷更易形成水合物，因而就能將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其“置換”出來(原理：CH4?nH2O十CO2＝CO2?nH2O十CH4)。 (1)通常情況下，CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。用如圖所示的裝置收集CH4氣體時，則應(yīng)讓氣體從 (選填“a”或“b”)管通入。 (2)若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn)，那么要制取8噸的CH4氣體，理論上需CO2多少噸?
Lemonice檸檬冰
1 在一密閉容器中放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下：四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量251515反應(yīng)后質(zhì)量11未測122對于下列敘述正確的是A、未測值為3g B、丙一定是催化劑C、乙全部參加了反應(yīng) D、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3 2 “長征二號F”捆綁式火箭將“神舟五號”載人飛船成功送上太空?；鸺寐?lián)氨(N2H4)作燃料，一氧化氮作氧化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：N2H4 +2NO =====2X + 2H2O，則x的化學(xué)式是 ( )A．N2 B．NO2 C．NH3 D．N2O 3 在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物 質(zhì)ABCD反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量g901082反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量g1159．2529．7510則該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)類型為： （ ） A、置換反應(yīng) B、化合反應(yīng) C、分解反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng) 4 右圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是 （ ） A．2H2+O2 ＝ 2H2O B．2H2O ＝ 2H2↑+O2↑C．2CO+O2 ＝ 2CO2 D．H2+Cl2 ＝ 2HCl 5 已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下： （說明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說法中正確的是 ( )A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．圖示中共有4種物質(zhì) D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 6 把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，Y表面有氣泡產(chǎn)生，X、Z表面無明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z表面析出X。則三種金屬的活動性順序為（ ） A. Y>X>Z >Z>Y >Z>X D. Z>Y>X 7 小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。在配制溶液過程中，下列做法正確的是（ ）A．在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體B．稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡C．用100mL量簡量取88mL水D．把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、 8 生活中的問題。從化學(xué)角度看，下列說法中錯誤的是（ ）A．進入長久未通風(fēng)的地窖時要做燈火實驗 B．配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器 C．用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢 D．食品添加劑都對健康有害，應(yīng)禁止使用 9．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是（ ） A．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素 B．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì) C．胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子 D．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣 10 今年年初，我國許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是（ ） A．液氮是一種溶液 B．使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴格控制使用 C．降落的雨滴中將含有大量的液氮 D．液氮作增雨劑降雨是物理變化 11 在化學(xué)發(fā)展史上，為制堿工業(yè)作出杰出貢獻的科學(xué)家是（ ） A．侯德榜 B．張青蓮 C．道爾頓 D．拉瓦錫 12 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A．無塵空氣 B．加鐵醬油 C．水銀 D．不銹鋼 13 小明同學(xué)所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（ ） A．用蠟燭制取炭黑 B．用簡易凈水器凈水 C．自制汽水 D．雞蛋殼加入食醋中 14 蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。下列菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是（ ） A．麻辣豆腐 B．涼拌黃瓜 C．炒青菜 D．紅燒粉絲 15 2009年2月20日某市許多市民在飲用自來水時聞到刺鼻的農(nóng)藥味。經(jīng)檢測，該市自來水廠的水源受到某化工廠排放的酚類化合物的污染，如苯酚就屬于酚類化合物，苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用，其化學(xué)式為C6H60。下列說法不正確的是（ ） A．苯酚屬于有機物 B．苯酚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:6:1 C．苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為 D．苯酚的相對分子質(zhì)量為949 16 旱災(zāi)期間，水源減少，做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵措施。適用于旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]。①漂白粉屬于 （ ） A．化合物 B．單質(zhì) C．純凈物 D．混合物 ②下面關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是： （ ） A．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】中氯元素的化合價相同B．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca（ClO）2】都是鹽 C．氯化鈣【CaCl2】屬于鹽類，次氯酸鈣【Ca（ClO）2】屬于氧化物 17“輕軌電車”是近年來又一新興的交通工具，具有無污染的優(yōu)點。當(dāng)輕軌電車開動時， 在輕軌電車跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材 料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)。你認為該接觸點上材料的選用較為合適是： ( ) A．金剛石 B．石墨 C．塑料 D．鐵 18 目前，國家食品監(jiān)督檢驗部門檢出某“返青粽葉”包裝的粽子中含有硫酸銅，若食用這樣的粽子會有害健康。硫酸銅屬于（ ）A．有機物 B．混合物 C．金屬單質(zhì) D．鹽 19 化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是（ ）A．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強體質(zhì)B．購物時減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染”C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 20 右圖是某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（ ） A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料 21 榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（ ）A．分子在不斷運動 B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小 D．分子間有間隔 22 日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法正確的是①油鍋著火時迅速加入大量青菜滅火②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 23 達菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥。該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì)。關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是A．由C、H、N、P、O五種元素組成 B．碳、氧元素的質(zhì)量之比是2：1C．相對分子質(zhì)量為410 D．一個分子中含有58個原子 24 我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味： 纖維編號 ① ② ③灼燒時的氣味 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛氣味則棉花、羊毛的編號分別為A．①② B．③① C．②③ D．無法斷定 25 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。下列說法正確的是（ ）A．甲物質(zhì)的溶解度為60gB．t℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋．t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大 26 取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，如圖所示的物質(zhì)進行實驗，試 管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為（ ） A．①②③ B．②①③C．②③① D．③①② 27 下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是A．化學(xué)常識B. 化學(xué)與食品?0?0空氣的主要成分——氮氣和氧氣?0?0硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗?0?0甲 醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)?0?0工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物C．化學(xué)與生活D. 化學(xué)與能源?0?0蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別?0?0化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別?0?0沼氣、酒精——生物能源，可再生能源?0?0石 油、 煤——化石能源，不可再生能源 某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是A．無機鹽 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D． 油脂 下列材料屬于合成材料的是（ ） 學(xué)科網(wǎng)A．陶瓷 B．聚乙烯材料 C．棉麻織物 D．鋁合金 2010年上海世博會中國館—“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒。其中鋼屬于 A．金屬材料：B．合成材料C．天然材料D．復(fù)合材料小亮去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果。從你所學(xué)知識判斷，醫(yī)師讓小亮補充的營養(yǎng)素是（ B ）?A.糖類 B.維生素 C.油脂 D.蛋白質(zhì)? 2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，臺灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人，他表演過程使用的道具中，屬于合成材料的是 A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋 下列物質(zhì)中，不能提供動物生命活動所需能量的是 A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．水 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是．A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤B．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污C．因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品D．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是A．用食鹽水除去水瓶中的水垢 B．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水C．用食醋和小蘇打制取二氧化碳 D．用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性 下列說法你認為缺乏科學(xué)依據(jù)的是 A．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分B．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染C．有人進入久未開啟的菜窖窒息死亡D．“曾青得鐵則化為銅”是指將鐵片放入氯化銅、硝酸銅等溶液中都可置換出銅 某同學(xué)做了一個家庭小實驗，用pH試紙測定家中一些液體的pH。他的實驗記錄中一定錯誤的是 A．肥皂水pH=10 B．純堿溶液pH=11 C．食醋溶液 pH=9 D．橘子汁pH=4 如右圖所示的新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價，硅元素顯+4價，則碳化硅的化學(xué)式為 A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC2 目前我國年產(chǎn)垃圾總量約5億噸，其中約2/3的垃圾是可以回收利用的。為了增強我市市民的環(huán)保意識，變廢為寶，節(jié)約資源，我市近期更換了一批分類垃圾箱。以下物質(zhì)應(yīng)該放入不可回收垃圾箱的是 ( )A．廢舊報紙 B．爛菜葉、果皮 C．鋁制易拉罐 D．塑料材質(zhì)飲料瓶 下列敘述正確的是 A．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底應(yīng)先放一些水B．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性C．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用D．鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹今年4月22日是第40個世界地球日，主題為“綠色世紀(jì)”。保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是 A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源B．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用 學(xué)科 C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料 進行火力發(fā)電進行D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
赤腳醫(yī)師
初三化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64 第Ⅰ卷（選擇題 共36分）一、選擇題（每小題2分，共36分，每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1、下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚2、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ） A、食鹽 B、空氣 C、白酒 D、干冰3、北京奧運會“祥云”火炬燃燒時，主要反應(yīng)為：5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化學(xué)式為（ ） A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O4、下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（ ） A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮氣5、下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是（ ）6、下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ） A、硝酸鉀 B、碳酸銨 C、氯化鉀 D、磷礦粉7、保護環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法錯誤的是（ ） A、推廣使用無磷洗衣粉 B、合理使用農(nóng)家肥和化肥 C、推廣使用一次性木質(zhì)筷子 D、禁止焚燒秸桿8、把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌，可以得到溶液是的（ ） A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、鋇餐9、2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺）C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是（ ） A、三聚氰胺由碳、氫、氮三個元素組成 B、三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1：2：2 C、三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為﹪ D、三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g10、下列化學(xué)知識運用錯誤的是（ ） A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污 C、用活性炭可除去冰箱異味 D、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹11、下列說法正確的是（ ） A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料 B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達到保鮮的目的 D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料12、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ） A、好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動 B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變 C、電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 D、空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成13、只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（ ） A、生石灰、氯化鈉 B、碳酸鈣、氫氧化鈉 C、蘇打、小蘇打 D、硝酸鉀、硝酸銨14、下列離子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（ ） A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+ C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+15、下列解釋正確的是（ ） A、a g氯酸鉀與b g二氧化錳充分反應(yīng)得到c g氧氣，殘留固體質(zhì)量為d g，則d = a –c B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質(zhì)量增加 C、將100mL酒精與100mL水混合，能形成200mL溶液 D、向10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸餾水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1g16、文文的家庭化學(xué)實驗室有如下物品：①試管 ②燒杯 ③煤氣和煤氣爐 ④托盤天平⑤筷子 ⑥鐵釘 ⑦食鹽 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牽牛花汁 ⑾水 ⑿飲料吸管 ⒀膠頭滴管⒁小勺。只利用這些物品不能完成的實驗是（ ） A、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2含量的不同 B、探究牽?；ㄖ欠窨勺髦甘緞? C、探究加速食鹽溶于水的有效方法 D、探究鐵釘銹蝕的條件17、向澄清石灰水中通入過量的CO2，發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ，CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2易溶于水。下列圖示正確的是（ ）18、如圖甲、乙兩個裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達到使氣球鼓起起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（ ） 序號 A B C D裝置名稱 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙錐形瓶內(nèi)物質(zhì) HCl氣體 NaCl固體 CaCO3 固體NaOH NH3 Cu CO2 鋅粒膠頭滴管中物質(zhì) NaOH溶液 H2O 稀鹽酸 H2O H2O 稀鹽酸 NaOH溶液 稀硫酸第Ⅱ卷（非選擇題 共44分）二、填空題（本大題共25分）19、（4分）某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀后填空。主要成分（mg/L）：碳酸氫根（HCO3-）：173—205 氯離子（Cl-）：— 硫酸根（SO42-）：— 鈉離子（Na+）：8—50 鎂離子（Mg2+）：— PH值：±（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是 。（2）該礦泉水顯 性（填“酸”、“堿”或“中”）。（3）日常生活中用 區(qū)別軟水和硬水，可通過 方法降低水的硬度。20、(4分)化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：（1）1869年，科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“得到”或“失去”）電子變成離子。（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 （填化學(xué)式）。21、（6分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題： （1）A物質(zhì)的化學(xué)式為 。（2）B物質(zhì)的一種用途是 。（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是 （填化學(xué)式）。（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型： （ ）。22、（4分）請仔細觀察右圖，回答下列問題：（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是 。（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點。甲同學(xué)認為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結(jié)合信息書寫出你認為正確的反應(yīng)方程式 ，被還原的物質(zhì)是 。23、（3分）經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步認識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請各舉一例說明：（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同 。（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同 。（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同 。24、（4分）請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)）。 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑（填化學(xué)式）（1） CO CO2 （2） NaCl Na2CO3 （3） C CuO （4） KCl Fe2(SO4)3 三、實驗設(shè)計與探究題（本大題共13分）25、（5分）現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式 。（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是 。26、（8分）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2 + H2O = HCl + HclO（次氯酸）、 2HClO 2HCl + O2↑。（1）HClO中氯元素的化合價為 。（2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式： 。（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色。請對此現(xiàn)象進行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）。假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化。假設(shè)二： 。方案二： 。假設(shè)三： 。方案三： 。四、計算題（本大題共6分）27、（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程。在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重，并收集到CO2 ，請你和他們一起計算：（1）42g – = ，表示 的質(zhì)量。（2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克？參考答案一、選擇題1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B13、C 14、C 15、D 16、D 17、A 18、D二、填空題19、（1）帶2個單位負電荷的硫酸根離子 （2）堿 （3）肥皂水 加熱煮沸20、（1）門捷列夫 （2） 得到 （3）Na2O（Na2O2）21、（1）Fe3O4 （2）冶煉金屬（作燃料等） （3）C（或CO或H2） （4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應(yīng)22、（1）升高（或降低或不變） （2）Cu + 2H2SO4（濃） CuSO4 + SO2↑+2 H2O濃硫酸23、（1）碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒 （2）硫在空氣和氧氣中燃燒 （3）過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同24、（1）NaOH （2）HCl (3) H2SO4 （4）Ba(OH)2 （其它答案合理也給分）三、實驗設(shè)計與探究25、（1）檢查裝置的氣密性 （2）AC或AE （BC或BE） 方程式略（3）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件要加熱26、（1）+1 （2）HCl Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等 （3）假設(shè)二：生成的HCl使紅布條褪色 方案二：往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化 假設(shè)三：水使紅布條褪色 方案三：往水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察布條顏色變化（其它答案合理也給分）四、計算題27、（1）反應(yīng)的CuO中氧元素（其它答案合理也給分） （2）
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