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        曉布丁2011
        首頁 > 考試培訓 > 老梁說培訓大師

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        威達天下

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        其實培訓可以,但是不要經(jīng)常培訓,容易被洗腦,我聽過八達的課,他們的拜,跪,我很不喜歡,感覺太嚇人了,

        老梁說培訓大師

        156 評論(12)

        philips1111

        老梁應(yīng)該不算國學大師,頂多就是個愛好者。梁宏達,中國媒體評論人、出版人。1992年,在黑龍江大學新聞專業(yè)畢業(yè)后做記者。1998年擔任《當代體育》、《環(huán)球體育》、《乒乓世界》、《灌籃》等雜志主編、總策劃。2005年,擔任中國教育電視臺《第一觀察》主持人。2008年12月6日,中國之聲正式開播《老梁說天下》、《體育評書》節(jié)目。2013年,主持浙江衛(wèi)視《老梁刨楚漢》。

        217 評論(10)

        海的晨寶貝

        于丹是真正的大師,老梁不算大師只有嘴巴能亂說。

        295 評論(14)

        龍龍fighting

        上期講到了第三個套路,假邏輯。

        假邏輯在洗腦術(shù)中用的特別普遍,比方說常見的還有 個別現(xiàn)象當普遍現(xiàn)象 ,你記住凡是那種傳銷的,培訓的都跟你講:“各位,你們完全能成功,你們將來住大房子,開好車,沒有問題,你看我原來窮成什么樣?我們?nèi)胰硕即┮粋€褲子,鋪一個褥子,窮的都不行了,你看我經(jīng)過我的努力,我聽了這位講師的,我按照他這個來,現(xiàn)在住大房子,開好車,有錢,孩子送出國留學?!?/p>

        其實甭管他說的真假,就算是真的,上萬人里面能出來這么一位那就不錯不錯的了,他拿這個特殊現(xiàn)象當成普遍現(xiàn)象,他告訴你失敗是成功之母,問題是失敗生下100個兒子,99個叫失敗,只有1個叫成功的,你就是那1%?很難,非常難。

        說:"你看人家為什么成功了,人家這邊沒有飛機票了,坐著火車來,坐了兩天一宿來的這,人家成功了。馬云為什么成功了?馬云那時候教師都不當了,敢辭職,他就成功了。 "哎呀,天底下辭職成功的人能有多少?馬云是絕對的稀缺的,太少了,拿馬云這個個體當做普遍現(xiàn)象來騙你。這個就是我說的假邏輯。

        有人說,這假邏輯我一聽就能聽明白,我不拿這個當回事。

        你可別這么自高自大,可能平常冷靜的時候你覺得這偽邏輯你能想明白,但一旦你是一個生活中的loser,走投無路,又在封閉環(huán)境絕對真理的極端情況下,給你灌輸這個你就會動搖,就會懷疑,進而就信了,就是你現(xiàn)在已經(jīng)失敗的不行了,就想抓住救命的稻草,死馬當活馬醫(yī),這時候有人給你講這個,你可能輕而易舉就信了。所以偽邏輯也是我們總能見得到的一種洗腦方式。

        下面這種更有意思,我們管它叫行為承諾。

        什么叫行為承諾,我舉個例子你就明白了,很好玩。國外做了這么個實驗,這幾個人坐到椅子那,給他們拿一份小廣告,就街上散的那種傳單,一看這廣告,“言過其實,騙人的?!卑?,別盲目下結(jié)論,你坐那也是坐著,你幾位啊,頸椎都不好,上下活動頸椎,一邊活動一邊看廣告。這時候他拿起廣告來,他的動作是上下點頭,上下點頭,不一會兒他就發(fā)現(xiàn)這廣告有點道理,說的有點道理。這個就叫行為承諾。

        我以前節(jié)目里講過,當然這帶有段子性質(zhì)了。說為什么中國人就愿意迷信?就愿意服從?而西方人的質(zhì)疑精神很強呢?我們看過去這種線裝書,你看這字是自上而下的,自上而下看左傳,書往右翻嘛,那是個對聯(lián)“面南背北吃西瓜,皮往東放。自上而下看左傳,書往右翻”這過去的老版書,字是自上而下的,所以看的時候,上下看,什么感覺呢?一邊看一邊點頭“古人說的對啊,說的真對啊?!蹦俏鞣饺四??對不起,拉丁文字,羅馬文字橫著印,西方人一看書,一邊看一邊搖頭“說的什么玩意兒?不對,不對?!彼运麄冑|(zhì)疑精神就強。這也一種行為承諾。

        有人說:“老梁,你這是說段子呢吧?”

        你要不信這個呢,我再舉個例子你就明白了。比方說有人給你推銷化妝品,他用什么方式給你洗腦呢?上來他就問你:“這位大姐,你說皮膚不好是什么原因?”你下意識說:“皮膚缺營養(yǎng)唄?!薄皩?,你說對了,你說對了”他肯定你?!叭睜I養(yǎng)是一方面,最主要是什么?缺水!你說是不是,你說是不是?”人家前面都說你說的對了,你:“嗯..嗯,是是?!蹦氵@一點頭,心里面已經(jīng)對皮膚缺水這事認可了,他就沿著給你皮膚補水這個路子給你推銷化妝品。這也叫認知承諾。

        很多培訓場合,包括什么慶功報告。你注意那個培訓的人,他絕對不會跟你說:“老梁,我剛才提出的這個觀點,你有什么不同意見,咱倆來辯論,咱倆交流。”沒有任何一個培訓師這么干的,這么干的說明他是外行。培訓師都干的什么事?

        忽悠你的事。他先說一個理論,然后馬上走到你面前,“你所有的失敗,就是因為你的思維層次不夠,對不對?對不對?對不對?是不是?是不是?是不是?”你被他點的“嗯嗯嗯..”一點頭,什么都認了。旁邊再設(shè)幾個托,他一說對不對?“對!對!”是不是?“是!是!”在這種氣場之下,你很容易就被洗腦了。這就是我們說的認知承諾。認知承諾的應(yīng)用遠遠不止這個。

        我再舉幾個例子。比方說你去應(yīng)聘,哪怕你的素質(zhì)各方面都完全符合人力資源部門的要求,他也不會輕而易舉的讓你入職,他干嘛呢?他給你制造各種障礙。第一輪面試、第二輪面試、又筆試又什么的。其實他想要你了都但他故意這樣,就讓你費很大勁進到這個單位。那么到了這個單位好不容易上班之后,如果受點委屈,你說我辭職走,你就會想:不甘心哪,我費這么大勁上這單位了,來幾天我就撤了?不值啊,我再咬咬牙,我得堅持一會兒。這就是認知承諾給你帶來的洗腦。

        就是你的行為能夠改變你的認知。由于你這么做了,直接影響到你的判斷。

        就像演出。最難演的是贈票的,為啥呢?拿著贈票他不珍惜啊,一會來個電話走了。但要是掏錢買票了,“哎呀,我花錢了,我得值,我得等,看后面有啥好節(jié)目”

        所以越賣票,越好干。越贈票,越難干。這都是行為改變認知的一種方式。

        所以說要是有的人有意識給你制造障礙,你得明白,他那是忽悠你呢,他就想給你洗腦。這個認知承諾在洗腦里應(yīng)用的特別廣泛。

        剛才我說的這些,是我們從生活和 社會 的角度看待這個行為,我們得出的這些洗腦的總結(jié)方式。

        194 評論(15)

        d1329256550

        馬末都吧,因為他是真的感覺有一肚子墨水的一個人。

        80 評論(13)

        ~Miss.Q~

        老梁,老也,休也,無能也。沒有經(jīng)營過企業(yè)也,即使經(jīng)營過絕對不怎么樣。不是做企業(yè)的人,打工的人無法評論老板。希望你成長老粱。

        175 評論(9)

        loveless0122

        問題一:聽了老梁的節(jié)目,深思,劉一秒等人到底做了什么豐功偉績,劉一秒等人究竟有沒有雄才偉略? 我網(wǎng)上看了老梁觀世界,看了劉一秒的講座,看了翟鴻齙慕滄,也和老板級別朋友交流過,得出如下結(jié)論: 老梁以節(jié)目主持人身份和官方宣傳途徑,略等于代表了正道,但是老梁有點不義,翟鴻齙墓學有些爛,但是還畢竟啟蒙了某些人,讓學員花得起錢上課,也是能力。 劉一秒先生并非正統(tǒng)的班科出身,但是劉一秒老師的東西的確讓在商場上血拼的老板回歸到分利,社會責任和回報上去,這個絕對是偉大的利己利人惠及社會的。 僅代自己認為,劉一秒先生就好像以前的代課老師和過去在鄉(xiāng)間赤腳醫(yī)生,他們非學術(shù)的正統(tǒng)出身,但是他們的貢獻無可抹殺。老梁作為一個有學識有地位有宣傳媒體的學者,不能僅以一些表面抹殺了劉老師等這些社會實戰(zhàn)出來的學者,他們付出的努力和研究,不比你老梁少。 我只是奇,不少企業(yè)家都略知劉一秒,甚至上過他的課,怎么沒見他們出來說個公道說話? 問題二:老梁說翟洪森老師是騙子是真的嗎 是真的。老梁觀世界還是比較嚴謹?shù)?。至于翟鴻瞿憧梢勻タ純此的視頻 再去他說的書中找出原話 你會發(fā)現(xiàn) 這位大師說的話 多么可笑。再說了國學應(yīng)用大師。。這國學大師又出新品種了?翟鴻霾還是沽名釣譽之輩而已 問題三:老梁為什么要黑翟鴻觶 文人相輕罷了 問題四:老梁說翟鴻鍪瞧人的此話怎講 是否騙子,看其衣食父母長久能否; 老梁說道,你未認知無須急于探究 問題五:老梁觀世界翟鴻雋躋幻朐諛囊黃 20120106老梁觀世界:“大師”就這么忽悠你 ylws/...6 問題六:一直都想看看老梁的講座,想聽聽他是怎么談人生的 我也特別喜歡老梁,什么都敢說,說的特別有道理 問題七:老梁給劉一秒道歉是真實的嗎 并沒有..老梁以節(jié)目主持人身份和官方宣傳途徑,略等于代表了正道,但是老梁有點不義,翟鴻齙墓學有些爛,但是還畢竟啟蒙了某些人,讓學員花得起錢上課,也是能力。 劉一秒先生并非正統(tǒng)的班科出身,但是劉一秒老師的東西的確讓在商場上血拼的老板回歸到分利,社會責任和回報上去,這個絕對是偉大的利己利人惠及社會的。 僅代自己認為,劉一秒先生就好像以前的代課老師和過去在鄉(xiāng)間赤腳醫(yī)生,他們非學術(shù)的正統(tǒng)出身,但是他們的貢獻無可抹殺。老梁作為一個有學識有地位有宣傳媒體的學者,不能僅以一些表面抹殺了劉老師等這些社會實戰(zhàn)出來的學者,他們付出的努力和研究,不比你老梁少。 我只是奇怪,不少企業(yè)家都略知劉一秒,甚至上過他的課,怎么沒見他們出來說個公道說話? 問題八:翟鴻鲆彩槍學大師么? 看過他的一些講座,應(yīng)該說確實有一些很新穎實用的觀點,在企業(yè)家中間很受歡迎,另外,翟的 溝通演講能力的確很強,但是國學大師的稱號估計夠不上,像季羨林先生這樣的人才有資格稱為國學大師呢,翟先生頂多算個國學老師而已。如果說翟是國學大師的話,那易中天,于丹,余秋雨等人算什么,難道他們在國學方面的成就比翟差嗎?翟先生自己也說大師二字不敢當,最多算是一個對中國文化的學習者傳播者而已。另外,可以看看《老梁故事匯》,專門有一期講這個。

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