南昌少兒編程哪家好？目前國(guó)內(nèi)涉足青少年少兒編程這部分的機(jī)構(gòu)不少，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有相當(dāng)多的商家投入到這一領(lǐng)域?，F(xiàn)在南昌的少兒編程機(jī)構(gòu)這么多，選擇少兒編程時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到種種的擔(dān)憂和困惑，少兒編程行業(yè)市場(chǎng)魚龍混雜，口碑有好有壞，那么在南昌哪家少兒編程機(jī)構(gòu)較好呢？少兒編程機(jī)構(gòu)需要從下面幾個(gè)層面選擇：1、教育理念少兒編程并不要求孩子學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、Java等開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，而是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化編程等課程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。市面上大多數(shù)機(jī)構(gòu)為了學(xué)習(xí)周期將課程內(nèi)容設(shè)置的過(guò)長(zhǎng)，這樣會(huì)降低學(xué)習(xí)興趣，最佳的學(xué)習(xí)理念應(yīng)當(dāng)是教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)編程在生活中的作用和未來(lái)趨勢(shì)。2、課程編程是涵蓋科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的多學(xué)科領(lǐng)域，而少兒編程更應(yīng)該注意對(duì)學(xué)科綜合能力應(yīng)用的培養(yǎng)，絕大數(shù)少兒編程機(jī)構(gòu)把編程語(yǔ)言當(dāng)做工具，忽視了對(duì)思維能力的培養(yǎng)。3、老師具備計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)能力及教育理論知識(shí)是作為少兒編程老師的基本要求，所以考察老師的專業(yè)背景很重要。4、服務(wù)服務(wù)主要看課后教師是否幫助孩子解答問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程注重“一學(xué)九練”，所以學(xué)生多實(shí)踐必然會(huì)遇到問(wèn)題，如果能提供教師的課后答疑服務(wù)就比較重要。推薦去南昌營(yíng)火造物少兒編程學(xué)習(xí)，他們注重培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，老師具備計(jì)算機(jī)和教育的交叉背景，課程采用STEAM學(xué)科融合的方式提升高階應(yīng)用思維，價(jià)格性價(jià)比高，價(jià)格遠(yuǎn)低于連鎖型機(jī)構(gòu)。下面詳細(xì)比較一下南昌少兒編程線下機(jī)構(gòu)有：1、南昌營(yíng)火造物少兒編程 100天學(xué)會(huì)制作一個(gè)科技原型作品，課程專業(yè)有趣，具有學(xué)科融合的特點(diǎn)，教師教學(xué)水平高，授課簡(jiǎn)單易懂，課后服務(wù)到位。2、達(dá)內(nèi)童程童美達(dá)內(nèi)童程童美，專注6-18歲青少兒編程教育及服務(wù)。童程童美開(kāi)設(shè)創(chuàng)意啟蒙課(3~5歲)、少兒?jiǎn)⒚删幊蘏cratch（1~3年級(jí)）、智能機(jī)器人WeDo（1年級(jí)），以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。課程體系較繁雜，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)很高，偏學(xué)前。3、極客晨星少兒編程極客晨星少兒編程是采用可視化模塊課程，為全國(guó)6-16歲青少兒提供編程課程，缺少教學(xué)優(yōu)勢(shì)。4、小碼王小碼王在全國(guó)二十多個(gè)主要城市開(kāi)設(shè)了50多家校區(qū)。 因?yàn)閿U(kuò)張小碼王教學(xué)方式比較標(biāo)準(zhǔn)化，老師按照統(tǒng)一教案教學(xué)，忽視了學(xué)生的差異。線上機(jī)構(gòu)有：網(wǎng)易卡搭編程 ，編程貓，線上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)面臨學(xué)習(xí)注意力、學(xué)習(xí)實(shí)踐的操作性問(wèn)題，推薦線下學(xué)習(xí)。