特崗考試報(bào)名條件：以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2020 年中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍與2019 年相同，具體為：集中連片特殊困難地區(qū)和中西部國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

主要包括下列地方：河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。

特崗教師的優(yōu)勢：

1、待遇：

特崗教師是在義務(wù)教育階段縣級以下的基層任職，很多人會擔(dān)心特崗教師的待遇沒有正編教師好，這是不用擔(dān)心的。特崗教師在服務(wù)期間內(nèi)，是享受和當(dāng)?shù)卣幗處熞粯拥墓べY待遇和福利待遇，但有一點(diǎn)，特崗教師在服務(wù)期間和國家特崗教師不能互調(diào)，也不能到非義務(wù)教育階段的學(xué)校任教。也就是，如果你選擇特崗教師，要在服務(wù)期滿之后才能離崗調(diào)走。

2、編制：

考進(jìn)了教師，每個(gè)人最在意的肯定是編制的問題。特崗教師屬于國家“四項(xiàng)目人員”，考進(jìn)去是沒有編制的，但不用擔(dān)心，在服務(wù)期滿后，通過相應(yīng)的考核合格后，如果想繼續(xù)任教，那特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，即可擁有事業(yè)單位編制。

3、政策：

特崗教師的工資待遇、社會保險(xiǎn)及住房公積金等按工作地中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。不僅如此，納入“特崗計(jì)劃”的教師享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償政策，學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償兩者不兼得。

工作滿兩年的特崗教師，經(jīng)公示無異議后，其所申領(lǐng)的國家助學(xué)貸款由政府按計(jì)劃代為償還；工作滿四年、未申請國家助學(xué)貸款代償?shù)奶貚徑處煟?jīng)公示無異議后，其學(xué)費(fèi)由政府按計(jì)劃返還。

4、發(fā)展：

特崗教師在服務(wù)期滿并考核合格之后，可以重新?lián)駱I(yè)，或者可以繼續(xù)讀研并且有相應(yīng)的政策策優(yōu)惠，如果參加公務(wù)員考試，那同樣也會獲得相應(yīng)的曾策優(yōu)惠。由此可見，特崗教師在職業(yè)的選擇上是比較靈活的。