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        隨風(fēng)思戀
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 培訓(xùn)m的奴性

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        女孩子的奴性 基夲上是天生的,如果你想找一個(gè)奴性的女孩,從第一天起就要進(jìn)行充分的篩選,慢慢培養(yǎng)出來(lái)的不是愛(ài)就是狠,沒(méi)有奴性可言

        培訓(xùn)m的奴性

        165 評(píng)論(13)

        葉麗美11

        有被虐傾向,就是SM中的M、卑微、順從、乖巧、對(duì)主人有膽怯心理。↑好吧差不多是廢話…

        323 評(píng)論(11)

        小宇宙88888888

        一出場(chǎng)就介紹了宋江的三個(gè)綽號(hào),這三個(gè)綽號(hào)實(shí)際上就是介紹了宋江的三個(gè)性格這個(gè)細(xì)節(jié)和前面的心理活動(dòng)是一致的,希望晁蓋他們不要出什么閃失。而且讓劉

        262 評(píng)論(9)

        微笑藤?gòu)?/p>

        奴性,奴隸性和奴才性的總稱。奴隸因地位和能力的局限而只能聽(tīng)命于人,實(shí)質(zhì)上是被動(dòng)屈服,其奴性表現(xiàn)為不自覺(jué)的,是精神奴隸;奴才因利益的誘惑和欲望的滿足而甘愿曲意奉迎,實(shí)質(zhì)上是主動(dòng)就范,其奴性表現(xiàn)為自覺(jué)的,是奴隸精神。奴隸性和奴才性的共同表達(dá)形式是不用自己的腦子去判斷是非、求證效果、甄別利害,而一味對(duì)發(fā)號(hào)施令者逆來(lái)順受,唯唯諾諾,唯命是從,如此雖然誤事害人卻可以悅主,無(wú)需承擔(dān)任何責(zé)任;或?qū)?quán)威、經(jīng)驗(yàn)、書(shū)本生搬硬套,不越雷池半步;如此縱然徒勞無(wú)功甚至勞民傷財(cái)也可因情有可原,一推了之。奴性是與創(chuàng)新精神和先進(jìn)性相背離的。不論表現(xiàn)奴性的人是由于無(wú)可奈何還是因?yàn)樾母是樵福紩?huì)因其缺乏自主意識(shí)和勇敢精神而無(wú)力創(chuàng)新,不愿先進(jìn)。如果奴性僅止于個(gè)人,那只是個(gè)人的悲哀----其人生價(jià)值難以充分的體現(xiàn);如果作為一種時(shí)尚,很多人爭(zhēng)相效仿,則是社會(huì)和民族的悲哀----將延緩甚至阻礙社會(huì)的進(jìn)步,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天導(dǎo)致民族的衰敗甚至滅亡。人的奴性不是與生俱來(lái)的。每個(gè)人從母體分離的時(shí)候,不論其母親是出生豪門的貴婦還是陷于貧寒的弱女;不論面對(duì)的是滿腹經(jīng)綸的產(chǎn)科專家還是目不識(shí)丁的接生婆,都會(huì)毫無(wú)顧忌傾盡全力的呱呱啼哭,這啼哭與其說(shuō)是對(duì)母體的眷戀,不如說(shuō)是對(duì)人世間的宣告:我來(lái)了!這種自然而然、情不自禁、蕩氣回腸的啼哭,其聲音之豪邁和果敢,是每個(gè)人從生命的開(kāi)始就敢于做自己思想和行為主人的象征,并以其極大的感染力,讓母親由然而生幸福和成就感,讓父親收獲喜悅和責(zé)任感??梢?jiàn)人之初,性非奴。那么人的奴性是從哪里來(lái)的呢?現(xiàn)代人都毫無(wú)例外的生活在自然、法律和利益的三圍空間里。人類生活在自然界里,自然界提供給人衣食生存的條件----土地、空氣和水,但也對(duì)人類設(shè)置了很多的限制:有的地方寸草不生,有的地方空氣稀薄,有的地方水源缺乏。因此,人類往往選擇了那些山青水秀、土地肥沃的地方休養(yǎng)生息,繁衍后代;并且通過(guò)增加產(chǎn)量節(jié)約土地,鍛煉身體增加肺活量,學(xué)會(huì)游泳渡過(guò)水患。法律是用來(lái)調(diào)整人與人之間的關(guān)系,讓人與人之間做到互不侵犯,和睦相處,人們?cè)谧袷胤傻募s束中使自己的各項(xiàng)權(quán)益得到保護(hù)。自然和法律是不可選擇的,人類只能對(duì)大自然無(wú)條件的尊重和適應(yīng);每個(gè)社會(huì)人必須接受法律的約束,只能對(duì)法律心存畏懼和服從,這是人的理性所在,而非奴性。利益是開(kāi)發(fā)人類智慧的動(dòng)力源泉,也是人性變化的根源。利益的主體可以是多元的,有個(gè)人的、集體的、民族的和人類的。奴性正是在利益創(chuàng)造和分配過(guò)程中所產(chǎn)生的一種思維方式和受這種思維方式支配所表現(xiàn)出的行為方式。利益主體越小,越有利于奴性的滋生和成長(zhǎng)。同時(shí),隨著人類文明程度的不斷進(jìn)步,個(gè)人對(duì)利益的需求也呈現(xiàn)出多樣性。概括起來(lái)有兩大類,即精神方面的利益和物質(zhì)方面的利益。其中精神方面的利益主要指名譽(yù)、地位和權(quán)力;物質(zhì)方面的則包括可以解決和改善生存的一切條件。這就使得奴性的生長(zhǎng)空間進(jìn)一步加大,防不勝防。奴性是人精神和行為上的一種主觀現(xiàn)象,而利益只是滋生奴性的溫床,是客觀環(huán)境。如果奴性是“果”的話,那么從哲學(xué)的觀點(diǎn)看,人是“內(nèi)因”,利益是“外因”,外因只有通過(guò)內(nèi)因才起作用。所以,現(xiàn)實(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),不同的人在相同的個(gè)人利益面前其思維方式和行為方式的表現(xiàn)并不完全一致,甚至大相競(jìng)庭,有的人從容不迫,有的人卻奴性十足。由此我們可以發(fā)現(xiàn)奴性的形成有著主觀和客觀兩個(gè)方面的原因共同發(fā)揮作用。我們先看形成奴性的客觀原因。形成奴性的客觀原因很多,而以下三個(gè)方面卻是顯而易見(jiàn):傳統(tǒng)文化的僵化現(xiàn)象和傳統(tǒng)文化中的糟粕內(nèi)容是產(chǎn)生奴性的思想根源。以孔孟之道為代表的主流文化在中國(guó)享有二千多年的唯我獨(dú)尊地位,這在人類發(fā)展史既是空前的,更是絕后的。孔孟之道長(zhǎng)期以來(lái)作為人們的行為道德規(guī)范,我們?cè)诔浞挚隙ㄆ湔孀饔玫耐瑫r(shí),很容易看到他對(duì)人的思想和精神束縛。特別是這種主流文化中的一些糟粕內(nèi)容,更是對(duì)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性以無(wú)情的摧殘。例如其中宣揚(yáng)的所謂“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。赤裸裸的要求大臣做皇帝的奴隸,兒子做父親的奴隸,妻子做丈夫的奴隸。任何思想和行為上的不同都被視為犯上,而犯上與作亂同罪,要給予嚴(yán)厲的懲罰。你不想成為奴隸也不行,久而久之,習(xí)慣成自然,大臣見(jiàn)了皇帝、兒子見(jiàn)了父親、妻子見(jiàn)了丈夫就條件反射的產(chǎn)生了順從的心態(tài),并逐步形成了固定的思維模式,即使有不同的意見(jiàn),為了保護(hù)自己的既得利益不被侵犯和剝奪也只有選擇屈服。最后由開(kāi)始時(shí)的行為奴隸變?yōu)樗枷牒途竦呐`。這些糟粕的文化仍然因?yàn)檫z傳因素而在一些人的頭腦中根深蒂故,并不時(shí)以不同形式去影響著自己的家人和身邊的其他人。現(xiàn)行制度設(shè)計(jì)取向的利益化是產(chǎn)生奴性巨大誘因。日常生活中諸多的規(guī)章制度,雖然不能夠象法律那樣對(duì)人身整體自由給予剛性的約束,卻規(guī)范著每個(gè)人所處在的特定生活和工作環(huán)境行為。而所有的規(guī)章制度幾乎都是為個(gè)人利益的得失而設(shè)計(jì),使人成為了利益的工具。學(xué)校為學(xué)生升學(xué)定紀(jì)律,機(jī)關(guān)為干部晉升建制度,企業(yè)為員工分配立規(guī)矩。學(xué)生為學(xué)生成績(jī)而努力,于是成為考分的奴隸;干部為升遷而努力,于是成為權(quán)力的奴隸;員工為工資而努力,于是成為金錢的奴隸。如果這些制度在操作上公平也就到此為止了,當(dāng)規(guī)則的實(shí)際運(yùn)用中教師有給學(xué)生考分的自主權(quán),大干部有給小干部遷升的自主權(quán),老板有給員工私發(fā)紅包的自主權(quán)的時(shí)候,學(xué)生、小干部、員工就又多了一個(gè)奴隸主,奴性的形成就更快,奴性就更強(qiáng)。也因此老師說(shuō)的是問(wèn)題的唯一答案,老師說(shuō)樹(shù)上麻雀叫,學(xué)生就不敢說(shuō)烏鴉叫并認(rèn)為說(shuō)烏鴉叫就一定是錯(cuò)誤的;大干部說(shuō)的就永遠(yuǎn)是高屋建瓴,總少不了掌聲伺候,少不了前呼后擁;老板就可以是愷撒大帝,想炒你魷魚(yú)就炒,想搜你身就搜。法制建設(shè)的嚴(yán)重滯后是產(chǎn)生奴性社會(huì)根源。我國(guó)正處在建設(shè)法治國(guó)家的進(jìn)程中,法律尚不健全也不配套。然而這并不是人們法治意識(shí)淡薄的主因,執(zhí)法不嚴(yán),執(zhí)法不公才是人們漠視法律的元兇。當(dāng)人們的合法權(quán)益需要得到保護(hù)的時(shí)候,首先想到的不是求助法律而是求助執(zhí)法者。因此熱衷于與執(zhí)法者搞好“關(guān)系”,與他們交朋友。你可以不懂法,卻不能不認(rèn)識(shí)執(zhí)法者;你可以不履行法律規(guī)定的義務(wù),卻不能不揣磨執(zhí)法者的心理。認(rèn)識(shí)和揣摸就是為了而投其所好,建立和加深“關(guān)系”?,F(xiàn)在“關(guān)系”就是利益,“關(guān)系”就是生產(chǎn)力成為很多人接受并遵守的處世寶典。沒(méi)有關(guān)系的找“關(guān)系”,找不到“關(guān)系”的就買“關(guān)系”,沒(méi)錢買的就出賣人格尊嚴(yán)拉“關(guān)系”。要找、要買、要拉“關(guān)系”,你想不當(dāng)奴隸都不行,當(dāng)不了奴隸就得當(dāng)奴才,當(dāng)了奴隸或奴才就得表現(xiàn)哪怕是表演奴性。于是在一些人眼里,會(huì)做好事的不如會(huì)說(shuō)好話的,會(huì)說(shuō)好話的不如會(huì)送鈔票的;再不行,往死里喝酒,投懷送抱也可賺得五斗米。從主觀上看,能力修養(yǎng)和品格修養(yǎng)的缺失是形成奴性的直接原因。人們對(duì)個(gè)人利益的追求可以歸納為自我生存和自我發(fā)展這兩方面的需求。如果一個(gè)人既沒(méi)有獲取對(duì)生產(chǎn)資料的占有權(quán),也沒(méi)有掌握有效勞動(dòng)所必須的技術(shù)能力,要生存就只有出賣自己的人格和尊嚴(yán),出賣的過(guò)程就是形成和表現(xiàn)奴性的過(guò)程。然而,奴性并不是無(wú)能者的專利。君不見(jiàn)五十歲的縣長(zhǎng)去“摻扶”四十歲的省長(zhǎng),二千元月薪的市長(zhǎng)去“慰問(wèn)”三千元月薪的部長(zhǎng),這里體現(xiàn)出的奴性多有表演性質(zhì),其奴性里隱藏的就不再是生存的需要,而是尋求著自我發(fā)展。為自我生存而表現(xiàn)奴性的是奴隸,為自我發(fā)展而表現(xiàn)奴性的是奴才。奴才們往往有一定能力甚至有很強(qiáng)的能力,但為了在追求個(gè)人利益中付出更少的勞動(dòng)并使追求的時(shí)間更短,見(jiàn)效更快,他們利用整體評(píng)價(jià)體系的缺陷和人的弱點(diǎn),不惜表演奴性。哪里有奴性,哪里就有奴隸和奴才。奴隸誤己,奴才誤事。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的奴隸多了就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力,而奴才多了就會(huì)把已經(jīng)有了的競(jìng)爭(zhēng)力拉下去。當(dāng)奴性融入一個(gè)人的血液里,自尊就離開(kāi)了他的靈魂,也就沒(méi)有了創(chuàng)新的沖動(dòng)和欲望,也沒(méi)有帶頭和爭(zhēng)先的動(dòng)力和要求。因此,每一個(gè)公民當(dāng)用自己的能力去追求自己的利益,當(dāng)用法律的力量去捍衛(wèi)自己的利益;而中共黨員則應(yīng)該用自己的先進(jìn)性品質(zhì)和行動(dòng)以及卓越的貢獻(xiàn)讓人民群眾給自己更廣闊的發(fā)展空間。

        339 評(píng)論(10)

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