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講座：是參與性比較重的。 主講不會要求你來參加。只是你個人愿意來聽。認為這些東西對 自己有用。一般是些行業(yè)內(nèi)專家人士做為主講。 時間比較短。一般是以小時為單位。 只是講幾個小時為一個收費。費用比較高，或是不進行收費。 業(yè)內(nèi)精英升華的一個好去處！講課：一般常見的就是上課。義務性的進行管制你來參與。 一般只是傳教者進行主講。學習范圍比較大。并且時間比較長。 收費不會過高。
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授課人講座主要是以主講人主講，聽眾聽講的形式來進行的專題宣傳學習形式。比如，學校組織的，家庭教育專題講座，醫(yī)院組織的孕期保健講座。培訓則指的是有培訓人，受訓人，共同參與，互動學習的專題宣傳活動。比如，成功學培訓，消防知識培訓。
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一培訓兩講座是指一次培訓活動包括兩場講座。培訓和講座最大的區(qū)別在于培訓更加系統(tǒng)化，而講座更加主題化，培訓讓學員深入學習，講座則是更加靈活，可以讓學員更加容易理解。
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兩者區(qū)別如下：
1、說課就是教師針對某一觀點、問題或具體課題，口頭表述其教學設想及其理論依據(jù)。說課其實就是說說你是怎么教的，你為什么要這樣教。講課是在有限時間內(nèi)，教師通過口語、形體語和各教學技能與組形式的展示而進行的一種教學形式。
2、說課的對象是同行、評議者。而講課的對象是學生。
3、說課重在闡述、說明。而講課重在講述、解疑。
4、說課的時間一般不超過20分鐘，場所可以靈活安排。講課的時間有嚴格的控制，場所一般是在課堂。
講課步驟
1、精心備課
備課是課前準備最重要的一環(huán)，也是上好一堂課的前提。備課要做到備教材、備學生和備教法。備課的表現(xiàn)形式是教案，教案是教師備課的結晶，是進行教學的依據(jù)，要使每一堂課都有明確的目的性、科學性、預見性和計劃性，并合理地分配好課堂時間。
2、課前侯課
侯課就是做好上課前的一切準備工作后，用心地等待上課，這也是上好一堂課的重要環(huán)節(jié)。認真地做好侯課工作后。
3、課堂教學的組織藝術
課堂必須明確教學的任務，從實際出發(fā)，把握好課堂教學的重點和難點，大多數(shù)的新教師不知道如何確定課堂教學中的重點和難點。
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