倔強(qiáng)小飯
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓?;馂?zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安
全教育培訓(xùn),提高我們的消防意識(shí)。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”不為隱患留空隙。
第一,是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。第二,是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。
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幼兒園消防安全知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容如下:
1、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會(huì)讓自己受到傷害
2、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志,讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險(xiǎn)品等等。
3、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方,如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。
4、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報(bào)火警。
5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí),哪些地方不能呆,身上著火了怎么辦。
6、 教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。
幼兒園消防安全知識(shí)培訓(xùn)好處:
不僅使幼兒園教職工們掌握了一定的消防安全和火災(zāi)來臨時(shí)的逃生知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,而且提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,使校園的安全工作做得更細(xì)致、更落實(shí)。
也大大提高了教職工的消防安全意識(shí)及對(duì)消防工作的重視,普及、提高了大家的消防安全常識(shí)和抗御火災(zāi)的能力,為進(jìn)一步保障幼兒園的消防安全起到了良好的促進(jìn)作用,為建設(shè)平安、和諧的校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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