福州長樂區(qū)哪里學(xué)習(xí)？我想只有一個(gè)那就是“天晟，只做茶藝培訓(xùn)；專業(yè)，值得信賴！”是天晟茶藝培訓(xùn)學(xué)校的右銘座，連續(xù)15年堅(jiān)持只做茶藝師培訓(xùn)，只做培養(yǎng)擁有專業(yè)化和系統(tǒng)化、實(shí)用型茶學(xué)知識(shí)與技能的優(yōu)秀茶藝師或茶葉經(jīng)營者，并苛守“只教茶，不賣茶”的原則，不讓各利經(jīng)濟(jì)利益入課堂，贏得了整個(gè)茶行業(yè)的一致認(rèn)可與好評。

縱觀我國的茶藝師培訓(xùn)行業(yè)，都有商業(yè)利益的存在，特別是以表演教學(xué)的“茶藝師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，這類所謂的茶藝師培訓(xùn)其實(shí)并不是培養(yǎng)茶藝師，甚至自己對茶藝也不了解，只是認(rèn)為教一下泡茶流程表演認(rèn)為是茶藝，一心撲在如何通過什么形式把學(xué)員當(dāng)豬宰，什么生意都做，什么項(xiàng)目都做，給她們一些適合意境和服飾，拍拍照發(fā)朋友圈，讓她們忘卻初心，狂賺她們的錢。

福建省天晟茶藝師培訓(xùn)學(xué)校走出了一條與眾不同之路，把所有的心思放在了教學(xué)上，教與學(xué)上，教的同時(shí)還需要不斷地吸收，學(xué)的同時(shí)，還需要不斷探索更優(yōu)質(zhì)的教育模式，一切圍繞著教學(xué)的實(shí)用性，教學(xué)項(xiàng)目的專業(yè)化和教學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性，才能培養(yǎng)出有能力、出色的優(yōu)秀茶藝師或者茶葉經(jīng)營者。

如果過多地把精力花在裝修禪式意境、臺(tái)灣和日本的美學(xué)空間，花在如何找一些花俏的各民族服飾，佛家、道家的服飾與道具，花在一些設(shè)計(jì)精美的茶席設(shè)計(jì)，一些仿唐、宋的茶具上，花在一些民族風(fēng)情的舞蹈和走不回去的宮廷舞蹈編排上，花在如何采購茶葉、茶服、花道、香道上，那怎么可能會(huì)把真正的茶藝想出來呢？更談不上真正培養(yǎng)茶藝師的茶藝培訓(xùn)了。

連續(xù)15年來天晟沒有放棄過自己的信念，一心培養(yǎng)了解茶，真正喜歡茶的茶藝師或茶葉經(jīng)營者，并提倡“茶為飲，皆為康健、寂靜益思明修至善?！?，茶不僅僅是物質(zhì)生活，還有人生追求，以至于達(dá)到個(gè)人超脫和人生接近完美的境界。從事茶藝培訓(xùn)，也是一種人生的修行，度他人，他人也度我，成就了天晟的今天。