CSYMiracle
看圖寫話考試以后寫法如下:
1、今天考試成績下發(fā)了,明明考了99分,紅紅考了100分,看著紅紅考了100分明明不太開心,心里有些許難受。但是明明在心里給自己加油下次一定要考100分。
2、第二次考試明明拿了到100分,明明拿著試卷,非常開心??墒前l(fā)現(xiàn)有一個錯誤老師沒有看出來,心里想要不要去找老師改正呢?明明想了很就決定鼓起勇氣去找老師,明明來到了辦公室告訴了老師,老師豎起大拇指表揚了明明真是個誠實的好孩子。
顧名思義,“看圖寫話”就是根據(jù)指定的圖片寫一段話。但是,這個看似簡單的寫話其實包含了復(fù)雜的層次?!翱磮D寫話”包含了四個過程:看、想、說、寫。當看到一幅圖后,雙眼在充分觀察后把看到的表象輸入大腦進行想象加工。
然后把各種各樣想到的信息進行加工整理,通過“說”這個環(huán)節(jié)有條理地表達出來。最后,用文字完整具體地把口頭表達的內(nèi)容記錄下來,成為一段話。因此,這四個環(huán)節(jié)是緊密相連,缺一不可。
看圖寫話的重要性:
1、看圖寫話是對孩子們觀察能力的培養(yǎng)。
2、看圖寫話是對孩子們想象力的培養(yǎng)。
3、看圖寫話是對孩子們表達能力的培養(yǎng)。
學會了寫一句或幾句話后,就可以學習寫一段話了。從一句話寫到一段話時,就要求寫得具體一些。寫人物,可以寫他們的動作、神態(tài)、心理活動和對話;寫動物,可以介紹它們的外形、顏色、習性、活動情況;寫事情,就需要把事情的經(jīng)過交代清楚。
小小的I
前幾天,老師跟同學們說:“明天就是期中考試了,你們一定要好好的復(fù)習,爭取考出好成績!”但是小明卻不復(fù)習,而是在電視機前看電視,因為他覺得他已經(jīng)有百分之一百的把握了,所以不復(fù)習。
終于開始考試了,老師把考卷發(fā)了下來,小明一看第一題,就被考題難住了,他就這樣傻乎乎的愣著,直到老師喊:“時間到了!”小明一道題目都沒做出來。等老師批完后,她把考卷發(fā)了下來,小明一看到自己的卷子,感到很慚愧,竟然考了不及格。
他發(fā)誓以后一定要好好復(fù)習所有的課文。
看圖寫話之痛
臨近期末,又到了讓低年級家長朋友揪心的時候了。語文考試,字詞句段,低年級學得并不深奧,稍加復(fù)習,就能全部掌握。唯獨最容易考到的看圖寫話,好像總不在掌控之中。記得有一個口頭表達能力特別強的孩子,在自己的寫話試題上這樣寫道:這個我不會寫。家長看了哭笑不得:我孩子挺能說的呀,怎么下到筆頭就這么難呢?其實,低年級孩子寫話,這樣那樣的狀況,層出不窮。歸結(jié)起來,不外乎以下幾點:
1看不懂圖
孩子頭腦中想的,往往千奇百怪。明明圖畫表達的是這個意思,在他腦海里往往是天馬行空的另一個意思。于是,寫出來的便南轅北轍,容易出現(xiàn)整段垮掉的慘況了。
2看不全圖
只是干巴巴地把畫面上的主要人物寫出來,次要人物及景物完全視而不見。這也是由孩子的視閾決定的。在低年級這個年齡段,如果不經(jīng)過訓練指導,習得方法,很容易只抓最關(guān)鍵的,而看不到不同事物之間存在的聯(lián)系。
叮鈴鈴,上課了,老師發(fā)下語文單元試卷,小明接過試卷一看,100分。他樂得比吃過糖一樣甜,小明得意洋洋得看試卷突然,小明發(fā)現(xiàn)了一個錯別字,“猴子”的“猴”少了一個“亻”旁。他想:如果跟老師說,我就沒有100分了。于是他悄悄地貼上“亻”旁。
可他越看越后悔。因為他做了一件羞愧的事。小明飛快地跑到老師辦公室,他對老師說:“老師,這字改錯了。”老師一眼就看到那個錯別字。老師把100分涂掉,寫上99分,他對小明說:“你真是誠實的孩子?!毙∶饔X得考了99分比100分還有意義呢!
初中已經(jīng)有一個月了,不知不覺的就迎來了期中考試。
在考試前兩天,老師就提醒了我們,要趕緊復(fù)習,一聽,我心里打了個顫,感到前所未有的緊張感,因為這是我初中的第一次考試,我心想:這么快就期中了,這次考試能考好嗎,這第一次考試就是給老師的第一印象,考不好怎么辦啊?一個個的問號敲打著我的心?;亓思遥夷闷饡涂雌饋?,可一看又頭疼了,英語有句型,語文有課文,歷史有知識。要全背下來真不容易啊。一晚上很快就過去,我懷著緊張的心情走進考場。今天要考的有很多,語文、數(shù)學和綜合,綜合就包含了四個副科。當卷子一發(fā)下來,我心里的一塊大石頭落了地,因為很多題都是我做過的題型。很快我就做完了,最后試卷收上去之后,我的心又提起來了,雖說做過,萬一馬虎做錯了怎么辦啊。我一直提心吊膽,就像根本不想知道分數(shù)一樣。第二天,我再次來到學校,上課了,老師耷拉著臉抱著卷子走進教室,一個個的念起我們的考試成績,我認真聽著,生怕考不好,突然我聽到:“張xx,93分?!蔽矣炙闪艘豢跉?,考得也不算太差嘛??稍谙矏傊羞€有一點點失望,這分數(shù)在班里還不算高,最高分是99,可也有兩個不及格的,這也正是老師不高興的原因。我心里想著:93分?這已經(jīng)是我最努力的結(jié)果了嗎?
不,不是的,如果在以后的考試中我在多復(fù)習一點,考試時認真審題,寫完了多檢查,肯定是能突破這分數(shù)的。
期中考試雖然結(jié)束了,我忐忑不安的心終于解放了,看著發(fā)下的張張考試卷,心情難平。
考試結(jié)束后,當語文、數(shù)學、英語試卷一科科發(fā)下來,心中懸著的那塊石頭終于落下來了,對考卷出現(xiàn)的錯誤,心里有種說不出的滋味。
當我看到:語文多音字“似”出錯,感覺非常遺憾,平時經(jīng)常用的字竟然會犯錯,說明我平時對多音字學習不夠細心;英語的聽力更讓我感到可惜,由于那種題平時訓練的少,根本就沒有聽明白老師說的意思,能不犯錯嗎?數(shù)學錯的更是離奇,那道很簡單的看圖題,竟然沒有看明白圖的意思!唉,總之,平時的粗心大意,這次考試讓我嘗到了“苦頭”。
吃一塹,長一智。在以后的學習中,我要努力克服自己的弱點,等到期終考試的時候,就可以打個“翻身仗”了!
(*^__^*)如果我的回答對您有幫助!
請及時給予好評或采納,萬分感謝! (*^__^*)
; ; ; 早晨,班里多了一些一大早就趕來“刻苦用功”的同學。他們往往筆下迅速地寫著,眼睛則東瞅西看。不用說,他們是來抄作業(yè)的。 ; ; ; 為什么不在家里認認真真地寫,而要來到學校抄呢?其實答案有兩個:一、不會做;二、既快又輕松。 ; ; ; ;第一個回答以前可以理解,但是現(xiàn)在數(shù)學老師說了,不會的題可以打個“?”號,不可抄別人的。所以為什么還要抄呢?
; ; ; 還有,抄作業(yè)真地那么輕松嗎?表面上看,滿篇的題目不用自己算,只需要照抄作業(yè)可以不用自己算滿篇的答案,別人的往自己練習本上抄,自然輕松了。可我并不這么認為。 ; ; ; ;首先,抄作業(yè)前,要仔細地策劃被抄對象、要抄科目及大概要用的時間。 ; ; ; ;然后,抄作業(yè)時,眼睛要四處掃描,心臟要時刻提起,不僅抄的速度要快,還要注意別抄錯。 ; ; ; ;抄作業(yè)后也有許多后遺癥,如考試不理想等。 ; ; ; ;如果自己寫作業(yè),則可以正大光明地把自己在紙上演算的結(jié)果寫在作業(yè)本上,還可以不用擔心被老師發(fā)現(xiàn),考試不理想…… ; ; ; ; ; ;總而言之,本人認為自己做作業(yè)比抄別人的作業(yè)快樂、輕松! ; ; ; 其實我自己三年級時也曾有幾次親身體驗,但考慮到非長久之計,所以“退出江湖”洗手不干。希望抄作業(yè)者在抄作業(yè)之前想清楚自己做好還是抄別人好,若仍不思悔改,那后果自負。
二、用“√”為帶點字選擇正確的讀音。
(3分) 1、兒應(yīng)(yīngyìng)聲答日:“未聞孔雀是夫子家禽。 2、這是什么話?我國首都(dōudū)臨淄住滿了人。
3、我最不中(zhōngzhòng)用,所以派到這兒來了。 三、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()(2分) A、冷笑為難招待安居樂業(yè) B、出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌 C、囚犯解釋實話實說面不改色 D、負責大臣完好無損不惜代價 四、選關(guān)聯(lián)詞填空。
(3分) 即使……也……不管……也……是……還是…… 寧可……也不……如果……就…… 1、()多么艱苦,你()要把他們帶出草地。 2、邱少云()犧牲自己,()挪動一寸地方。
3、()只剩下一個人,我們()要渡過江。 五、給帶點的字選擇正確的解釋。
(3分) 1、為設(shè)果():A、假設(shè)B、擺放C、假使 2、乃呼兒出():A、你、你的B、竟C、就,于是 3、若無其事():A、若是、如果B、如同、好象C、你 六、判斷題,正確的打“√”,錯誤的“*”。(4分) 1、劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié),刻畫人物。
() 2、相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。() 3、杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異??蓯邸?/p>
運用了比喻的修辭手法() 4、杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運用了比喻的修辭手法。
() 七、仿寫句子。(4分) 1、用比喻的方法把下面句子寫具體、生動。
春天來了,小草綠了。 2、用擬人的方法把下面句子寫生動。
小河流淌著。 八、把下面的對聯(lián)補充完整,并寫一句課外積累的對聯(lián)。
(5分) 1、地滿紅花紅滿地, 2、,,三秋九月,中秋八月之中 3、,山外白云,池邊綠樹,,雨落溪邊 你自己積累的: 九、根據(jù)下面所描繪的情境,回答下列的問題。(3分) 你爸爸是一個老煙民,家里人一直都很反對他抽煙,但他就是不接受,假如是你,你會怎樣勸說他呢? 第二部分:閱讀積累與運用。
(32分) 一、閱讀《晏子使楚》選段,回答問題。(15分) 楚王安排酒席(招待款待)晏子。
正當他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人?!?/p>
楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事兒?”楚國的大臣們聽了,都(得意揚揚得意忘形)地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!?/p>
從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。 1、“囚”字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查部。
(2分) 2、在文中括號內(nèi)用“√”選擇恰當?shù)脑~語。(2分) 3、從文中找出下列詞語的近義詞。
(2分) 沾沾自喜( )笑瞇瞇( )嘲笑( )神情自若() 4、把文中畫線的句子改成反問句。(2分) 5、用“~~”畫出晏子反駁楚王的話,并說說這些話妙在何處? (2分) 6、經(jīng)過晏子的反駁,楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎? (2分) 7、你覺得晏子是一個怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。
(3分)。
流虹星607
“咚咚”現(xiàn)在是晚上22點鐘。學校的同學們早以在床上睡覺了,可是丁丁還在那電視機前看電視。他還不時發(fā)出喊叫聲:“打……”“咚咚”現(xiàn)在是早晨8點鐘。太陽已經(jīng)早早的升在空中了,可是丁丁還在那舒服的床上睡覺呢?過了一會兒,丁丁終于醒來了,他看了看時間已經(jīng)是8點25分了。
他飛快的穿起衣服飛快的向?qū)W校跑去。到了學校,他不敢進教師去因為他已經(jīng)遲到了30分鐘了。最后,他終于鼓住勇氣敲了敲門?!斑M來”老師喊了一身,丁丁走了進去。老師問:“丁丁,你怎么這么遲到學校?。俊倍《≈ㄖㄟ磉碚f:“我……我……昨天……晚……上。睡太遲了?!崩蠋熣f:“現(xiàn)在是復(fù)習階段了,你叫加油?。『昧?,你回位子吧?!倍《』氐轿蛔雍螅驼J真聽老師講課了。
一天,森林里舉行特長大賽,小白兔會寫作,小猴子對小白兔說:“小白兔會寫作,我要學會寫作?!毙『锟匆娦⌒茉诖道龋『镎f:“小熊吹喇叭真好聽,我還是學吹喇叭吧!”小猴看見小鹿跑步真快,說:“我還是學跑步吧!”結(jié)果小猴子什么也沒學到。
看見人家得金牌,小猴垂頭喪氣地離開了。
一天,老虎大王宣布,要舉行特長大賽。小猴子也想?yún)⒓樱哐阶?,來到小兔家,看見小兔在寫作。小猴說:“小兔在學寫作,我也要學。”小猴學了幾天,就不想學了。
小猴來到了小熊家,聽見美妙動聽的聲音,小猴說:“小熊吹喇叭真好聽,我還是學吹喇叭吧!”小猴學了幾天,放棄了。
小猴來到了小鹿家,看見小鹿在練跑步,小猴說:“小鹿跑得真快呀,我還是學跑步吧!”小猴跑得腰酸背痛,就又放棄了。
動物王國特長大賽,小兔第一名,小熊第二名,小鹿第三名。小猴紅著臉,低著頭回家了。
一天,老虎大王宣布,森林里要舉行特長大賽。小動物們聽了,都開始積極準備起來。
小猴子也想?yún)⒓?,可是學什么好呢?它走呀走,來到小兔家,看見小兔在寫作。小猴說:“小兔在學寫作,我也要學?!毙『飳W了幾天,覺得寫作很難,就不想學了。
這一天,小猴來到了小熊家,聽見小熊在吹喇叭,那聲音又清脆又悅耳。小猴說:“小熊吹喇叭真好聽,我還是學吹喇叭吧!”小猴學了幾天,覺得吹喇叭實在太難學了,就放棄了學吹喇叭。
小猴又來到了小鹿家,看見小鹿在練跑步。小鹿跑得像風一樣快,小猴羨慕極了。小猴說:“小鹿跑得真快呀,我還是學跑步吧!”小猴開始跟小鹿學跑步,可是他學了兩天,累得腰酸背痛,就又放棄了學跑步。
動物王國特長大賽開始了,小動物們都積極參加比賽,小兔得了寫作第一名,小熊得了吹喇叭第一名,小鹿得了跑步第一名。小猴紅著臉,低著頭,回家了。
植樹節(jié)到了,小明、茵苗和小敏一起到郊外植樹。小青先用鐵鍬挖了樹坑,然后茵苗把樹放進坑里,最后小青用鐵鍬把土填回去,茵苗給小樹苗澆了一壺水。
一棵樹種好了,小敏又扛來了一棵樹,小明和茵苗又熱火朝天地干了起來。
春天來了,花兒開了,草兒綠了,燕子從南方飛回來了,柳樹在微風梳理著長長的頭發(fā)。
小朋友們來到公園里,高興地做著游戲!?。〈禾煺婷?!
小明是個喜歡旅行的孩子。他曾到過美麗的花園,看到五彩繽紛的花朵,勤勞的蜜蜂在花園里采蜜;他曾到過美麗的小河,看到清澈見底的河水,大大小小的小魚在河里玩耍;他曾到過茂密的森林,看到直插云霄的大樹,可愛的鳥兒在樹上安家。
東東真是見多識廣?。?/p>
一天,媽媽正在院子里洗衣服。小明看見了,就給媽媽倒了一杯茶。
小明走到媽媽跟前,說:“媽媽,喝杯茶,休息一下吧!”媽媽洗了洗手,接過茶,笑著說:“小明,你懂事了!”
放學后,小明一邊走一邊踢球,一不小心,球滾到了馬路中間。小明連忙沖到馬路中間撿球,這時候,一輛車開了過來。
茵苗看見了,馬上抓住了小明的衣服,說:“有車,小心!”小明馬上收住了腳步,回過頭對茵苗說:“謝謝你!”茵苗說:“不用寫,下次不能在馬路上踢球了?!毙∶鼽c點頭,等車開過了,才到馬路對面撿球。
今天是星期天,媽媽正在家里大掃除。她拿著掃把里里外外都掃得干干凈凈。
小明看見了,拿出一塊抹布,說:“媽媽,讓我?guī)湍悴磷雷影桑 闭f干就干,小明把家里的茶幾、餐桌都擦得干凈得能照出人影了。媽媽看見了,欣慰地笑了。
幼兒園里,小明和茵苗正在玩積木。小明用積木做了一架小飛機,高興地玩了起來。
茵苗看了,羨慕極了!她對小明說:”能不能借我玩一下?”小明想了想說:”我教你你做一個吧!”就這樣,小明的幫助下,茵苗也做出了一架漂亮的小飛機,他們一起高高興興地玩了起來。
放學了,同學們到操場上做運動,有的.跑步,有的打籃球。小明跑步的時候發(fā)現(xiàn)操場旁邊的草地里有很多大家隨手扔掉的飲料瓶。小明想:保護環(huán)境,人人有責。
于是,小明就把草叢里的瓶子一個一個地撿起來扔進垃圾桶。小明真是一個懂事的好孩子!
春暖花開,草長鶯飛,二(1)班的同學們正在舉行一年一度的”愛鳥護鳥”活動。同學們舉著”請愛護小鳥”的活動標語,抱著鳥窩來到樹林里。
小鳥看見了,高興得嘰嘰喳喳直叫,在天空中跳起了歡快的舞蹈,好像對小朋友說:”歡迎你們的到來!”
小公雞一直想要找個好朋友。走著走著,小公雞遇見了一個小男孩。小公雞想:小孩長得太難看了,不適合做我的朋友。接著,小公雞來到森林里,遇到了一只小猴子。小公雞想:小猴子總是蹦蹦跳跳,太調(diào)皮。不適合做我的朋友。不一會兒,小公雞來到了池塘邊,小公雞看見小青在荷葉上唱歌。小公雞想:小青蛙整天呱呱呱叫,太煩人,不適合做我的朋友。
最后,小公雞來河灘上,他看見小螃蟹沙灘上橫著走來走去的。小公雞想:螃蟹橫行霸道,沒禮貌,也不適合做我朋友。小公雞找啊找,總是找不到好朋友,到底是為什么呢?我想對小公雞說,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。學會接納別人,才能交到好朋友。
有一天,小明和哥哥一起到公園里玩。走著走著,忽然看見一個東西從樹上掉下來。走近一看,原來是一只小鳥。小明想:小鳥真可憐,我們把它送回家吧。
哥哥小心地把小鳥捧起來,抬頭望了望樹上的鳥窩,說:”鳥窩太高了,我夠不著。”小明說:”你馱我,我把小鳥送上去。”哥哥說:”那我們試試吧!”小明坐在哥哥的肩膀上,終于把小鳥送回家了。這時候,小鳥的爸爸媽媽飛回來了,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:”謝謝你們!”小明和哥哥回過頭對鳥兒們說:”不用謝!再見!”
有一天,小兔子出來玩。忽然,天空下起了傾盆大雨。聰明的小兔子從路邊的一叢最大的蘑菇摘了一個當雨傘。走到半路,小兔子看見蜜蜂、螞蟻和蝴蝶也沒有傘,于是小兔子就把蘑菇傘送給它們,自己冒雨跑回家。到家時,小兔子全身都濕透了。
過了一會兒,雨停了,太陽出來了,小兔子把濕淋淋的衣服掛到院子里,太陽公公笑瞇瞇地對小兔子豎起了大拇指,說:“你真是一個善良的好孩子。”小兔子擺擺手,笑著說:“愛護弱小是應(yīng)該的?!?/p>
下午放學后,小明走在路上,忽然下起了傾盆大雨。這時候,小明看見路邊的一棵樹上有一只小鳥,它被雨淋得喳喳直叫。小明想:小鳥真可憐!可是,我沒有雨傘,怎么辦呢?小明摸了摸頭,想到一個好辦法。他把自己的帽子拿下來,放在小鳥頭頂?shù)臉渲ι稀P▲B不會淋到雨了,高興地唱起了歌。
看到開心的小鳥,小剛也高興地跑回了家!
小明的叔叔是一位攝影師,這天小明和叔叔一起來到公園里拍照。小明擺好了姿勢,叔叔正要按下快門時,小明突然跑開了。
原來,不遠處有個小妹妹摔倒了,小明連忙跑過去扶她。小明輕輕地把小妹妹扶起來,叔叔抓緊時機按下了快門!??!多么美好的瞬間?。?/p>
冬天到了,到處一片冰天雪地。 雖然天氣很冷,但是小朋友們一點兒也不怕冷,都到雪地里玩耍。茵苗穿著紅色棉襖,戴著厚厚的帽子和手套在雪地里堆雪人。雪人的手臂是兩串鮮紅的冰糖葫蘆,尖尖的鼻子是一根胡蘿卜,大大的嘴巴是紅紅的辣椒。茵苗踮起腳尖,把一個紫色的水桶扣在雪人頭上。茵苗笑著說:“快看,我的雪人堆好了!”小明看見了,就對茵苗說:“ 我堆的雪人一定比你的大!”說完,他就滾起了一個大大的雪球……不遠處傳來了一陣銀鈴般的笑聲,原來是小敏和小青在打雪仗。小敏揉了一個雪球,朝小青扔去。小青一轉(zhuǎn)身就躲了過去,又揉了一個雪球朝小敏扔了過來,兩個人玩得高興極了!
?。《嗝疵篮玫亩?!
時間一年一年地過去,因為人們亂砍濫伐,隨意排放廢氣、污水,地球上到處烏煙瘴氣,地球已經(jīng)喘不過氣,不得不戴上厚厚的口罩。因為環(huán)境變得越來差,人類紛紛乘坐宇宙飛船逃離了地球。
為了拯救地球,人們開始種植樹木,恢復(fù)植被,垃圾分類,節(jié)約資源,地球又恢復(fù)了本來的面貌,水源變得潔凈起來,空氣也重新變得清新起來了。飛離地球的人們乘著宇宙飛船又回到了地球,從此以后,人們下定決心好好守護地球,保護人類生存的家園。
一天,媽媽對茵苗說:“媽媽想讓你學鋼琴。”茵苗聽了,覺得不是滋味,因為她喜歡的是畫畫。于是,茵苗鼓起勇氣對媽媽說:“對不起,媽媽,我想學畫畫。我并不喜歡鋼琴。興趣是最好的老師,不管畫畫有多難,我都愿意堅持下去的?!眿寢屄犃耍c了點頭,說:“我尊重你的想法。
你可不能讓媽媽失望?。 庇谑?,媽媽就給茵苗報了畫畫班。茵苗學得很認真,媽媽覺得很滿意!
今天,天氣晴朗,陽光明媚。
小明和大象正在玩蹺蹺板??墒牵笙筇亓?,小明怎么也蹺不起來。這時候,一只小松鼠從樹上跳下來,說我來幫你,可是小明加上小松鼠也還是太輕了,大象還是蹺不起來。另一只小松鼠想到一個好辦法,跳到大象身上,提起大象的耳朵,輕聲說:”你用力蹬一下地,然后把腳翹起來?!贝笙笳兆隽耍卉E起來了。
另一只小松鼠一下子被蹺得飛到天上去了,掛在樹枝上,大家都哈哈大笑起來!
茵苗有一個弟弟,他白白胖胖的,樣子可愛極了!有一天,茵苗正在做作業(yè),忽然聽見房間里傳來哭聲,茵苗連忙跑進去,小貓咪也跟了進來。原來弟弟醒了,眼睛哭得水汪汪的。
于是,茵苗馬上沖了牛奶,拿到小床邊。弟弟看見奶瓶,馬上不哭了,晶瑩的淚珠掛在圓圓的小臉上,眼睛撲閃撲閃的,他使勁地伸長了手,好像在說:“快點給我吧!”茵苗用手試了試水溫,覺得剛剛好才把奶瓶遞給弟弟。弟弟接過奶瓶,用肉嘟嘟的小手抱住奶瓶,開心地喝了起來。茵苗看見弟弟笑了,也滿意地笑了!
放學了,小明扔下書包就進房間看書了??粗粗依锏男」伏c點叼著書包進來了。
小明轉(zhuǎn)頭笑嘻嘻地對小狗說:”你真乖!”小狗用下巴蹭了蹭小明,好像在說:”要自己收好書包,不能隨便亂扔!”
有一天,同學們一起來到大樹下,拿出了自己的書津津有味地讀了起來。這時候,茵苗說:”自己看書,多沒意思??!我們來講故事吧!”同學們聽了,都同意地點了點頭。小明說:”茵苗,你先講!”于是,茵苗就開始講書里的故事,其他同學都靜靜地聽著。
風好像也停下來了,靜靜地聽茵苗講故事。茵苗講完了,小明也講了一個故事。就這樣,大家一個接一個地講故事,度過了美好的一天!
放學以后,同學們來到足球場上踢足球。他們分成兩撥兒,就拉開陣勢賽起來。比賽一開始,雙方的守門員都警惕地注視著前方,雙方隊員正在球場中間拼搶。
這時候,小明射門了,守門員小青馬上跳起來,撲住了這個險球。球場上的觀眾們都尖叫起來!?。《嗝淳实那蛸?!
周末到了,明明一家正在進行大掃除。你看,爸爸和明明正在擦玻璃,媽媽正在清洗風扇的葉片,大家干得非常起勁!
不一會兒,屋子就被大家打掃得干干凈凈了,明明高興地說:”雖然打掃屋子很累,但是看著屋子變得亮堂堂的,還是很有成就感的?!卑职謰寢屄犃?,都微笑著點了點頭。
有一天,兔子出來玩,碰見了大老虎。老虎悄悄地逼近了兔子,機靈的兔子一下子發(fā)現(xiàn)了它。
兔子拔腿就跑,可是遇到了一條小河,這下子可糟糕了!說時遲那時快,大象正好在河里洗澡,于是大象把兔子放在自己的背上,背兔子過了河。老虎只好垂頭喪氣地回家了!
春天來了,天氣暖了,小河解凍了,魚兒在水里游來游去。
小草從土里鉆出來了,到處一片生機勃勃。小明和爸爸一起到郊外采風。爸爸支起畫架,拿出畫筆,在紙上畫了一幅美麗的圖畫,小明坐在旁邊靜靜地看著。??!多么美好的春天!
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