昆明佩文法語培訓(xùn)。

法語學(xué)習(xí)

人情世故。如果不知道在外語這塊，北方是北外（還有其它幾所北方的大學(xué)或外語專業(yè)）的天下，南方是上外（還有其它幾所南方的大學(xué)或外語專業(yè)）的天下，不知道 Reflets 是法語培訓(xùn)中心（taxi，alter ego，vision original）的教材，那么就會進了廟門卻燒錯了香。

當著北外的人大講《公共法語》，進了法國企業(yè)卻講不出“我在 AF 時”的故事，“熟人好辦事”先就講不上了。

縣官不如現(xiàn)管。參加什么考試，一定要先問清楚它的教材是什么。這個搞錯了，水平再高，也是吃虧。比方說，TEF 會反復(fù)地講，“我們是法語水平測試，和教材是沒有關(guān)系的?！钡绻阋窃?AF 上過課的話，相信你是會有另外一些理解的。

流派之爭。語言教學(xué)上歷來有兩大流派——交際派和語法派。前者重聽說能力，講得是實用；后者重閱讀，講得是練習(xí)和語法。雖然作為教材，都會力爭兼顧二者，但總會有所傾向的。國內(nèi)的教材大都屬于語法派的，而國外的教材大都屬于交際派的。如何取舍，看個人的情況了。

土洋之爭。在原版教材和國內(nèi)教材的選擇上，我的建議是：在高級水平之下時，多用國內(nèi)的教材，用漢語來解釋難點和語法會更容易讓人明白；而在高級水平之上時，國內(nèi)教材的粗陋之處就俯拾皆是了，但看語法，各家就講得差別很大。

版權(quán)之爭。正版的音像制品和教材當然比盜版的要貴出許多，但質(zhì)量上也更有保證。這就好比是吃飯一樣，在路邊的大排擋是一個吃法，在西餐廳里又是另一種情調(diào)。我個人認為，外語學(xué)習(xí)只會比吃飯來得更苛求，只圖便宜，逮著什么學(xué)什么似乎不太明智。

以上內(nèi)容參考：百度百科-分期