王小金Fighting
管理層培訓需要從五個方面著手:1、優(yōu)秀管理者的素質模型。有些人作了很多年的管理者,還不清楚優(yōu)秀的管理者應該是什么樣的。所以,很有必 要讓大家知道優(yōu)秀管理者應具備哪些素質和能力。通過與標桿的對比,從自身上找到差距, 找到努力的方向。2、管理者的角色認知。作為管理者,在管理中扮演著什么樣的角色?哪些是應有的角色?哪些是錯位角色? 管理者應清晰認知自己的角色,特別是那些錯位角色,在管理中一定要糾正改變。另外,有 些人剛剛走上管理崗位,應知道從普通員工到管理者的五個轉變。通過角色的認知和轉變, 就會避免那些人到位而心沒到位的狀況。3、管理者應具備的心態(tài)。我們知道,心態(tài)決定行為,行為決定結果,優(yōu)秀管理干部應具備哪些心態(tài)呢?研究 500 強企業(yè)管理者所具備的心態(tài),總結主要包括 8 大心態(tài)。各級管理干部應注重培養(yǎng)這些心態(tài), 健康良好的心態(tài),不僅對企業(yè),對個人的成長也是很有幫助的。
4、管理者應掌握的技能。管理干部對角色認識和心態(tài)調整后,就應注重培養(yǎng)和提升自己的管理技能。管理技能 包括目標計劃、組織管理、領導培育、執(zhí)行控制。在目標計劃方面,應掌握 PDCA、SMART 原則、5W2H、甘特圖等方法和工具。在組織管理方面,應讓管理干部知道組織的層次和架 構、應有的層級意識、指揮系統(tǒng)和授權系統(tǒng)及授權中常遇到的問題等。
在領導培育方面,應 學會如何培養(yǎng)和激勵下屬、有效溝通需要的心態(tài)、方法及智慧等。在執(zhí)行控制方面,讓管理 者應知道執(zhí)行不力的原因、 如何提升個人和團隊的執(zhí)行力、 管理控制的方法及應注重哪些方 面的控制。5、從管理到領導。在中高層管理干部調整心態(tài)、掌握技能后,應從新的高度再來看看管理與領導,了解 管理與領導的區(qū)別, 怎樣從具體管事到搞定下屬人心。 通過不斷的修煉, 才能不斷提升自己, 最終從管理走向領導。
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管理人員培訓的目標和方法分別如下:
一、培訓目標:
1、為提高員工素質,滿足公司發(fā)展和員工發(fā)展需求,創(chuàng)建優(yōu)秀的員工隊伍,建立學習型組織。
2、培訓的目標是通過不斷提高員工的知識水平、工作能力和能動性,把因員工知識、能力不足和態(tài)度不積極而產(chǎn)生的人力成本的浪費控制在最小幅度,使員工達到實現(xiàn)自我的目標。
3、公司的培訓制度與員工的職業(yè)生涯設計相結合,促進公司與個人的共同發(fā)展。
4、培訓方針是自我培訓與傳授培訓相結合,崗位培訓與專業(yè)培訓相結合。
二、培訓方法:
1、指導計劃,由組織中具有較高領導地位和水平的人擔任指導者,對參與者進行集中性的技能培訓。
2、工作輪換,安排受訓者到企業(yè)的各個部門去學習,以擴大他們對整個企業(yè)各個環(huán)節(jié)工作的了解,找到合適自己的管理方式和管理領域。
3、敏感性訓練,在培訓教師指導下進行的旨在提高參加者對自己行為以及他人行為洞察力的訓練。
4、多樣化培訓,通過對參與者在典型的交流方式、不同員工的相似性和差異性的認識、對弱勢群體的管理、管理風格等方面的了解,并進行全體討論,目標是提高管理者的知覺性、知識、理解力,以引起態(tài)度轉變和技能的提高。
5、評價中心,用以測量領導相關的知識和技能,通過這種方法可以在選拔過程中提高管理者的潛力。
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