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"牛家班"在無錫很有名,孩子中班就去上了,他們的教學(xué)也相當(dāng)討喜"只教方法和技巧",授課老師很負(fù)責(zé)任很用心,感受不到商業(yè)氛圍,卻是學(xué)習(xí)氛圍很濃。
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關(guān)鍵是看您離哪邊近。無錫市里南長區(qū)幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)比較多的,口碑不錯的好幾家的,都可以咨詢下,風(fēng)格不同,可以根據(jù)家庭的情況進(jìn)行選擇。濱湖區(qū)的話目前在萬達(dá)那里寶貝成長,十年的機構(gòu)了,還有家新的是朗悅英語品牌下的。新區(qū)這方面的機構(gòu)不多,寶龍附近上學(xué)啦綜合體里有寶貝成長新的校區(qū)。
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幼升小也要看你要培養(yǎng)孩子哪方面。像金色雨林只是培養(yǎng)專注力。如果說要讓孩子去考民辦學(xué)校,或者為小學(xué)打基礎(chǔ)則要選擇對口的,例如1+7教育,升升,等等
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文科的作業(yè)分四種類型:第一種是助記型的作業(yè)。如語文中的抄寫詞語,英語中的抄寫單詞,政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業(yè)主要幫助你記憶。第二種是整理型的作業(yè)。如各科中的回答問題等,這些問題的答案可能分散在課本中,做了作業(yè)后,等于把它們整理在作業(yè)本上。這類作業(yè)可作為以后的復(fù)習(xí)材料。第三種是分析型的作業(yè)。這類作業(yè)在課本中難以找到現(xiàn)成的答案,要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意,比較兩個歷史事件的異同點等等。第四種是拓廣型的作業(yè)。這類作業(yè)一般同課本沒有直接聯(lián)系。如語文課后,老師叫你去找出10個歇后語;歷史課后,老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。這些其實是你平時積累知識的好途徑。
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