教師培訓(xùn)內(nèi)容

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容包括新知識(shí)與理論、學(xué)校理念與特色、優(yōu)秀案例分享、專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)等;老師需要不斷修煉“內(nèi)功”、能給予學(xué)生的內(nèi)容也就更多了。關(guān)于教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容，基本可圍繞下述幾方面。

一、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、新知識(shí)與理論：老師正處于新知識(shí)、新教學(xué)理論層出不窮的時(shí)代，尤其要求教師不斷提高自己的教育教學(xué)水平，近期可解決任教問(wèn)題，遠(yuǎn)期甚至可建立正確的教育觀念、先進(jìn)的教育思想。因此，新知識(shí)與理論的更新與補(bǔ)充顯得非常必要。

2、學(xué)校理念與特色：作為校內(nèi)工作的一份子，理解辦學(xué)理念和特色等于企業(yè)灌輸給員工“文化觀”一樣，是每個(gè)教職員工必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)與掌握的重要內(nèi)容。

3、優(yōu)秀案例分享：以典型教師代表或典型案例做切入點(diǎn)，用鮮活示例向教師們展示優(yōu)秀教職員工應(yīng)有的風(fēng)范，是為大家參考和學(xué)習(xí)的重要手段。

4、專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)：比如針對(duì)電子科技白板的使用、各種現(xiàn)代化通訊技能的學(xué)習(xí)等，掌握這些內(nèi)容會(huì)讓自己執(zhí)教過(guò)程“如虎添翼”。針對(duì)某個(gè)專項(xiàng)問(wèn)題做內(nèi)訓(xùn)、研究和學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式也是老師通過(guò)培訓(xùn)會(huì)加強(qiáng)技能值的關(guān)鍵手段。

二、強(qiáng)化教師內(nèi)訓(xùn)手段

1、強(qiáng)化組織管理：好的組織管理過(guò)程，會(huì)讓教職工的培訓(xùn)過(guò)程中更加順利。這背后依靠各部門之間的通力合作，培訓(xùn)各部門負(fù)責(zé)好自己的工作，并緊密銜接才能奉上一場(chǎng)順利的內(nèi)訓(xùn)會(huì)。

2、營(yíng)造良好氛圍：營(yíng)造教師學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓所有人都以飽滿的狀態(tài)積極參與到內(nèi)訓(xùn)過(guò)程，而非走過(guò)場(chǎng)、糊弄事。

3、不斷完善培訓(xùn)過(guò)程：每次培訓(xùn)會(huì)都籌辦得比上一次更好，從每次內(nèi)訓(xùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)和不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)有效培訓(xùn)的目的。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容：針對(duì)老師切實(shí)遇到的從業(yè)問(wèn)題和困擾，做培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容輸出，這才容易吸引老師的目光，不妨采用專家講座、名師示范、文化名人講學(xué)等形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容。