要考察哪些大學(xué)的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目適合自己，建議學(xué)生考慮這樣幾個(gè)因素：1、是否開設(shè)了針對(duì)自己留學(xué)目標(biāo)國(guó)家的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目。雖然，有的留學(xué)預(yù)科是一種“普適性”的課程，但是針對(duì)性仍然很重要，一是可以有更廣泛的對(duì)接院校，二是留學(xué)申請(qǐng)的指導(dǎo)會(huì)更到位。2、了解一下該留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目開辦的時(shí)間和以前學(xué)生申請(qǐng)成功的案例。3、詢問(wèn)一下課程設(shè)置和師資情況，最好能實(shí)地考察。如果托福、雅思、SAT這樣的應(yīng)試培訓(xùn)課程占了過(guò)高比例，那么，這種留學(xué)預(yù)科本質(zhì)上就可以理解為語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目了，已經(jīng)違背了留學(xué)預(yù)科的初衷。國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目： 可以比較了解一下。中外合作辦學(xué)，是一種高等教育學(xué)歷教育的形式。以大學(xué)本科階段的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，是中外高校達(dá)成合作，或者中國(guó)大學(xué)引進(jìn)國(guó)外高等教育課程體系，學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成部分學(xué)業(yè)，然后前往國(guó)外大學(xué)繼續(xù)完成大學(xué)本科（學(xué)士學(xué)位）教育。形式上，一般有這樣幾種：2+2，如：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融國(guó)際本科項(xiàng)目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1國(guó)際本科項(xiàng)目(濟(jì)南大學(xué))等，當(dāng)然，還有“3+1+1本碩連讀”的國(guó)際留學(xué)項(xiàng)目，如：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)與英國(guó)埃塞克斯大學(xué)合作的3+1+1本碩連讀項(xiàng)目。中外合作辦學(xué)的專業(yè)多數(shù)是商科相關(guān)的專業(yè)，也有計(jì)算類和藝術(shù)、傳媒等。從招生要求和流程而言，既有納入統(tǒng)招計(jì)劃內(nèi)的，也有計(jì)劃外但是對(duì)高考成績(jī)有明確要求的項(xiàng)目。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目根據(jù)各項(xiàng)目要求和專業(yè)的不同，適合參加完高考的應(yīng)往屆學(xué)生，成績(jī)要求一般是大專到本科線不等，最好有較好的英語(yǔ)成績(jī)以便于順利適應(yīng)課程教學(xué)。比如：SAQ-AD多國(guó)留學(xué)3+1項(xiàng)目的招生要求和2+2本科留學(xué)項(xiàng)目的要求就不不完全一樣。涉及到學(xué)歷教育的項(xiàng)目，家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇的時(shí)候，一定會(huì)考慮到一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題：完成項(xiàng)目之后獲得學(xué)歷是否被中國(guó)認(rèn)可。中國(guó)教育部對(duì)于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)行的是審批或備案的制度，也就是說(shuō)，如果家長(zhǎng)和學(xué)生參加的中外合作項(xiàng)目不是中國(guó)教育部批準(zhǔn)或者相關(guān)主管部門備案（或主辦）的項(xiàng)目，那么，學(xué)歷就是不會(huì)被教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的。教育部批準(zhǔn)或備案的合法中外合作辦學(xué)項(xiàng)目名單查詢：