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“同學(xué)們，這次月考，是我們進(jìn)入初中的第一次大考，大家可要全力以赴哦！”耳邊又傳來老師的嘮叨。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，要月考嘍。優(yōu)生們，“年段百強(qiáng)”壓著他們；差生們，“考不好叫家長”壓著他們。我自然屬于前者。和其他優(yōu)生一樣，我也在朝著“年段百強(qiáng)”前進(jìn)。前一天晚上，我把老師上課講的重點(diǎn)翻來覆去看了好幾遍，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分了，可一進(jìn)考場——全忘了。就這樣，進(jìn)入了考場。
第二交響曲：考試進(jìn)行曲
“要考試了，耶穌阿，上帝阿，觀音菩薩閻羅王阿。幫幫小生吧。我只希望考試簡單點(diǎn)，如果成功，我一定以后天天給你燒三炷香，燒紙錢！”我白了我旁邊的這個(gè)白癡一眼。這廝，正十指相扣，對著天空左拜拜，右拜拜，嘴里還念念有詞。唉，我才不搞這些有的沒得，還是積極點(diǎn)，有時(shí)“臨時(shí)抱佛腳”也是很有用的嘛。這時(shí)，監(jiān)考老師冷冰冰地進(jìn)入考場，我同桌也停止了他的“頂禮膜拜”。隨即發(fā)下考卷的那一刻，我們就開始奮筆疾書了。喧鬧的教室立即安靜下來，只有“沙沙”的寫字。我把考卷走馬觀花地草草瀏覽一遍，嘿嘿，還算簡單，那我的成績……想到這，我干笑兩聲，便開始做題。開始，我做得行云流水，可突然，一個(gè)絆腳石堵住了我的去路。我隱約記得有做過這題，可是不知為什么，該死的我怎么也想不起來。豆粒大的汗珠順著我的臉頰流下，完了完了。算了，這題也只能留著等會兒再做了?？傻阶詈螅乙矝]想出來，這題分?jǐn)?shù)也就放棄了。
第三交響曲：終結(jié)樂章
考時(shí)，心情很緊張，考后，更是忐忑不安了。我急于想知道成績，可又怕知道了就沒臉見人了。集會后，我和朋友們偷偷看了考試成績——82。82？還真是沒臉見人了喲。要知道，我可從來沒考過這樣低的分?jǐn)?shù)。不過，到了初中，這也不算什么很低了。我一邊安慰自己，一邊又感到自責(zé)。早知道就不看了！我真希望我看錯了，那不是我的成績。唉，這怎么跟父母交代??？之前我還跟他們拍著胸脯打包票，可是現(xiàn)在……
一段考試交響曲，就已悲傷的方式告終了。不過，我不灰心，下次，我一定考的更好。想到這些我又充滿激情，快步向前走去。
一天下課，正當(dāng)我們懶洋洋地趴在桌上放松的時(shí)候，咱們的“消息情報(bào)員”突然氣喘吁吁地奔進(jìn)教室，高聲喊道：“大家注意了，特大消息，班主任準(zhǔn)備考驗(yàn)我們了！”一句話，使得55位學(xué)生齊刷刷地挺起胸膛，從抽屜中抽出語文書，放聲朗讀……
第一幕：最后的“拼搏”
正當(dāng)我們忙得不可開交時(shí)，班主任出現(xiàn)在眼前，“滿面春風(fēng)”地說道：“請各位同學(xué)注意了，為了‘慰勞’一下你們最近的表現(xiàn)，我決定來一個(gè)綜合測試，你們沒意見吧？”教室里鴉雀無聲，55雙眼睛直愣愣地盯著老師，有點(diǎn)無奈，有點(diǎn)悲傷。一秒鐘后，教室里又變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)：一些平時(shí)不努力的學(xué)生來了個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，“不好意思，這一題應(yīng)該怎樣解答？”“好‘干部’，求你了，教教我吧，我以后一定認(rèn)真聽！”知道答案的，眉飛色舞，一個(gè)勁兒地背；不知解答的，急得面紅耳赤，東奔西跑，只為求答案。成績稍好的也并不輕松，三兩個(gè)人為一小組，互相背誦，互相解疑?？粗覀兠β档臉幼樱嘀魅螡M意地笑了，清清嗓子宣布道：“同學(xué)們，加油?。∽ゾo最后的沖刺，咱們可要開考了！”末了，又補(bǔ)充一句：“今天試卷上的填空，可是作業(yè)本上的第四大題哦！”一聽這話，大家更起勁了，背的背，問的問，都沒閑著……
第二幕：“殘酷”的考驗(yàn)
看看我們都準(zhǔn)備得差不多了，班主任鄭重宣布：“開考！”前排的同學(xué)依依不舍地放掉心愛的書本，也不望多看上一眼；后排的，則暗自慶幸，將書放在抽屜里，做著最后的記憶。全部發(fā)到試卷了，班主任還要嘮叨幾句，大家再也顧不得那么多，一大半同學(xué)敏捷地翻開填空題，嘴中念念有詞，惟恐將答案忘了，然后迅速填好?？粗鴿M滿的答案，大家這才松了一口氣，開始接受前面的考驗(yàn)。做著做著，不想半路殺出個(gè)程咬金——不好，這道題目班主任在上課只是草草提了幾句，并沒有多講，怎么辦呢？有的同學(xué)急得心神不定，坐立不安，恨不得伸長脖子看看前排同學(xué)的答案；有的同學(xué)神態(tài)自若，似乎勝利在握。時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要交卷了，做好的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地檢查，沒做好的則煩躁不安，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)……
第三幕：“恐怖”的結(jié)局
很快，班主任來了，無情地說道：“收卷！”考好的同學(xué)不情愿地邊看題目邊交，沒考好的一臉茫然，似乎這突如其來的事情使他毫無防備。下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢?，做對了的歡呼雀躍，一臉神氣，似乎第一非他莫屬；做錯了的唉聲嘆氣，一臉沮喪，似乎自己在“戰(zhàn)場”上打了敗仗，灰溜溜地逃離。
一場考試，有可能讓你成為勝利者，捍衛(wèi)“王者風(fēng)霸”；也可能使你名落孫山，只有羨慕別人的份。哎，真可謂幾人歡喜，幾人憂！
考試是學(xué)生，最艱難最害怕的時(shí)候，不管是考試之前還是考試后?？荚嚲拖裨谏衬镄凶?，在大海里漂泊。
一·考試之前
考試之前，那是一個(gè)苦??！天天在題海里度過，所有的副科全占了。不給一點(diǎn)自由活動的空間。占課的老師還說什么為你們好，你們多學(xué)點(diǎn)，有空了再補(bǔ)回來。占就占吧，還說這話，越說我們越不愿意上。我們真是啞巴吃黃連，有苦說不出?。√焯煸谖堇飳W(xué)啊學(xué)，就像失去自由的小鳥。唉，苦啊！
二·考試之中
考試之中，時(shí)間過的好快，好快。有時(shí)候卷子還沒寫完就收卷了。那才叫一個(gè)苦??！考試的時(shí)候想做小抄，那是不可能的事。那監(jiān)考老師，那個(gè)眼尖的很，要是被逮到了，扣20分，誰愿意去冒這個(gè)險(xiǎn)。不過也有大膽的，結(jié)果不用說也知道了，就是扣分。也有幸運(yùn)的，沒被逮到，做一次逮不到，做兩次就不一定了。
三·考試之后
考試之后就自由了，可沒過幾天，好日子就過完了。為什么呢？因?yàn)闆]考好，考好了什么事都好辦，想要什么就買什么?？疾缓?，就等著吃“套餐”吧。考完有好有壞，有悲有喜。唉！還是那句話：苦?。?/p>
考試就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有啊！
奇異果香
鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”
課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊(duì)伍。
來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來，幸好我反應(yīng)快，側(cè)身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團(tuán)，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時(shí)站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個(gè)雪團(tuán)，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過去準(zhǔn)備幫他拍掉身上的雪，這時(shí)“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著下一個(gè)課間十分鐘。
今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“蹬蹬”短促而有力的腳步聲近了，老師拿著那潔白而又夾雜著紅色的試卷大步跨進(jìn)教室，手中拿著一沓紅白相間的卷紙——像剛做完手術(shù)滿身裹著繃帶的病人.教室里霎時(shí)間鴉雀無聲，靜得連同學(xué)們的心跳都聽得清.老師忽然間把試卷摔倒課桌上，嚇的我們只直打哆嗦，他那銳利的目光像掃描器一樣向教室四周環(huán)顧，盯得我們直發(fā)慌.如果眼神可以殺人的話，估計(jì)我們班已經(jīng)傷亡慘重了.可想而知，異常激烈的‘暴風(fēng)雨’即將爆發(fā).我不敢抬頭看老師，眼睛直直地盯著課本，裝作在讀書，但心還是像小兔子一樣撲通，撲通的跳個(gè)不停，心里又在默默地祈禱著， 后面自己編。
考試前
又到一年歲月末，考試將臨心慌慌。各種“音樂”齊奏響，體驗(yàn)考前“交響曲”，氣氛緊張，心也亂，別是一般滋味在心頭。
第一樂章 緊張
緊張，不容置疑，因?yàn)榫o張的氣氛，學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏加快，奏出一首奏鳴曲。
學(xué)校里，每天重復(fù)著背書、聽寫、做題、考試四步曲。同學(xué)們每天筆耕不停，忙著做題，忙著向同學(xué)請教，忙著訂正試卷……升旗時(shí)，有人拿著課本在背書；體育課上，有人拿著紙條記單詞；更有甚者，在買東西時(shí)也不忘拿著書看上兩眼。這些人真是“嗜書如命”“惜時(shí)如金”?。?/p>
回到家，以前總是在學(xué)校里把作業(yè)做完，回家就看電視，而現(xiàn)在，雖然每天在學(xué)校就拼命做家庭作業(yè)，可回到家還得做一兩個(gè)小時(shí)。
為了年末的那場考試，緊張成了不變的基調(diào)。于是乎，學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線成了不變的航線。
第二樂章 牢騷
考試將至，教室里時(shí)常聽見這樣的談話：
“哎，又要考試了，怎么辦呢？”甲同學(xué)十分擔(dān)心地說。
“小學(xué)都要考試了，我們還要比他們多上一周課，為什么？老天不公平?！币彝瑢W(xué)不滿地說。
“因?yàn)橐荚嚵耍規(guī)字軟]看成電視了。”丙同學(xué)無奈地說。
“噢，差點(diǎn)忘了，下節(jié)課英語要聽寫，下午數(shù)學(xué)還要考試呢！”經(jīng)丁同學(xué)一提醒，眾同學(xué)趕快回到了各自座位看起書來。
“要期末了，你們天天還只知道玩，看看你們上次的考試，考得可真‘好’呀！”老班話中有話。
“你們班不是自以為是，學(xué)習(xí)很好嗎？看看，二班半期考試平均分80多分，你們呢？你們聰明，不用學(xué)了！”地理老師氣憤地說。
“二班平均分80多分，還不是抄出來的。我就不信他們記憶力那么好，考試前才找我們班借卷子，那么短的時(shí)間就記住了嗎？”幾個(gè)同學(xué)憤憤不平，小聲嘀咕。
牢騷，因?yàn)榭荚嚒＠悟}，成了考前一支變奏曲。
第三樂章 快樂
雖然快考試了，同學(xué)們也時(shí)常忙里偷閑，聊聊天，尋找快樂。
“嗨，昨天比賽你看沒？哪個(gè)隊(duì)贏了？”男同學(xué)談到世界杯總是很興奮。
“你周六看‘超女’沒有？”
“今年‘超女’太難看，沒興趣?！?/p>
女同學(xué)對娛樂總是很感興趣。
“哎，還有幾天就是期末考試了，考完試就放假了，好爽！我又能好好睡一覺了，可以過一次電視癮了，可以無所顧及地上網(wǎng)了?！?/p>
是啊，放假，成了同學(xué)們考試的一大動力。
第四樂章 溫暖
快考試了，總覺得家里很溫暖，父母對我們特別關(guān)心。
“你冷不冷？快期末考試了，多穿點(diǎn)兒衣服，感冒了可不好?！崩蠇岅P(guān)切地問。
“這幾天你想吃什么？想吃什么就說，我給你做?！崩习謫柕馈?/p>
“這幾天不許看電視，早點(diǎn)睡覺，休息好了，才考得好呀！”父母齊說道。
父母的話語有時(shí)讓我們覺得很嘮叨，甚至有些嚴(yán)厲，但這同時(shí)也體現(xiàn)了父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。
考前，各種“音樂”組成的“交響曲”讓我們原本單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)、多彩。其中的酸甜苦辣只有自己體會才知道。就讓我們放松心情去迎接考試吧！
今天是期中考試，我的心情都無法用詞來形容了，心無時(shí)無刻都跳得極快——甚至要跳了出來。
早上，老師帶著我們做了最后的復(fù)習(xí)后就離開了教室，不久，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，她的眼睛里有一股兇兇的味道，她手里那白色的試卷，更讓我無法思考?？墒牵_始是無法避免的，老師把考卷一一發(fā)了下來，那時(shí)，我不害怕了，拿起筆就開始寫。
那時(shí)，我的腦海里文思如泉，筆走如飛，一題一題做得飛快。到了作文，題目是《第一次（）》因?yàn)橐郧翱歼^，所以做得很快，寫完作文，我開始檢查，檢查的認(rèn)認(rèn)真真，不讓人和細(xì)菌般大小的錯誤從我的手掌逃掉。
?！彙彙抡n了，我們開始收卷，收完卷后走廊郵箱以往一樣熱鬧了起來。半小時(shí)的娛樂時(shí)間結(jié)束后，我們開始英語測試，廣播里的老師聲音那個(gè)清脆悅耳，讓我走起聽力也這么有精神。
“聽力部分到此結(jié)束，現(xiàn)在開始做筆試?！痹捯魟偮?，同學(xué)們的筆就“刷刷”的開始做題了。
做抄句子時(shí)，我的心格外認(rèn)真，因?yàn)殄e的話要抄50遍呢！“刷~刷~！”做得好順利呢！到了作文《Ourschool》時(shí)，我的腦海卻是那么的清晰，我平時(shí)都很糊涂的。時(shí)間真是快又要收卷了，我現(xiàn)在不實(shí)在想玩，而是在想數(shù)學(xué)誰有哪些題目……午飯過后，我們開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，有些同學(xué)卻在竊竊私語：“你們猜監(jiān)考老師是誰呢？”“周軍老師？”“如果是夏梓涵老師就好了！”“哪有那么好的事？”……監(jiān)考老師走了進(jìn)來，是夏梓涵老師，哇哦~！“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在來發(fā)試卷?！?/p>
夏老師的聲音真好聽，也讓我急切地想拿到夏老師摸過的這張卷子。拿過卷子，我飛快的做了起來，等做到“3千米30米=（）千米”時(shí)，我特別奇怪。
就舉手問老師，老師用他那甜美的聲音告訴我應(yīng)該是“3千米30米=（）米”。所有考試考完了，我立即變得輕松了許多，想著能考多少分。
一次緊張的考試
暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了！
我調(diào)整好心態(tài)，接過試卷，正準(zhǔn)備大開殺戒，可突然犯愁了。原本可以提筆就來，但腦海里一陣大浪涌上，又把答案卷回海底了。我稍稍沉思，做出了一個(gè)明智的選擇——空開，最后來思考。
以后的試題基本是迎刃而解，可到了詩歌賞析我又傻眼了。為什麼是這首詩？考試前在緊張的復(fù)習(xí)中，我猛讀、猛背那些含人物及景物的詩詞，孰料他卻抽了這首純?yōu)閷懢暗墓旁?！我拂袖暗嘆倒霉，唉，欲哭無淚。如今只有硬著頭皮靠臨場發(fā)揮來答題了。慘兮慘兮萘若何！
閱讀練兵場一向都是我嚴(yán)重掛彩之地。我翻看試卷，兩篇短文！我頓時(shí)冒出一身冷汗，接下來，就是被時(shí)間元帥無情地推上戰(zhàn)場硬著頭皮甩開大“刀”。剛戰(zhàn)完一場大戰(zhàn)，看看敵軍援兵不由一陣竊喜——幾年前我曾在雜志上細(xì)細(xì)品讀過。哈哈，這不是手到擒來嗎？
終于，見到最后一個(gè)敵人了。雖然我對作文這一大敵從無大畏懼過，但這回，看得出來者不善！我可不能輕敵，必須小心翼翼地接招。作為號稱“東方魔女”的丁老師的學(xué)生，我深知一篇好的作文，必須要一個(gè)精彩的內(nèi)容，好的開頭、結(jié)尾和一個(gè)吸引人的好題目。我咬著筆桿子，思索著，槍斃了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)題，但最后還是被時(shí)間元帥救回了一個(gè)我不太滿意的題目。經(jīng)過左右思索，東拼西湊，總算攪出了一篇文章。
這次考試，我知道，我還有太多知識沒掌握，但終于——暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了，只聽哨聲一響，收卷！
后來，考的還不錯，看來考試時(shí)不可以太緊張啊！
望采納~?。ㄗ约簩懙呐叮∪蚨颊也恢诙?，找到地球倒著轉(zhuǎn)）
[一次非常緊張的語文考試作文350字] 今天上午，第一節(jié)課，我們進(jìn)行了語文第一單元考試，一次非常緊張的語文考試作文350字. 老師發(fā)下試卷，我心情很緊張，心想：有沒有我沒見過的題目??？試卷發(fā)到我手里了，我仔細(xì)地看了一下題目，都不難.我仔細(xì)地做起來，一至六題都是基礎(chǔ)題，這幾個(gè)簡單的題目答完了，心里才放松，小學(xué)四年級作文《一次非常緊張的語文考試作文350字》.做到第七題是帶如字的成語，我想了很久還沒有想起來.要不看看旁邊徒文宣的吧.我的火眼金睛就望到了徒文宣的試卷上去了，結(jié)果我想了一下，我不能來抄別人的題目，即使我抄別人的，得到了100分，都不是我的真實(shí)水平.咚咚咚，下課 *** 響了，我心里越來越緊張，只剩下最后一節(jié)課了，我忽然想到，后面還有一個(gè)閱讀題目和作文題目，沒辦法了，先寫閱讀和作文吧，丟分也丟的少一些. 下課了，我的閱讀和作文都做完了.我這才依依不舍的把試卷交給了老師.湖南常德武陵區(qū)科培教育四年級：張欣宇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！?/p>
上課了，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著老師的到來，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。一會兒，老師拿著試卷來了。
我的心里立刻像有著小兔子一樣，非常緊張。老師說：“最后的同學(xué)到講臺上來。
其余的同學(xué)轉(zhuǎn)到后面?！蔽覀兙娃D(zhuǎn)過去。
因?yàn)槲覀儚膩頉]有過這樣的考試坐法，所以我心中充滿疑惑：老師這是要干什么？怕我們偷看嗎？考試從來沒有這樣坐著考過，這樣坐著怎么考-----雖說心中有疑惑，但心中仍然緊張。過了一會兒，試卷發(fā)下來了，我趕緊做起來。
由于緊張我寫字也老是寫錯，我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒地做著題呢。我便開始埋頭寫起來。
老師走到少濤同學(xué)面前，說：“好，聽寫詞語。第一個(gè)------”報(bào)到最后一個(gè)詞語“摔跤”的時(shí)候，我的“跤”字突然忘了，我拼命撓著頭，怕由于一個(gè)字而失去1分。
突然，爸爸的話在我耳邊想起：“考試前要緊張，緊張是指由于緊張而有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，而不是在心里的緊張。考試時(shí)就要平靜，不要緊張，越是緊張?jiān)较氩怀龃鸢??！?/p>
我不是正由于緊張才想不出的嗎？我連忙放松心情，不一會兒，“跤”字終于被我想出來了。其余的題目，我一直用平靜的心理去做。
最后，我剩下附加題了。“還剩下十分鐘，抓緊時(shí)間做。”
老師突然打開話匣子。我原本放下的心，又一次懸著了。
我連忙加快速度寫起來。??！我終于寫好了，我檢查了一遍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我滿意地把試卷交給了老師。
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