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        貓貓貓啊哩
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 教師素質(zhì)考試試題

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        始終不遇

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        1、簽約:解約。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞()。

        A.結(jié)婚:離婚

        B.訂貨:收貨

        C.上班:下班

        D.借款:貸款

        參考答案:A

        參考解析:簽約與解約是一前一后的矛盾關(guān)系,但簽約不一定要解約,二者不構(gòu)成必然聯(lián)系。只有A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系一致。且簽約與結(jié)婚都是雙方形成某種契約關(guān)系。

        2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持()、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件,保障其享有的待遇與權(quán)利。

        A.關(guān)愛學(xué)生

        B.心理健康

        C.育人為本

        D.為人師表

        參考答案:C

        參考解析:加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件,保障其享有的待遇與權(quán)利。

        3、“一桌子蘋果,別人通常挑一兩個(gè),挑三四個(gè)。畢加索最可氣,每個(gè)都咬上一口,每個(gè)蘋果上都有他的牙印兒。”一位中國畫家如此評價(jià)畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫,擔(dān)任過舞臺設(shè)計(jì),還寫過小說、劇本和無標(biāo)點(diǎn)散文詩。從這段文字中我們可以推論()。

        A.畢加索吃蘋果,每個(gè)都只咬一口。中國作家對這種做法不以為然

        B.很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作

        C.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進(jìn)行過創(chuàng)作的嘗試

        D.畢加索是個(gè)天才式的人物,沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域

        參考答案:C

        參考解析:結(jié)論型題目。題干只是說有一位中國畫家覺得畢加索的做法“可氣”,不是不以為然,況且也沒有提到中國作家對這種做法的態(tài)度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干只能推出畢加索參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作,而無法推出其他人的情況,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;D項(xiàng)說法過于絕對,錯(cuò)誤;故答案選C。

        4、教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系,全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及()

        A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

        B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

        C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

        D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

        參考答案:B

        參考解析:教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀,要求教師要全面理解學(xué)生的發(fā)展,理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。

        5、殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課,而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程,還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()

        A.有終身學(xué)習(xí)理念

        B.專注自身學(xué)習(xí),將來能考研究生

        C.關(guān)愛學(xué)生

        D.志存高遠(yuǎn),樂于奉獻(xiàn)

        參考答案:A

        參考解析:殷老師喜歡學(xué)習(xí),并且取得了一定成績,這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。

        以上就是關(guān)于2021年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)題的分享,希望對各位考生有所幫助,如果您想要了解更多教師資格證考試技巧、備考攻略等相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺哦!

        教師素質(zhì)考試試題

        188 評論(12)

        鐘玉婷是好孩紙

        2021年下半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試

        綜合素質(zhì)試題一(幼兒園)

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

        1.師愛作為一種教育手段,在教育過程中具有明顯的教育性。下列選項(xiàng)中,“師愛”的表現(xiàn)不正確的是( )。

        A.師愛始于對幼兒的了解 B.師愛表現(xiàn)為尊重幼兒

        C.師愛表現(xiàn)為信任并寄希望于幼兒 D.師愛表現(xiàn)為盡量滿足幼兒的要求

        歲的陽陽在吃飯時(shí)如有人碰他,就會(huì)用腳踹別人。最好如何教育他?( )

        A.看到孩子用腳端別人時(shí),要及時(shí)喝止

        B.看到孩子踢別人時(shí),置之不理

        C.發(fā)現(xiàn)陽陽有攻擊行為,先對其進(jìn)行言語教育,告訴他這樣做是錯(cuò)的,使其明辨是非,然后對他進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,讓其在一個(gè)角落里面壁3~4分鐘

        D.發(fā)現(xiàn)陽陽有攻擊行為,對其進(jìn)行言語教育,告訴他這樣做是錯(cuò)的,使其明辨是非,絕對不要對他進(jìn)行任何懲罰

        3.很多幼兒入園后,就會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,以學(xué)習(xí)老師的言行舉止為榮,而且經(jīng)常會(huì)用“這是老師說的”來證明自己是正確的。這種情況說明幼兒具有( )。

        A.可塑性 B.依賴性 C.向師性 D.定向性

        4.琪琪媽到幼兒園接孩子,看見琪琪自己在穿衣服和鞋子,而老師卻在一旁看著。她很不高興。老師不合適的應(yīng)對是( )。

        A.告訴琪琪媽幼兒按幼兒園的生活自理要求自己穿衣穿鞋

        B.馬上幫助琪琪穿好衣服和鞋子

        C.耐心地與琪琪媽溝通,解釋老師鼓勵(lì)孩子自己穿衣穿鞋,目的是鍛煉孩子的自理能力

        D.順其自然,靜等琪琪穿好衣服和鞋子

        5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是( )。

        A.起點(diǎn)公平 B.機(jī)會(huì)公平 C.過程公平 D.結(jié)果公平

        6.教師趙某多次違反幼兒園管理制度,被園長在教師會(huì)議上點(diǎn)名批評。趙某的丈夫王某聽說后,不辨是非,在園長下班的路上將其打成重傷,情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某追究( )。

        A.違憲責(zé)任 B.行政責(zé)任 C.刑事責(zé)任 D.一般責(zé)任

        7.依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,下列選項(xiàng)中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是( )。

        A.上課聊天 B.多日曠課 C.不交作業(yè) D.談情說愛

        8.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”教師,其教師資格將( )。

        A.給予撤銷 B.宣告終止 C.永遠(yuǎn)喪失 D.公告無效

        9.《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任,實(shí)行( )。

        A.監(jiān)護(hù)、教育、管教 B.教育、感化、挽救

        C.教育、管教、挽救 D.教育、感化、監(jiān)護(hù)

        10.王老師大學(xué)畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作,根據(jù)《義務(wù)教育法》應(yīng)該對王老師( )。

        A.給予補(bǔ)貼 B.予以表彰 C.進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) D.提高津貼

        11.陳老師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革,但校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心家長會(huì)產(chǎn)生意見而反對,同事們對她的計(jì)劃也很不支持。陳老師應(yīng)該( )。

        A.堅(jiān)持改革,這是教師的權(quán)利 B.堅(jiān)持改革,這是教師的義務(wù)

        C.放棄改革,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對 D.放棄改革,因?yàn)橥虏恢С?/p>

        12.在明明入園之初,家長由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的情況告訴老師。一次,老師在組織體育游戲活動(dòng)時(shí),明明因體力不支暈倒,并摔傷頭部。幼兒園應(yīng)( )。

        A.負(fù)全部責(zé)任 B.負(fù)連帶責(zé)任 C.負(fù)部分責(zé)任 D.免除責(zé)任

        13.在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是要堅(jiān)持( )。

        A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.教書育人 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.愛崗敬業(yè)

        14.某教師不講個(gè)人衛(wèi)生,衣服臟了也不洗,他認(rèn)為教師把課教好就行,其他的無所謂。該教師的言行違反了( )教師職業(yè)道德規(guī)范。

        A.教書育人 B.為人師表 D.愛崗敬業(yè) C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

        15.陳老師喜歡孩子,是小朋友們的知心姐姐,也深受家長喜愛,因而經(jīng)常會(huì)有小朋友和家長給她送些禮物。面對這種情況,陳老師最恰當(dāng)?shù)倪x擇是( )。

        A.教師節(jié)時(shí)可以接受 B.幼兒自己做的小禮物可以收

        C.不能在公共場所接受 D.任何禮物都不能收

        16.最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的教育家是( )。

        A.凱洛夫 B.馬卡連柯 C.加里寧 D.贊可夫

        17.童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品,其代表作之一有( )。

        A.《快樂王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 D.《小紅帽》

        18.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是( )。

        A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

        B.東漢時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

        C.隋唐時(shí)期我國已經(jīng)有了活字印刷的書籍

        D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

        19.中國的書法字體主要有( )。

        A.小篆、隸書、章草、行書、楷書

        B.大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書

        C.篆書、隸書、楷書、行書、草書

        D.甲骨文、篆書、隸書,楷書、行草書

        20.莎士比亞的劇作是歐洲戲劇發(fā)展史上的一個(gè)高峰。其代表作有悲劇《哈姆萊特》奧賽羅X李爾王》《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》;喜劇作品有( )《威尼斯商人》等。

        A.《費(fèi)加羅的婚禮》 B.《仲夏夜之夢》 C.《浮士德》 D.《偽君子》

        21.下列不屬于我國四大佛教名山的是( )。

        A.五臺山 B.三清山 C.峨眉山 D.普陀山

        22.在電和磁關(guān)系的認(rèn)識上,取得突破性成果的是( )。

        A.奧斯特 B.法拉第 C.愛迪生 D.漢弗萊·戴維

        年10月4日,( )把人類第一顆人造衛(wèi)星送上太空,標(biāo)志著航天時(shí)代的開啟。

        A.美國 B.蘇聯(lián) C.中國 D.法國

        24.下列有關(guān)古代漢語知識的表述不正確的一項(xiàng)是( )。

        A.“六書”是指漢字的造字方法,即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”

        B.“六書”是古人為解說漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來的六種條例

        C.東漢的劉歆耗費(fèi)幾十年的精力整理漢字,編成《說文解字》一書

        D.形聲字屬于“合體造字法”

        25.中國提出的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略惠及眾多國家,不在這個(gè)區(qū)域的國家是( )。

        A.印度尼西亞 B.巴基斯坦 C.尼日利亞 D.荷蘭

        26.下面對搜索引擎的“網(wǎng)頁快照”說法正確的是( )。

        A.網(wǎng)頁快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來

        B.當(dāng)原始出處的網(wǎng)頁被刪除后,網(wǎng)頁快照還可能顯示所查信息

        C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片

        D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁

        Excel電子表格應(yīng)用軟件中,具有數(shù)據(jù)( )的功能。

        A.增加 B.刪除 C.處理 D.以上都對

        28.電梯、大廈、城市相當(dāng)于( )。

        A.肥皂、浴室、客廳 B.水草、小溪、山谷

        C.飛禽、走獸、森林 D.奶牛、牛奶、超市

        29.除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定,否則郵局不會(huì)接受。而且,所有被郵局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陳述為真,則以下哪項(xiàng)也必為真?( )

        A.郵寄包裹的收費(fèi)主要是以重量計(jì)的

        B.只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定,郵局就一定會(huì)接受

        C.如果一個(gè)包裹的大小尺寸符合規(guī)定,并有退回地址,則無論它多重,都會(huì)被接受投遞

        D.一個(gè)大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹,決不會(huì)被郵局接受投遞

        二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問題。

        30.材料:

        今天我?guī)∨笥训娇茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室,孩子們對幾面哈哈鏡特感興趣,但我發(fā)現(xiàn)他們只注意扭曲的、多變的滑稽可笑的形象,并不去思考它的成因。于是,我問:“為什么人會(huì)變樣?”孩子們發(fā)現(xiàn)“鏡子是彎來彎去的”“上面凹進(jìn)去把腦袋照得那么長,下面鼓出來,我們成了小短腿”……孩子們激烈地議論著。我乘機(jī)進(jìn)一步啟發(fā):“你們家有哈哈鏡嗎?”很多小朋友說“沒有”。我又肯定地說:“有的,家里有,車上有,路上也有。想一想,什么東西我們用它一照就變樣?”小智叫道:“我在我家的門把手上一照就變形?!眲e的孩子受到了啟發(fā),七嘴八舌地喊起來:“我家的打氣筒很亮,我一照就變形?!薄捌囃饷娴膱A鏡也是哈哈鏡?!薄拔壹业牟讳P鋼臉盆能照見人,我一動(dòng)臉就變形?!焙⒆觽冇淇斓刈h論著,輕松地學(xué)習(xí)著……

        問題:試從教育觀的角度,分析案例中教師的教育行為。

        31.材料:

        幼兒園放學(xué)的時(shí)候,孩子們聚集在活動(dòng)室里等著父母來接,外面正下著大雨,室內(nèi)秩序有些混亂。帆帆跑來跑去鼓掌喧鬧,正好被李老師撞見。老師隨手打了帆帆一拳,還扇了他兩個(gè)耳光,說:“你起什么哄,幸災(zāi)樂禍呀!”事后帆帆感覺聽力下降,耳鳴。經(jīng)醫(yī)生鑒定,帆帆左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔,構(gòu)成輕傷。

        問題:請從教師 職業(yè)道德 的角度,分析材料中教師行為存在的主要問題。

        32.材料:

        能者與多勞

        工作生活中,我們經(jīng)常會(huì)說也常聽到“能者多勞”這句話?!澳苷摺庇捎谀苻k事、會(huì)干事,工作質(zhì)量好、效率高,領(lǐng)導(dǎo)用起來順手,同事也經(jīng)常找他幫忙,這樣一來,“能者”自然就比一般人要“多勞”些。其實(shí),“能者”的能力水平很大程度上就來自平時(shí)的“多勞”。

        勞動(dòng)是人類最好的啟蒙老師之一,人們所掌握的很多能夠解決實(shí)際問題的知識都源于勞動(dòng)?!墩撜Z》中有這么一則故事:春秋時(shí)期,有位官員問子貢:“孔夫子為什么這么淵博,樣樣都會(huì)?”子貢回答:“那當(dāng)然,老師是天生的圣人?!边@段對話傳到孔子那里后,他糾正道:“我小時(shí)候出身貧賤,什么事情都做過,什么苦都吃過,所以懂得了世間的人情事理?!睆目鬃拥幕卮鹬形覀儾浑y看出:艱苦的勞作為圣人擁有豐厚的學(xué)識奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見,勞動(dòng)是一切知識的源泉。

        實(shí)踐是提高能力素質(zhì)的沃土?!凹埳系脕斫K覺淺”,只有躬身實(shí)踐,經(jīng)?!岸鄤凇?,我們才能更多地收獲經(jīng)受考驗(yàn)的機(jī)會(huì),更多地?fù)碛姓故静鸥傻奈枧_。這也是對多干活、多出力、多流汗的潛在回報(bào)。文壇巨匠莎士比亞年少時(shí)因家境貧困而輟學(xué),只能在劇院做馬夫、雜役一類的粗重工作。但他在工作之余觀察、模仿演員的表演,也不放棄任何一個(gè)能夠參與舞臺演出的機(jī)會(huì),還開始嘗試編寫劇本,經(jīng)過了長期的努力,他終于創(chuàng)作出了《哈姆雷特》《麥克白》等一系列的經(jīng)典作品。_______________________________________________由此可知,實(shí)踐是提高能力素質(zhì)的必要條件。

        有時(shí)候,“多勞”也未必能成為“能者”。一方面“勞者”的消極心態(tài)使其止步不前。這些人對一些繁重工作事務(wù),第一反應(yīng)是推脫逃避,習(xí)慣性地拈輕怕重,即使承擔(dān)了也是“心不甘情不愿”。抱著這樣的心態(tài),再好的鍛煉、成功的機(jī)遇都會(huì)滑過。另一方面,有些人擔(dān)起了繁難工作,卻是“有手無心”,循規(guī)蹈矩,只求完成任務(wù),干事不開動(dòng)腦筋,不愛鉆研琢磨,不去想有沒有更巧妙的解決辦法和途徑。這樣,即使再“多勞”,能力也不會(huì)提高。

        不甘于平庸無能,就需要甘愿“多勞”,樂于“多勞”。要想不斷增長才干,成長進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)干一行,愛一行,鉆一行,精一行。

        問題:

        (1)文章第2、第3段是從哪兩個(gè)方面論證中心論點(diǎn)的?

        (2)請?jiān)诘?段畫線處寫一句話以建立論據(jù)和分論點(diǎn)之間的論證關(guān)系。

        (3)閱讀第4段,說說“多勞”者如何才能成為“能者”?

        三、寫作題(本大題共1小題,50分)

        33.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

        法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說過這樣一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的思考和感悟?

        要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,文體不限。不少于800字。

        357 評論(15)

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