對(duì)于廣大四年級(jí)小朋友來說，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過做一套試卷來增長(zhǎng) 語(yǔ)文知識(shí) 。下面是我整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案以供大家欣賞。 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷題目 第一題：書寫(2分) 要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④大小適當(dāng)。 第二題：字詞(19分) (一)給加點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。(3分) 靜謐(mì bì) 鳥瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂(bēnɡ bēn ) 鐵鍬(qiū qiāo) 統(tǒng)率(shuài suài) 大模大樣(mú mó) (二)讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (4分) lǒnɡ zhào mǐn jié zhìhuì jiā jiǎnɡ (三)選字填空。(5分) (須 需) 必 品 求 知 胡 要 (克 刻) 苦 服 攻 立 深 (四)給加點(diǎn)字選擇正確的意思，用“√”標(biāo)出。(4分) 1.勸君更盡一杯酒： ①完。②全部用出。③都，全。 2.形態(tài)各異： ①特別;②不相同;③奇怪;④分開; 3.固執(zhí)己見： ①看到，看見; ②指明出處; ③對(duì)于事物的看法;④會(huì)見; 4.不勝其煩： ①勝利; ②優(yōu)美的; ③能夠承擔(dān)或承受;④超過另一個(gè); (五)想一想，下面這段話中括號(hào)里的意思可以用哪個(gè)四字詞語(yǔ)代替，寫在直線上。(3分) 汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這 (形容來得非常突然。)的危險(xiǎn)，司機(jī) (態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙。)地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好， (安全，沒有事故發(fā)生。)”。 第三題： 句子 (19分) (一)給下面的美景配上合適的古詩(shī)名句。(2分) 山巒重重，水道彎彎，正以為無路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個(gè)小山村。如果有這樣的經(jīng)歷，你會(huì)高聲吟唱：_______________________， 。 (二)讀句子，按要求，寫句子。(6分) 1.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足! (用反語(yǔ)寫一句話。) ______________________________________________ 2.已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè) 籃球 場(chǎng)那么大。 (用比較的 方法 寫一句話。) _____________________________________________ 3.爬山虎的腳巴住了墻。(改寫成把字句和被字句。) (三)用修改符號(hào)在原句上修改病句。(3分) 1. 這個(gè)小妹妹大概差不多有三歲了 。 2. 觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。 3. 放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。 (四)根據(jù)課文，填空。(8分) 1. 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ __，________________”。在王維的詩(shī)中是“ ， ”。 2. 陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。 ，” 3. 20世紀(jì)的成就，真可以用“ ，”來形容。 第四題：閱讀(30分) (一)閱讀《貓》選段，做題。(10分) 貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇敢，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.請(qǐng)你用“_____”畫出這三個(gè)自然段的中心句。(3分) 2.貓的性格有三處古怪，請(qǐng)你寫出來。(6分) (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ (3)__________________________________________________ 3.用“～～～～～”畫出一處能體現(xiàn)作者愛貓之情的句子。(1分) __ (二)閱讀短文《為國(guó)讀書》，回答問題(20分) 清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長(zhǎng)大當(dāng)什么?”我說：“當(dāng)大富翁。”爺爺又問：“為什么要當(dāng)富翁?”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么。” 爸爸沒說話，一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。 一下車，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民寫的“全國(guó)青少年 教育 基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。 陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火;嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢…… 看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人， 有什么感想?”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國(guó)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來。等長(zhǎng)大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造;再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己?！? 1.作者描寫廣場(chǎng)的順序是： → → (6分) 2.這篇 文章 主要寫了 的事。(4分) 3.從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”這句話中，我體會(huì)到： (3分) 4.本文的題目《為國(guó)讀書》,跟本學(xué)期學(xué)過的課文《 》意思很相似。(3分) 5.作為新世紀(jì)的青少年一代，應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想。那么，你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呢?為什么?(4分) 第五題：習(xí)作(30分) 題目：貓過生日。 提示：讓我們插上想象的翅膀，飛到貓的生日現(xiàn)場(chǎng)，去感受快樂和刺激吧。 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案 第一題：書寫(2分) 每個(gè)小項(xiàng)分。沒有用鋼筆書寫扣2分(使用了涂改液或貼貼紙扣2分)。 第二題：字詞(19分) (一)給加點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。(3分) mì kàn bēnɡ qiāo shuài mú (每個(gè)分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣分。) (二)讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (4分) 籠罩 敏捷 智慧 嘉獎(jiǎng) (每個(gè)詞語(yǔ)1分。有錯(cuò)別字算全錯(cuò))(三)選字填空。(5分) 需 需 須 須 需 刻 克 克 刻 刻 (每空分。錯(cuò)別字算錯(cuò)。) (四)給加點(diǎn)字選擇正確的意思，用“√”標(biāo)出。(4分) 1.① 2.② 3.③ 4.③ (每小題1分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣分。) (五)想一想，下面這段話中括號(hào)里的意思可以用哪個(gè)四字詞語(yǔ)代替，寫在直線上。(3分) 突如其來 從容不迫 平安無事 (每空1分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。) 第三題：句子(19分) (一)給下面的美景配上合適的古詩(shī)名句。(2分) 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 (每空1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣分，直到扣完本小題分值為止。) (二)讀句子，按要求，寫句子。(6分) 1. 2分。其中， 是反語(yǔ)1分，語(yǔ)意連貫1分。 2. 2分。其中，用正確了比較的方法1分，語(yǔ)意連貫1分。 3. 2分。其中，把字句1分，被字句1分。 (三)用修改符號(hào)在原句上修改病句。(3分) (每句1分。沒用修改符號(hào)共扣分。) 1. “大概”、“差不多”任去一個(gè)即可。 2. 去掉“的眼睛”。 3. 改為“小明迅速寫完作業(yè)，又仔細(xì)地檢查一遍”。 (四)根據(jù)課文，填空。(8分) (每空1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣分，直到扣完本小題分值為止。) 1. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長(zhǎng)江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無故人 2. 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 3. 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 第四題：閱讀(30分) (一)閱讀《貓》選段，做題。(10分) 1.請(qǐng)你用“_____”畫出這三個(gè)自然段的中心句。(3分) 貓的性格實(shí)在有些古怪。 (劃 其它 句子不給分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣分。) 2.貓的性格有三處古怪，請(qǐng)你寫出來。(6分) (每個(gè)空2分，意思正確即可。) (1)既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。 (2)高興時(shí)，溫柔可親;不高興時(shí)，無論誰說多少好話都不吭聲。 (3)既勇敢又膽小。 3.用“～～～～～”畫出一處能體現(xiàn)作者愛貓之情的句子。(1分) 能表現(xiàn)“愛貓”即可，標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)共扣分。 (二)閱讀短文《為國(guó)讀書》，回答問題(20分) 1.中間 東南角 廣場(chǎng)北側(cè) (6分，每空2分。) 2.爸爸帶我參觀紀(jì)念館，教育我為國(guó)讀書 (4分，意思正確即可。)要是“內(nèi)容”而不是“思想”“感受”等。 3.①國(guó)家落后，貧窮就要受欺凌;②國(guó)家落后、貧窮，老百姓就要受欺凌;②中國(guó)人要發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華，才不受欺凌。 (3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，意思正確即可。) 4. 為中華之崛起而讀書 (3分) 5.(4分，言之有理，認(rèn)識(shí)正確即可。) 第五題：習(xí)作(30分) 習(xí)作評(píng)分意見及分值 類別 分值 評(píng)分要求 一 27—30 根據(jù)要求，寫清楚貓過生日的事情，經(jīng)過很具體，想象很豐富，語(yǔ)言較生動(dòng)。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字極少。 二 22—26 根據(jù)要求，寫清楚貓過生日的事情，經(jīng)過具體，想象較豐富，語(yǔ)句通順。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字較少。 三 18—21 根據(jù)要求，寫出了貓過生日的事情，按一定順序?qū)懗隽私?jīng)過，內(nèi)容清楚。有想象。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本正確。 四 15分以下 根據(jù)要求，寫了貓過生日的事情，能看得出事情經(jīng)過和想象。 注意：1.先判等，再在等內(nèi)酌情給分。 2.一、二、三等習(xí)作均要求要寫出經(jīng)過。根據(jù)經(jīng)過具體和語(yǔ)言的差別判定等級(jí)。 3.習(xí)作題目2分，如果沒有題目在等級(jí)之內(nèi)扣分。