來去匆匆的我
中國有句古話:熟能生巧。做題,既可以進行思維訓練.還可以進行技能訓練。下面是我為大家整理的人教版高一語文上冊期末測試卷含答案，歡迎參考~
一、古詩文閱讀
文言文閱讀(28分)
(一)閱讀下面的文言文，完成1～3題。
庾信字子山，南陽新野人。祖易，父肩吾，并《南史》有傳。
信幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。身長八尺，腰帶十圍，容止頹然，有過人者。父肩吾，梁武帝時，為梁太子中庶子，掌管記。東海徐摛為右衛(wèi)率。摛子陵及信并為抄撰學士。父子東宮出入禁闥恩禮莫與比隆既文并綺艷故世號為徐庾體焉當時后進，競相模范，每有一文，都下莫不傳誦。累遷通直散騎常侍，聘于東魏，文章辭令，盛為鄴下所稱。還為東宮學士，領建康令。
侯景作亂，梁簡文帝命信率宮中文武千余人營于朱雀航。及景至，信以眾先退。臺城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，轉右衛(wèi)將軍，封武康縣侯，加散騎侍郎，聘于西魏。屬大軍南討，遂留長安。江陵平，累遷儀同三司。
周孝閔帝踐阼，封臨清縣子，除司水下大夫。出為弘農(nóng)郡守。遷驃騎大將軍、開府儀同三司、司憲中大夫，進爵義城縣侯。俄拜洛州刺史。信為政簡靜，吏人安之。時陳氏與周通好，南北流寓之士，各許還其舊國。陳氏乃請王褒及信等十數(shù)人。武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣。尋征為司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文學，信特蒙恩禮。至于趙、滕諸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒頗與信埒①，自余文人，莫有逮者。
信雖位望通顯，常作鄉(xiāng)關之思，乃作《哀江南賦》以致其意。大象初，以疾去職。隋開皇元年，卒。有文集二十卷。文帝悼之，贈本官，加荊、雍二州刺史。(節(jié)選自《北史文苑傳》)
【注釋】①埒(liè)：等同。
1、下列選項中斷句正確的一項是(3分)( )
A.父子東宮/出入禁闥/恩禮莫與比隆/既文并綺艷/故世號為徐/庾體焉
B.父子東宮出入/禁闥恩禮/莫與比隆/既文/綺艷/故世號為徐庾體焉
C.父子東宮/出入/禁闥恩禮莫與比隆/既文并綺艷/故世號為/徐庾體焉
D 父子東宮出入/禁闥恩禮/莫與比隆/文并綺艷/故世號為徐/庾體焉
2.、下列選項中正確的一項是(3分)( )
A古代調動官職的詞語有遷、轉、徙、調、移、擢等
B帝王死后，在太廟立室奉祀，并追尊某祖某宗的名號，稱廟號。文中的梁武帝就是廟號。
C踐阼，就是走上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位。 亦作"踐胙"﹑"踐祚"。就是即位、登基的意思。
D賦是散文的一種，它主要有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶;二、語音上要求聲律諧協(xié);三、文辭上講究藻飾和用典。排偶和藻飾是漢賦的一大特征。
3、下列對原文的分析與概括不正確的一項(3分)( )
A.梁武帝時，庾肩吾為太子中庶子，庾信任抄撰學士。庾氏父子與徐摛父子出入太子宮中，受到極高的恩寵和禮遇。
B.“侯景之亂”爆發(fā)，簡文帝派庾信率領宮中文官武將上千人守朱雀航，侯景兵到，庾信率領眾人先行撤退。
C.梁元帝派庾信出使西魏，還未完成使命回到梁朝，就趕上西魏率兵南下。江陵被平定后，庾信留在北方，再也沒能重返江南故鄉(xiāng)。
D.庾信出使長安，本出于皇帝之命，出仕北朝也實屬無奈之舉，但作者對此還是流露了不滿和譏諷。
(二)閱讀下面的文言文，完成4～7題。
陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結①箕踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親戚昆弟墳墓在真定。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關，據(jù)咸陽。項籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱?，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！币騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓信賢?”陸生曰：“王似賢?！睆蛦枺骸拔沂肱c皇帝賢?”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王!”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。(節(jié)選自《說苑奉使》)
南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。 (節(jié)選自《史記南越列傳》)
[注]①椎結：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。
4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) ( )
A.天子聞君王王/南越不助天下/誅暴逆/將相欲移兵/而誅王天子/憐百姓新勞苦且休之/遣臣授君王印
B.天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新/勞苦且休之/遣臣授君王印
C.天子聞君王王南越/不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新勞苦/且休之/遣臣授君王印
D.天子聞/君王王南越不助天下/誅暴逆將相/欲移兵而誅王/天子憐百姓/新勞苦且休之/遣臣/授君王印
5、下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)( )
A.箕踞，坐時兩腿前伸，形如箕，是一種前倨后恭的表現(xiàn)。《戰(zhàn)國策燕策三》:“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰……?！?/p>
B.足下，敬詞。古代下稱上或同輩相稱都可用?！稇?zhàn)國策秦策二》: “愿為足下掃室布席，幸無我逐也?！?/p>
C.剖符，符，憑信。古代分封諸侯或封賞功臣時，將符一分為二，一留帝王處，一授諸侯或功臣，稱為“剖符”?！妒酚洝?“仆之先非有剖符丹書之功……?！?/p>
D.北面，面北，面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐，臣子朝見君主時是面向北的?！妒酚涰椨鸨炯o》:“漢王曰：吾與項羽俱北面受命懷王……”
6、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )
A.陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下;代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大夫。
B.尉佗自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮，態(tài)度輕慢;認為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。
C.尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越;后聽從陸賈的勸導與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。
D.陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。
7、把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!(5分)
(2)吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢! (5分)
(三)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩，完成8—9題。
幽居初夏 陸游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。
8、詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個“幽”字的?試作簡要分析。(5分)
9、這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情?(6分)
(四)名篇名句默寫(6分)
10、女也不爽，___________。____________，二三其德。(《氓》)
11、亦余心之所善兮，_________________________。(《離騷》)
12、雖體解吾猶未變兮，_________________________。(《離騷》)
13、________________，渺滄海之一粟。______________，羨長江之無窮。(《赤壁賦》)
二、課內(nèi)選擇題(27分)
14、下列加點的字解釋正確的一項是(3分)( )
A.舉酒屬客 屬 囑咐
B.夫夷以近，則游者眾 夷：平坦。
C.不能喻之于懷 喻：說出
D.適得府君書 適：恰好
15、下列加點的字解釋正確的一項是(3分)( )
A、雖與府吏要 要：相約
B、信可樂也 信： 相信
C、七月既望 望：農(nóng)歷十六
D、則或咎其欲出者 咎：過錯
16、下列沒有通假字的一項是(3分)( )
A、趣舍萬殊
B、終老不復取
C、長樂王回深父
D、有碑仆道
17、下列沒有通假字的一項是(3分)( )
A、箱簾六七十
B、浩浩乎如馮虛御風
C、客有吹洞簫者
D、府吏見丁寧
18、下列各句中沒有古今異義的一項是(3分)( )
A、可憐體無比
B、處分適兄意
C、比好游者尚不能十一
D、所以游目騁懷
19、下列各句中沒有詞類活用的一項是(3分)( )
A、孔雀東南飛
B、群賢畢至
C、相與枕藉乎舟中
D、始舍于其址
20、下列各句中沒有詞類活用的一項是(3分)( )
A、褒禪山亦謂之華山。
B、方其破荊州，下江陵，順流而東也
C、一觴一詠
D、世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
21、下列各句中不是被動句的一項是(3分)( )
A、為仲卿母所遣
B、此非孟德之困于周郎者乎
C 、徘徊于斗牛之間
D、漸見愁煎迫
22、下列各句中不是倒裝句的一項是(3分)( )
A、凌萬頃之茫然
B、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸
C、誓天不相負
D、不隨以止也
三、語言文字運用(18分)
23、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)( )
A、他們不辭辛苦，夙興夜寐地趕工，就是為了早日搶通這條道路。
B.在中日釣魚dao爭端中，美國采取作壁上觀的立場，暗中支持安倍政府向中國挑釁，實施自己的亞洲再平衡戰(zhàn)略，獲取漁翁之利。
C.作為民間世代相傳的延年益壽秘方，“吃燕窩”雖然或許算得上是眾望所歸的一種，但從科學角度來說，卻只能是一種心理安慰。
年5月23日上午，在巴基斯坦議會大廈發(fā)表演講的國務院總理表示，中巴都是講原則、重信義的國家，兩國交往披肝瀝膽。
24.下列各 項中加點的詞語，使用恰當?shù)囊豁検?3分)( )
A.你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。
B.近日，記者在無極縣見到了神奇的“景觀”——紅色堿性皮革污水匯成了千島湖一樣的大水塘，十余個水塘連成一片，水坑中滿是紅色污水，場面蔚為壯觀。
C.每個學生都應該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結合起來，因為二者是休戚相關，緊密相連的。
D.站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。
25.下列各句中，沒有語病的一句是((3分) )
A.全面放開貸款利率管制后，金融機構與客戶協(xié)商定價的空間將進一步擴大，有利于促進金融機構采取差異化的定價策略和企業(yè)融資成本。
B. 中方愿同各方分享鐵路建設方面的技術和經(jīng)驗，積極開展建設、裝備、設計、管理等合作。
C.“鳥叔”樸載相的舞動讓全世界的人都不再矜持，讓緊繃的神經(jīng)放松一下吧，這也許比我們的第九套廣播體操更能引起年輕人的運動欲。
D. 赫爾曼表示，今后的首要任務仍將是恢復經(jīng)濟增長、創(chuàng)造就業(yè)機會、保證財政穩(wěn)定、增進社會包容性，以及提高全球化進程。
26.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)( )
A.警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進行技術分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。
B.“嫦娥二號”衛(wèi)星成功飛抵距地球約700萬公里遠的深空，這標志著“嫦娥二號”工程完美收官，為中國未來更遠深空的探測奠定了科技基礎。
c.我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅變得更加美麗，每一個人也會更講文明。
D.自俄羅斯吞并克里米亞以來，促使歐盟和美國不斷尋求有效制裁俄羅斯的方式。
27、把下面句子組成語意連貫的.語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)( )
①書面表達雖然主要訴諸人的視覺
②“語音修辭”有點兒像作曲家給一首歌詞“譜曲”
③主要是為了使語句富于節(jié)奏，優(yōu)美動聽
④這對于口語老說至關重要，如電影、電視、戲劇、廣播、演講、報告等
⑤但語句在語音上是否和諧，也會影響閱讀的效果
⑥主要靠口頭傳遞和聽覺接受信息，語音是否和諧就直接影響到表達的效果
A ②③④⑥①⑤ B②⑥③④①⑤ C①⑤②③④⑥ D①⑤②④⑥③
28、把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)( )
①他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬
②各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅逐他
③現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念
④資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派---都競相誹謗他，詛咒他
⑤正因為這樣，所以馬克思是當代最遭嫉恨和最受誣蔑的人
⑥而我可以大膽地說:他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵
A ⑤②⑥③④① B⑤②④①③⑥ C③⑥①④⑤② D③⑥①⑤②④
四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
我們從小被告知：只要努力付出，終究會有豐厚的回報。我們中的大多數(shù)人也因此體會了收獲的快樂。但是無法回避的是，很多時候，我們努力付出了，但最終還是一無所有。當設想中的一切突然落了空，我們往往無法承受，甚至感到自己被欺騙，感到命運的不公。
你在生活中有怎樣的體驗?請你談談自己的體驗和想法。
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容與含義的范圍。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲，套作。
試題參考答案
1、A 2C 3D 4C 5A 6B
7(1)現(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了!(采分點：棄反、捐、以、且 各1分，句意1分)
(2)我沒能在中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原，怎么就比不上漢王!(采分點：中國、王、使、遽 各1分，句意1分)
8 、①以景寫“幽”?！昂絼偬帯薄盎绷帯薄耙皬叫薄薄八疂M”“草深”等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美。(2分， 手法1分，分析1分)
②以動襯“幽”或以聲襯“幽”，分析略。(3分，手法1份，分析2分)(意思對即可)
9、①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(閑適之情)(2分)②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成;(2分)
二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵(2分)(意思對即可。)
10——13略
14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D
23A(B.作壁上觀：比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方，屬語義內(nèi)涵不明中的自相矛盾; C.眾望所歸：指眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作或完成事情。含褒義，此題兌現(xiàn)錯配;D.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。也形容非常忠誠。偏指個人對集體、人民、黨和國家的忠誠。應用“肝膽相照”，選項似是而非。)
24D(秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。A項，鼎力相助是一個敬辭，表示請托或感謝，不應用在自己身上。B.褒貶不當。蔚為壯觀:蔚，茂盛;壯觀，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象，給人以美不勝收的觀感。C.應為息息相關。休戚相關：休：歡樂，吉慶;戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關。)
25 C(A 成分殘缺，“企業(yè)”前加“降低”。B項，語序不當，應為“設計、建設、裝備、管理” D“提高”改為“推進”。)
26B(A表意不 明，“兩個”既可指目擊者，也可指彈殼。c“不僅”放于“我們的城市”前面D缺主語)
27A 28B
作文
如果立意為“努力付出就會有回報”就是嚴重偏離題意。因為，這段文字表達的中心是“很多時候，我們努力付出了，但最終還是一無所有”，審題立意的關鍵在于如何對待“命運的不公”。
大飛豬豬
通過高一語文測試，學生能了解自己的學習水平，為接下來的學習提供方向，下面是我給大家?guī)淼母咭徽Z文期末綜合測試試題及參考答案，希望對你有幫助。
高一語文期末綜合測試試題
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是( )
A.醞釀(niàng) 校(xiào)對 靦腆(tiǎn) 匪我愆(qiān)期
B.匹(pǐ)配 穿鑿(záo) 內(nèi)訌(hòng) 美人之貽(yí)
C.莞(guǎn)爾 搭訕(shàn) 雋(juàn)永 其黃而隕(yùn)
D.剎(shà)那 機械(xiè) 恪(kè)守 周公吐哺(pǔ)
2.下列各句中加點的成語使用正確一句是()
A.不可否認正是這種根深蒂固的極具個性的文化傳統(tǒng)成了歐洲經(jīng)濟和社會發(fā)展優(yōu)雅的負擔。
B.提高教師素質改變教育觀念與我們新課程改革的成果休戚相關。
C.“抄襲”已經(jīng)是人人喊打了，而另一種學術腐敗—劣質譯著汗牛充棟，并沒有引起人們的普遍關注。
D.陳師傅是學雷鋒的老典型了，一年下來，僅在廠區(qū)信手拈來的螺絲釘一類，就攢了大半箱。
3.在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )
(1)他在集資辦廠的過程中_________了種種磨難，嘗盡了苦辣酸甜。
(2)人們將從異彩紛呈的表演中_________到中華文化的博大和精深。
(3)美國眾議院今天通過一項提案，明目張膽地干涉別國內(nèi)政，________鼓吹占領別國領土的合法性。
A.經(jīng)受 體味 公開 B.經(jīng)歷 體驗 公然
C.經(jīng)歷 體味 公然 D.經(jīng)受 體驗 公開
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.這份合同上寫著公司的名稱和公章。
B.現(xiàn)在當務之急是解決能源短缺問題。
C.他的畫作色調和諧，風格清新，得到了評論界一致好評。
D.從冰心年輕時候的“夢”里，給了我深刻的啟示。
5.下列文學常識，不正確的一組是( )
A.《歸去來兮辭》的作者是陶淵明，“辭”是一種文體。
B.《師說》的作者韓愈，是“唐宋八大散文家”之一。
C.《為了忘卻的紀念》是魯迅為紀念劉和珍君而寫。
D.《在馬克思墓前的講話》是一篇悼詞，屬于演講詞的一種。
6.下列句子中沒有通假字的一項是( )
A. 雖有槁暴 B.或師焉，或不焉
C. 乃瞻衡宇 D.君子不齒
7.下列加點詞語和現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )
A.君子博學而日參省乎己 B.古之學者必有師
C.悅親戚之情話 D.登東皋以舒嘯
8.下列句子中加點詞語和例句中的活用現(xiàn)象相同的一項是( )
例句：上食埃土，下飲黃泉
A.樂琴書以消憂 B.善萬物之得時
C.吾從而師之 D.園日涉以成趣
9.下列句子的句式特點，與其他三項不同的一項是( )
A.青，取之于藍 B.既自以心為形役
C.農(nóng)人告余以春及 D.尋程氏妹喪于武昌
10.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。(6分)
春行即興 李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
①這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法?請用具體的字詞說明。(2分)
答 。
②古人在談詩歌創(chuàng)作時曾說“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤苯嵌荣p析這首詩。(4分)
答 。
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (8分)
(1)自牧歸荑，____________。匪女之為美， 。(《靜女》)
(2)伏清白以死直兮， 。制芰荷以為衣兮，________。(《離騷》)
(3) 山不厭高， 。周公吐哺， (《短歌行》)
(4) ， 。于嗟鳩兮，無食桑葚。(《氓》)
閱淡下面的文章，完成12-- 15題。
棗香醉人
洪麗麗
上午接到爺爺?shù)碾娫挘f給我釀了一罐醉棗，讓我抽空回老家一趟。
爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤的大棗，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中。瓶口用稀稀的黃泥土封住。靜置兩三個月后，待棗香、酒香融為一體，合為一物，才有了今天爺爺釀的醉棗。
八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家，固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一個種著七棵老棗樹的大院子.
奶奶告訴我、棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌焐嫌H手種下的，到現(xiàn)在已有六十個年頭了。
坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點多了。
雪后的鄉(xiāng)村，色彩單調得很，所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊，呈現(xiàn)出一片荒涼的景色。汽車沒停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個人。下車一瞧，原來是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹，張望著從遠處駛來的汽車。
呼呼的北風，依舊是那樣寒冷、剌骨，不時地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她卻像雕塑般一動不動，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。
奶奶的個子似乎又矮了一些，童年印象中的她是個大高個，干活利落，走路飛快。我總要仰著小腦袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚間，奶奶竟變成了眼前的模樣：個子矮了，佝僂著身子，走路也有些不穩(wěn)了。
“不是打電話不叫你來接我嗎? ”我慌忙上前攙住她的胳膊，把她全身的重量都攬在自己身上。
“爺爺?shù)臍夤苎子址噶藛? ”我問。
“沒犯，別擔心，我們壯實著呢! ”奶奶一向報喜不報憂。
走進院子，七棵老棗樹揮舞著光禿先的樹枝，像久違的老朋友般無聲地迎接著我。 這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時先……
“奶奶，今年的棗結這么多啊! ”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面，一邊和奶奶說笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。
爺爺笑呵呵地站在木梯上，用力地揮動著手中長長的打棗竿。一陣疾風暴兩，紅通通、圓滾滾的棗子紛玢落下。我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子。五歲的小妹最為老實了，兩只胖嘟嘟的小手不時地撿起兩顆小棗，放進奶奶的大棗筐里，乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。
時光如箭，一晃二十幾年過去了。
“奶奶，那棵棗樹怎么歪成這樣了呢? ”我問奶奶。
奶奶撫摸著干枯的樹干說：“唉，這棵棗樹也老了! ”記憶中這棵棗樹結的棗子，即便是剛剛點紅，滋味也是酸甜酸甜的，最為解渴、解饞。
雖說是棵棗樹，它的意義于我來說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天，頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀來爬去;夏天，撐一個木床，在它綠色庇護傘下納涼;秋天，肆意摘取它的果實;冬天，又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家，和爺爺、奶奶一起構成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。一年又一年，奶奶和爺爺為這個大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結出最大最紅的棗子;一年又一年，奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翅起甚至開始一塊塊地脫落;一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實也越來越少。
時間，飛逝的時間，殘酷的時間，把所有一切都改變了。
爺爺、奶奶和棗樹，卻默默承受住了!
家中，爺爺正在燒火，鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子.
“怎么又包鉸子?不怕累著? ”我嗔怪奶奶。
“不累，你不是愛吃菜焰的嗎?我和你爺爺常包! ”
灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過他。他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼嚕呼嚕的氣管和吱吱啦啦的風箱一唱一和的，聽得我一陣陣的揪心。
“讓你們搬到城里，就不聽話吧。你們這么大歲數(shù)了，還住在老家土坯房里，會叫人笑話我們不孝順的!”我又開始勸奶奶。
“這房子咋了?不能住人?你們不都是在這房子中出生的嗎?”耳背的爺爺顯然是聽到了我的話，像吵架似地嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個三歲小孩子的模樣，令我好氣又好笑。
“不就圖你們有個根，有個老家嗎? ”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。
我正用勺子攪著下到鍋中的餃子，聽到這兒鼻子一酸。
吃飯時，照例，爺爺、奶奶一個勁兒地勸我多吃。
“別夾了，我都吃飽了，現(xiàn)在都流行減肥，哪有你們孫女這么胖的!”我夸張地比畫著。
“咱可不減，把胃都減壞了!”他幾乎是對著我吼了。
我要走了，爺爺讓我捎上那一罐醉棗?！斑@七顆棗樹真是老了，今年才結了半筐棗子!”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲，很輕很輕，卻只好裝作沒有聽見，低頭快步地走出家門。
還是奶奶送我到村口公路上等車，患氣管炎的爺爺不常出門，無論是誰回老家，總是奶奶送出屋門，院子，一直送到村口。
一個沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老棗樹的根，鐵鑄石雕的根，屹立不倒的根，他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味多甘甜，依然不能離開這深深扎根地下，已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路，耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風燭殘年的軀殼。
奶奶目送我坐上了公交車，汽車緩緩開動，我慢慢地遠離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。
我緊緊地捧著那罐醉棗，不禁陶醉在了那濃濃的棗香和深深的思念之中。
(選文有刪改)
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