最強(qiáng)大腦記憶力培訓(xùn)
潤(rùn)風(fēng)水尚
淡藍(lán)色的蝎子
最強(qiáng)大腦的訓(xùn)練是通過以下方法培訓(xùn)的，非常有用的。
1、詩(shī)歌速記法
2、連鎖串記法
連鎖串記法就是把要記的內(nèi)容兩兩聯(lián)想到一起，像一條鏈條一樣速記一串信息。
3、編故事法
把要記的內(nèi)容概括成關(guān)鍵詞，然后把關(guān)鍵詞編成一個(gè)故事來(lái)速記。
4、定樁法
定樁法是快速記憶法中比較高級(jí)的方法。其原理是在腦中整理已經(jīng)記住的信息，然后變?yōu)閳D像，作為樁子用，對(duì)要記憶的新信息，轉(zhuǎn)化為圖像后，和已經(jīng)記住的圖像進(jìn)行連接，運(yùn)用夸張的聯(lián)想和想象進(jìn)行連接。
Nice甜甜圈
簡(jiǎn)單說，最強(qiáng)大腦鮑云也不齒這些個(gè)事，他說過，幾句話就能讓你明白這種記憶方法要是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都這樣幾句話教會(huì)你了，你還會(huì)給錢嘛，那培訓(xùn)機(jī)構(gòu)喝西北風(fēng)嘛所以包裝下，讓你覺得好深?yuàn)W，非學(xué)不可可當(dāng)你交完錢學(xué)習(xí)這方法時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好簡(jiǎn)單，沒有什么貨色其實(shí)，要我講，只要一小時(shí)就能完完全全讓你學(xué)會(huì)這種記憶方法，就是記憶宮殿+聯(lián)想記憶，就這兩個(gè)，沒了看看那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在你交錢之前的表演的內(nèi)容吧，你也可以公元618年 唐朝建立聯(lián)想：留一把（618）糖（唐）4.公元960年 北宋建立聯(lián)想：就留您（960）背誦（北宋）5.公元1368年 明朝建立聯(lián)想：天明了，要上路吧（1368）beverage n.飲料拆分：be“白鵝”的拼音首字母；v羅馬數(shù)字五；er“兒”的拼音；age年齡。 聯(lián)想：白鵝五兒到這年齡愛喝飲料。五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵聯(lián)想：候=猴 伯=脖 男=藍(lán)記憶：公猴脖子發(fā)藍(lán)春秋五霸：齊桓公 晉文公 楚莊王 秦穆公 宋襄公聯(lián)想：齊桓=桓齊=換氣 秦穆公=請(qǐng)木工 楚莊=出莊 宋襄公=送相公 晉文=經(jīng)文記憶：換氣工請(qǐng)木工出莊園送相公經(jīng)文.............(齊桓 秦穆 楚莊 宋襄 晉文)dioxide n 二氧化物拆分：di“弟”的拼音；o形似圓；xide“西德”拼音聯(lián)想：弟的圓圈是西德二氧化物制成的公元前1046年 牧野之戰(zhàn)，西周建立聯(lián)想：要凍死牛（1046），不長(zhǎng)莊稼，稀粥（西周）都沒得喝amusement n.消遣；娛樂（活動(dòng)）拆分：am“阿媽”的拼音首字母；use用；ment“饅頭”的諧音（以后遇到ment就固定為饅頭）。聯(lián)想：阿媽用饅頭當(dāng)消遣娛樂活動(dòng)。十干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸聯(lián)想：戊己=無(wú)忌 庚=跟 辛壬=新人 癸=鬼記憶：甲乙丙丁不用說，無(wú)忌跟新人做鬼臉
許清池79
許多人之所以記憶力不佳，是由于對(duì)自己的記憶力缺乏自信。在面對(duì)一個(gè)要記的材料時(shí)，這些人常常想：多難記啊!這么多，我能記住嗎?這種想法是提高記憶力的最大障礙。
美國(guó)心理學(xué)家胡德華說：凡是記憶力強(qiáng)的人，都必須對(duì)自己的記憶充滿信心。要想樹立起這種信心就要進(jìn)行積極的自我暗示，經(jīng)常在心中默念：我一定能記住!。當(dāng)你對(duì)能否記住缺乏信心時(shí)，也可以回憶自己過去的成功經(jīng)驗(yàn)，如我曾在全班各科考試成績(jī)排前五名我?guī)讱q的時(shí)候就能背許多唐詩(shī)。當(dāng)這些過去良好的記憶形象再次浮現(xiàn)時(shí)，會(huì)增強(qiáng)你一定能記住的信心。
最強(qiáng)大腦記憶力訓(xùn)練的方法2： 精細(xì)回憶法
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，識(shí)記了很多東西，卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。所以我們要時(shí)常去回憶，并且盡可能做到精細(xì)。
經(jīng)常回憶，回憶得盡可能精細(xì)，是鍛煉記憶力的好方法。比如：回憶一間你非常熟悉的房間，想一想房間里都有什么?門窗朝哪開?家具都擺放在哪里?墻上掛有哪些裝飾品?暖氣片和電燈開關(guān)在什么地方?當(dāng)你再次回到到間時(shí)，檢查一下你遺漏了什么。
想一想一小時(shí)前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們?cè)谝黄鸲颊f了什么?那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣?你如何向別人描述他的長(zhǎng)相?
回憶一下你最近看過的電影，電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭。
最強(qiáng)大腦記憶力訓(xùn)練的方法3： 奇特聯(lián)想法
奇特聯(lián)想是聯(lián)想的一種則將要記的東西在頭腦中人為地形成一定衡奇古怪的聯(lián)想，從而幫助記憶。比如，要想記住狗自行車這對(duì)詞，我們可以想象狗騎著自行車在馬路上逛來(lái)逛去。
例如：要記住火車、河流、風(fēng)箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹、高粱共十個(gè)詞，可以形成如下奇特聯(lián)想：
一個(gè)人登上了高速火車，火車在河流上奔馳，河流飄下來(lái)一個(gè)大風(fēng)箏，風(fēng)箏上駕著一門大炮，大炮的炮筒里打出來(lái)一只鴨梨，鴨梨打進(jìn)黃狗的嘴里，黃狗像一道閃電，迅速地路過街道，爬上一棵老松樹，咬住了老松樹上長(zhǎng)著的一棵高粱。
最強(qiáng)大腦記憶力訓(xùn)練的方法4： 限時(shí)強(qiáng)記法
在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。比如 在2分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)陌生的人名; 在10分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞。
在頭頸后部找到天柱、風(fēng)池二穴，將兩手交叉于腦后，用拇指的指腹腔按壓這兩個(gè)穴位，每次
按壓5秒鐘，突然加壓，然后將拇指移開，按壓5至10次后，會(huì)感到頭腦清醒。
最強(qiáng)大腦記憶力訓(xùn)練的方法5： 圖像記憶法
圖像記憶法是比較符合人類大腦的一種記憶方法，孩子比較擅長(zhǎng)記憶圖片，而對(duì)于枯燥的文字記起來(lái)就費(fèi)勁的多。
所以，現(xiàn)在很多單詞啊，桌游啊，都設(shè)計(jì)有專門的閃卡，配上一幅生動(dòng)的圖畫，其實(shí)就是為了方便記憶。
圖像記憶法顧名思義就是把知識(shí)通過圖像的形式展現(xiàn)出來(lái)，這樣，孩子記得就比較快。
但是有些東西可以很快在腦海中形成圖像，比如具象的東西像水杯、書本，孩子很容易在腦海中形成圖像，但是對(duì)于抽象的東西比如傷心、自豪等就沒辦法形成圖形。
所以呢，就得先學(xué)會(huì)將抽象的東西具體化，可以借助諧音法和代替法。
就拿英文單詞coffee來(lái)說吧，它可以分解為：兩家人打電話相約一起喝咖啡。
最強(qiáng)大腦記憶力訓(xùn)練的方法6： 圖像串聯(lián)
根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)將之記憶下來(lái)。下面我講一個(gè)案例，大家可以根據(jù)案例進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。首先找兩張圖片，比如，一副圖片是熱狗，另一幅圖片是男人。那么，你可以建立的意義聯(lián)系就可以是一個(gè)男人吃著熱狗。但是這樣做有一個(gè)問題，就是串聯(lián)的不牢固。因?yàn)檫@個(gè)聯(lián)系實(shí)在是太過普通了，很容易就會(huì)忘記。如果你想象的是一個(gè)男人坐在桌子上吃著白盤子里的熱狗，那么這個(gè)效果就好的多，加上了一些肢體語(yǔ)言和白盤子和桌子更方便聯(lián)想記憶。其中還有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是如果你感覺這個(gè)串聯(lián)非常的意想不到，那么就是成功的。
黃陂跑跑
這個(gè)不得而知，不過訓(xùn)練記憶力可以從下面兩方面入手。從生活飲食習(xí)慣方面講：1、每天保證足夠的睡眠和食物的營(yíng)養(yǎng)均衡，勞逸結(jié)合。2、可以利用自己的理解力、想象力、興趣等集中自己的注意力，然后再培養(yǎng)提升記憶力。 3、多種動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)有利于提高記憶力。比如：在聽課時(shí)，可以邊聽邊做筆記，手、眼、耳全部動(dòng)起來(lái)，易于抑制疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)記憶能力。4、吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。但是這種方法不是最有效的。從訓(xùn)練方法上講：好的記憶力都是練出來(lái)的，包括世界級(jí)的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的超級(jí)記憶力，一般的，比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè)： （1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬(wàn)倍。 （2）圖像法（又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)）：圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來(lái)聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來(lái)實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶。 （3）導(dǎo)圖法（又叫思維導(dǎo)圖）：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。軟件訓(xùn)練也是提高最快的，像精英特速度記憶訓(xùn)練軟件就是柔和了我上述的三種，對(duì)記憶力的提高有很好的幫助。有時(shí)候，記憶的東西并不是如同表格化對(duì)應(yīng)很清楚。這個(gè)情況下，要找到重點(diǎn)來(lái)記憶。換句話說，就是要找到【關(guān)鍵詞】，而思維導(dǎo)圖最重要的也就是關(guān)鍵詞。這也是我比較喜歡用的，用前面提到的速度法迅速瀏覽找到并記錄關(guān)鍵詞，然后把關(guān)鍵詞像大綱一樣的分類，形成一個(gè)建構(gòu)，這樣記憶起來(lái)就簡(jiǎn)單多了，用的時(shí)候再根據(jù)關(guān)鍵詞擴(kuò)散（這里的前提需要用速讀法對(duì)整體有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)）。圖像法它用的是右腦的圖像記憶，但我覺得這個(gè)東西有難度，適合想象力比較豐富的人。
小呆呆321
最強(qiáng)大腦就是一個(gè)騙局，他會(huì)從幼兒園或者青少年，最可能就是要全封閉式的寄宿學(xué)生，或者是工資低下的社會(huì)勞動(dòng)者下手，進(jìn)行洗腦式教育，改變生活處事思維方式，對(duì)事物進(jìn)行虛擬故事話，就是典型的傳銷。國(guó)家已經(jīng)在廣東打擊過一次，但是現(xiàn)在還在有，最強(qiáng)大腦指的是人的記憶不斷提升，提高智力的方法不是這種所謂的虛擬自編自導(dǎo)的。
十十十月
騙局與否，其實(shí)很好判斷，關(guān)于這個(gè)問題，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业?點(diǎn)看法。
其實(shí)，騙與被騙是相對(duì)而說的，并沒有固定的，一成不變的答案。
這句話可以這樣來(lái)理解：當(dāng)你的付出與你的回報(bào)呈現(xiàn)正比。甚至呈現(xiàn)出一種溢價(jià)效應(yīng)。那么你就會(huì)覺得你的付出是值得的。
然而當(dāng)你的付出，與你的回報(bào)不成正比，比如說你付出很大，但是回報(bào)很小，往往這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為這樣的付出，是不值得的。
甚至?xí)J(rèn)為這里面有貓膩，會(huì)有騙局。
所以判斷一個(gè)事情是否是騙局，不僅有客觀原因，可能還有主觀原因。
判斷一個(gè)事件是否為騙局，還可以從他的宣傳上，發(fā)現(xiàn)端倪。
比如說最強(qiáng)大腦，現(xiàn)在流行的天價(jià)記憶營(yíng)培訓(xùn)，如果說你發(fā)現(xiàn)他的宣傳存在夸張，不切實(shí)際，那么很有可能這里面就存在貓膩。
有貓膩的東西，里面就存在利益的輸送空間。
那么，其背后就有不可告人的秘密。
基于以上判斷，你完全有理由相信他是一個(gè)騙局。
一個(gè)真實(shí)的東西，是不需要弄虛作假，夸大宣傳的。
天才是不能被培訓(xùn)出來(lái)的，天才是天生的。
從來(lái)沒有聽說過哪個(gè)天才是培訓(xùn)出來(lái)的。
所以如果說你看到他的宣傳上面冠名以天才，那么，你完全可以相信，這是一個(gè)虛構(gòu)的東西。
請(qǐng)不要相信所謂的天才訓(xùn)練營(yíng)。
或許訓(xùn)練可以提高人的能力，但是不能制造天才，更不能因?yàn)榕嘤?xùn)而出天才，這是一個(gè)基本的事實(shí)。
因此，基于以上判斷，所謂的天才培訓(xùn)計(jì)劃，基本都是假的。
所以我們?cè)谶x擇的時(shí)候，一定要慎之又慎，切不可相信，所謂的明星效應(yīng)。
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