一、 看拼音寫(xiě)漢語(yǔ)。5％ mu juan e hao mao dun wan zhang kong ju 二、 查字典空。5％ “素”字用部首查字法，先查部首( )，除部首再查( )畫(huà)；用音序查字法，先查字母( )，再查音節(jié)( ) ?！八亍弊衷谧值渲械慕忉層校?.本色，白色；2.本來(lái)的；3.蔬菜類(lèi)的食品；4.平素，向來(lái)?！八夭恢馈钡摹八亍睉?yīng)選解釋( )。 三、 用鋼筆臨摹。筆畫(huà)流暢，輕重有度。15％ 聘 諜 邦 悟 掄 膠 硝 坑 裕 汛 堅(jiān) 晉 督 皇 翡 筏 壺 罵 煎 茵 承 妻 繃 栩 譽(yù) 募 蒸 盾 淵 逆 四、 積累。20％ (一)組詞（4分） 1、程：( ) ( ) ( ) ( ) 2、供：( ) ( ) ( ) ( ) (二)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（6分） 斷斷續(xù)續(xù)：( ) ( ) ( ) 微波粼粼：( ) ( ) ( ) (三)回憶學(xué)過(guò)的課文，寫(xiě)兩個(gè)自己喜愛(ài)的句子。(4分) (1) 2、 (四)默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》(6分) 五、閱讀下面的短文，完成后面的問(wèn)題。15％ 如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是( )的，是( )的，是( )的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)。這時(shí)，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在在母親的懷里了。 1、為下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分) 半明半昧( ) [mei mei mei mei] 螢火蟲(chóng) ( ) [ying ying ying ying] 2、在短文的括號(hào)里填上合適的詞。(3分) 3、用“ “畫(huà)出表現(xiàn)星空美的句子。用”--“畫(huà)出表現(xiàn)作者感受的句子。(6分) 4、填空。(4分) 短文體現(xiàn)了作者( )的真摯情感。 朗讀短文，應(yīng)用( )的語(yǔ)氣，( )的速度。 五、 運(yùn)用。40％ (一) 造句(15分) 1、茁壯-- 2、淳樸-- 3、雪中送炭-- 4、不約而同-- 5、......卻...... (二) 作文(25分) 題目： 的心事 要求：寫(xiě)一篇300字左右的記文。句子通順，內(nèi)容具體，有條理。 五年級(jí)語(yǔ)文試題——上冊(cè)期末試卷（五） 一、讀拼音寫(xiě)漢字。（10％） p1o q@ W( r( ji3o hu2 zh5ng f1 h$u n2ng ji1ng y@ng p8i h6 x9n f8i d@ d^ng sh1n y2o di& ku9 q@ ji3 二、組詞。（8％） 遺（ ） 濤（ ） 紋（ ） 涼（ ） 植（ ） 遣（ ） 鑄（ ） 絞（ ） 晾（ ） 殖（ ） 三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4％） 嘹亮（ ） 計(jì)策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ） 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4％） 熱鬧（ ） 一般（ ） 堅(jiān)定（ ） 波浪滔天（ ） 五、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋填入的字。（8％） 不（ ）其數(shù) __________調(diào)兵（ ）將______________ 望而生（ ） __________無(wú)心（ ）戰(zhàn)_____________ 六、擴(kuò)句。（至少擴(kuò)兩處）（4％） 1．飛機(jī)在天空飛行。___________________________ 2．張輝看書(shū)。_________________________________ 七、縮句。（6％） 1．雨大得像從天上倒下來(lái)似的。 _____________________________________________ 2．這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。 _____________________________________________ 3．趕路的人們?cè)谶@個(gè)草棚下避雨。 _____________________________________________ 八、下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)不同類(lèi)，用橫線(xiàn)把它劃出來(lái)。（8％） 1．菊花 梅花 光榮花 玫瑰花 2．農(nóng)民 工人 醫(yī)生 老人 教師 3．堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 艱苦 頑強(qiáng) 4．陽(yáng)光 時(shí)光 星光 月光 九、照例子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（4％） 例：小紅說(shuō)：“我是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生?！? 小紅說(shuō)她是向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生。 1．姑娘老老實(shí)實(shí)地回答：“我是鄉(xiāng)氣象站的氣象員。” ___________________________________________________ 2．他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走！” ___________________________________________________ 十、加標(biāo)點(diǎn)。（3％） 晏子嚴(yán)肅地回答（ ）這是什么話(huà)（ ）我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人（ ）大伙兒都把袖子舉起來(lái)（ ）就能夠連成一片云（ ）大伙兒都甩一把汗（ ）就能夠下一陣雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）腳尖碰著腳跟（ ）大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢（ ） 十一、修改病句。（6％） 1．老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。 ________________________ 2．雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。 _______________________________ 3．人們看到農(nóng)村一片豐收的氣氛。 ____________________________ 十二、按課文內(nèi)容填空。（20％） 1．課文《太陽(yáng)》告訴我們，太陽(yáng)有三個(gè)特點(diǎn)：一是_________，二是_______三是_________。地球上的________，都是太陽(yáng)送來(lái)的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是_______，到處是寒冷，沒(méi)有____、_____、______、______，沒(méi)有_____、_____、____、_____，自然也不會(huì)有_________。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有___________。 2．《宿建德江》是_______代詩(shī)人________寫(xiě)的。詩(shī)中“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，“低”的意思是________，“月”的意思是_________，表達(dá)了作者_(dá)________的心情?！堵共瘛分械摹安瘛弊x作_____________音，這首詩(shī)前兩句以________反襯____________；后兩句以______反襯__________。整首詩(shī)表現(xiàn)了一種__________的境界。 3．《草地夜行》一文中的老紅軍，《一個(gè)蘋(píng)果》一文中的戰(zhàn)士們，他們的 形象都非常高大。我們欽佩老紅軍是因?yàn)樗鸰_______。我們欽佩 戰(zhàn)士們是因?yàn)樗麄僟_______________。 4．鯨的種類(lèi)很多，總的說(shuō)來(lái)可分為_(kāi)_______鯨和________鯨兩大類(lèi)。 鯨的生活習(xí)性，課文是從鯨的_______、______、______、_______四方面來(lái)講的。 十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15％） 登小頂山 今天天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。這么好的天氣，哪能錯(cuò)過(guò)？ 于是，我和爸爸去游覽勝地--小頂山。 我們來(lái)到山腳下，抬頭一看，嘿！茫茫云海像把小頂山咬去了一半似的。如果你再仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。 開(kāi)始登山了。我哼著小曲，跟著爸爸在山間小路上行走。因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨，路邊的草上沾滿(mǎn)了露水，把我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲(chóng)在慢條斯理地爬，便跑過(guò)去抓它。當(dāng)我抓住它的時(shí)候，它“啪”地一下子給我磕了個(gè)頭，把我逗得哈哈大笑起來(lái)。 不一會(huì)兒，我們就到了林陰深處。這里的風(fēng)景格外迷人，一棵棵松樹(shù)吐著一股股誘人的松香，一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在給我們鼓勁呢！“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我不由得脫口而出。 不多時(shí)，我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的'主峰爬去。 嘿！ 我們足足用了八分鐘，才登上了小頂山的主峰。我往下一看，一條直通萊蕪的寬闊大道變得像一條銀白色的帶子，公路上的車(chē)輛好像一只只烏龜在爬似的；一層層梯田綠油油的，風(fēng)一吹，麥子搖擺起來(lái)，好像在向我們招手似的。 我和爸爸站在山頭上，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅。望著眼前的一切，爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“古人說(shuō)得好，‘天下無(wú)難事，只要肯登攀’?。　甭?tīng)著爸爸的話(huà)，我也在想，這不是和學(xué)習(xí)一樣嗎？學(xué)習(xí)總會(huì)有困難，但只要有決心，就能夠取得勝利，想著想著，我高興地笑了。 1．聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)。 (1)昂首挺胸____________ (2)意味深長(zhǎng)_____________ 2．找出文中的比喻句和擬人句。（各兩句） ____________________________________________________________________________________________________________ 比喻句：(1)________是用_______比喻___________。 (2)___________是把___________比作__________。 擬人句：(1)_________________________________。 (2)_________________________________。 3．給文章分為三段，并寫(xiě)出段意。 (1)__________________________________。 (2)__________________________________。 (3)___________________________________。 小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期末試卷（五）答案 一、拋棄 侮辱 狡猾 蒸發(fā) 喉囊 僵硬 配合 心肺 地動(dòng)山搖 丟盔棄甲 二、供參考： 遺產(chǎn) 波濤 波紋 涼爽 植物 派遣 鑄鐵 刀絞 晾曬 繁殖 掉落 作為 子彈 落下 為人民服務(wù) 彈性 三、響亮 計(jì)謀 震動(dòng) 瞭望 四、冷清 特殊 動(dòng)搖 風(fēng)平浪靜 五、計(jì)：計(jì)算 遣：派遣 畏：害怕 應(yīng)：應(yīng)付 六、1．一架銀色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛行。 2．少先隊(duì)員張輝在桌前專(zhuān)心致志地看書(shū)。 七、1．雨大。 2．這是電影。 3．人們避雨。 八、1．光榮花 2．老人 3．艱苦 4．時(shí)光 九、1．姑娘老老實(shí)實(shí)地回答，她是鄉(xiāng)氣象站的氣象員。 2．他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。 十、： “ ？ ， ， ； ， 。 ， ， ？ “ 十一、1．”夸耀“改為”夸獎(jiǎng)“。 2．補(bǔ)充”誰(shuí)“淋得像落湯雞一樣。 3．”氣氛“改為”景象“。 十二、1．遠(yuǎn) 大 熱 光明和溫暖 黑暗 風(fēng) 雪 雨 露 草 木 鳥(niǎo) 獸 人 我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 2．唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤獨(dú) 寂寞 zh4i 有聲 寂靜 光亮 幽暗 幽靜 3．忠于革命 舍己為人 具有深厚的階級(jí)友愛(ài)之情。 4．須 齒 食物 呼吸 睡覺(jué) 生長(zhǎng) 十三、1．(1)仰著頭 挺起胸膛 (2)含義深刻 值得很好地琢磨、體會(huì)。 2．比喻句：(1)如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺 胸的雄獅。用雄獅比喻小頂山。 (2)公路上的車(chē)輛好像一只只小烏龜在爬似的。把車(chē)輛比作小烏龜。 擬人句：(1)一棵棵松樹(shù)吐著一股股誘人的松香。 (2)一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。 3．第一段（第1小節(jié)）：我和爸爸去游覽小頂山。 第二段（第2至5小節(jié)）：沿途登山看到迷人的風(fēng)景，在山頂看見(jiàn)大道像帶子，車(chē)輛像烏龜爬。 第三段（最后一小節(jié)）：由登山悟出”天下無(wú)難事，只要肯登攀“的道理。