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教師資格證考試中包含筆試跟面試兩大部分，其中對應的大類別是中小幼教師資格證考試。
一、筆試科目：
1、幼兒園教師資來格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目。
2、小學教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》2個科目。
3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。
二、面試科目：
1.幼兒園教師資格面試不分科目。
2.小學教師資格面試科目分：語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育、小學全科。
3.初中教師資格面試科目分：語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學、日語、俄語、心理健康教育。
4.高中教師資格面試科目分：語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術、日語、俄語、心理健康教育。
5.中等職業(yè)學校文化課教師資格面試科目同高級中學。中等職業(yè)學校專業(yè)課教師資格考生根據(jù)所學專業(yè)選報相應的面試科目，報考的面試科目須與所學專業(yè)一致。
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人太多了，系統(tǒng)比較慢。
教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。
2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專業(yè)學校直接頒發(fā)教師資格證）。
介紹：
2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。
教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。最早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國佛蒙特州，后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發(fā)達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。
教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。
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教師資格證考試從性質(zhì)和功能上來看屬于選拔性考試，但是從另一角度上來說這也是一種合格性考試。按照第一種說法來理解，報考教師資格證是有學歷門檻的，所以這也屬于水平考試，因為它只有達到一定的學歷水平才能報考，因為隨著現(xiàn)在報考教資的人數(shù)增加，考試的選拔人數(shù)和通過率又是固定不變的，教師資格證考試競爭壓力在某種程度上來說就是越來越大，在通過筆試后面對面試時，可以說這就是一種選拔教育人才的考試。
第二種說法可以這么理解，教師資格證考試也是一種合格性考試，因為它卡的不是分數(shù)線，而是通過率。也就是說，它有一個根據(jù)整體考生的分數(shù)情況而設定的合格分數(shù)線，這個分數(shù)線不是一個固定的分數(shù)值，每年都會隨著情況而變化。教師資格證是及格就可以通過，這種考試還屬于資格類考試，只要達到及格分數(shù)，就能通過考試，不需要考滿分，也不需要考太高的分，但是我們無法確定每年的及格分數(shù)線是多少，在這種情況下，我們能做的就是積極備考，拿出自己的全部實力，能考多高就考多高。教師資格證考試既是選拔性的也是合格性的考試，于我們而言拿到這一證書有許多益處，所以不論它是何種性質(zhì)的的考試，只要選擇了參加，就好好準備。
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教師資格證分學段的，有幼兒園，小學，初中，高中，還分科目，語數(shù)外，物理，化學，美術等等，不同學段不同的科目考察的會有些許差異。
通常教師資格證考綜合素質(zhì)，也就是要求考生能夠上通天文，下知地理，如果自己是大專以上學歷，也就是達到報名條件，那這些客觀題就是差不多猜猜就可以了。還有就是考作文，只需要會寫八百字以上的論述文就差不多了。
另外一門是知識技能與目標，主要是一些背誦的知識，還有一題是課程設計，需要把某個知識點以備課，講課，布置作業(yè)的這一套流程寫完，這樣基本也就差不多可以過了。
當然，如果自己沒有什么底，那可以搜一些資料或是買一些書看看。
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