湖州市高三第一學(xué)期期末考試語文
quanshanneko
人訫可畏
語文是學(xué)習(xí)知識的基本手段。下面是我分享的高三上學(xué)期語文期末試卷及答案，歡迎大家練習(xí)！
語文Ⅰ試題
一、語言文字運用(15分)
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
M370失聯(lián)成了無法破解的謎。在一些人看來，239人的生命遭到了馬航的 。及時公布細(xì)節(jié)真相本來是馬航的責(zé)任，但 的是，馬航并沒有這么做。而另一方面，多個國家主動參與到搜救活動中。各國動用了從太空、空中到海上、水下等多個領(lǐng)域的高科技設(shè)備，展開了一場 的國際大搜索。
A.忽視 事與愿違 震古爍今 B.漠視 事與愿違 史無前例
C.忽視 出人意料 震古爍今 D.漠視 出人意料 史無前例
2.下列各項中，沒有語病的一項是(3分)
A.在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的過程中，不斷涌現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)精英以其嶄新的理念和獨特的方式，詮釋著時代的大趨勢。
B.為減少細(xì)顆粒物()濃度，北京將進(jìn)一步淘汰不符合首都功能的污染企業(yè)，以世界上最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)治理北京市工業(yè)污染。
C.不知從何時起，我們的祖父一輩被我們忽略了，他們離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，以至于不知道他們有著怎樣的孤獨和悲傷。
D.面對這場突如其來的災(zāi)難，市委市政府不僅表現(xiàn)出了應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，媒體也顯示出了難得的寬容和真誠。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
一個人立志從事精神探索和文化創(chuàng)造的事業(yè)，應(yīng)該是出于自身最內(nèi)在的精神需要。 __________ 所以，立足于自救的人，他面對外部世界時的心態(tài)是平靜的。
①在精神生活與世俗生活之間，他的價值取向是明確的，不會有任何實質(zhì)性的困惑。
②他在精神生活的范圍內(nèi)幾乎一定有很重大的困惑。
③他自己是在做著他今生今世最想做、不能不做的一件事，只要環(huán)境還允許他做下去，何失落之有?
④所以對于他來說，不管世道如何，他都非自救不可，惟自救才有生路。
⑤張三棄文經(jīng)商，成了大款，李四媚俗嘩眾，成了大腕，這一切與他何干?
A.①④②⑤③ B.①②⑤③④ C.②④①⑤③ D.③⑤②①④
4.下列詩句與“細(xì)水浮花歸別澗”對仗工整的一項是(3分)
A.碧天如水倚紅樓 B. 斷云含雨入孤村
C.冷紅泣露嬌啼色 D. 雁迷寒雨下空壕
5.下列詩文引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，青少年的安全教育應(yīng)及早進(jìn)行，而不能等險情出現(xiàn)后再補課，這一點已成為人們的共識。
B.當(dāng)下有些人看不到事物的發(fā)展進(jìn)步，一味地抱怨、不滿，對此，我們要善意地提醒一句：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！?/p>
C.竹林七賢之一的劉伶才華橫溢而又狂放不羈，宣傳道家思想，蔑視世俗禮法，正所謂“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”。
D.“他山之石，可以攻玉”，我們轉(zhuǎn)載這篇介紹德國企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的文章，是希望國內(nèi)企業(yè)更加重視管理細(xì)節(jié)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成6～9題。
孫 武
蘇洵
①天下之士與之言兵，而曰我不能者幾人?求之于言而不窮者幾人?言不窮矣，求之于用而不窮者幾人?嗚呼!至于用而不窮者，吾未之見也。
②《孫武十三篇》，兵家舉以為師。然以吾評之，其言兵之雄乎!其書論奇權(quán)密機，出入神鬼，自古以兵著書者罕所及。以是而揣其為人，必謂有應(yīng)敵無窮之才。不知武用兵乃不能必克，與書所言遠(yuǎn)甚。
③吳王闔廬之入郢也，武為將軍。及秦楚交敗其兵，越王入踐其國，外禍內(nèi)患，一旦迭發(fā)，吳王奔走，自救不暇。武殊無一謀以弭斯亂。若按武之書以責(zé)武之失，凡有三焉?！毒诺亍吩?“威加于敵，則交不得合?！倍涫骨氐寐牥阒?，出兵救楚，無忌吳之心，斯不威之甚。其失一也?！蹲鲬?zhàn)》曰: “久暴師則鈍兵挫銳，諸侯乘其弊而起?！鼻椅湟跃拍甓コ?，至十年秋始還，可謂久暴矣。越人能無乘間入國乎!其失二也。又曰: “殺敵者，怒也。”今武縱子胥、伯嚭鞭平王尸，復(fù)一夫之私忿以激怒敵，此司馬戍、子西、子期所以必死仇吳也。勾踐不頹舊冢①而吳服，田單譎燕掘墓而齊奮，知謀與武遠(yuǎn)矣。武不達(dá)此，其失三也。
④然則始吳能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功蓋亦鮮耳。夫以武自為書，尚不能自用以取敗北。況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎!
⑤且吳起與武，一體之人也，皆著書言兵，世稱之曰“孫吳”。然而吳起之言兵也，輕法制，草略無所統(tǒng)紀(jì)，不若武之書詞約而意盡，天下之兵說皆歸其中。
⑥然吳起始用于魯，破齊;及入魏，又能制秦兵;入楚，楚復(fù)霸。而武之所為反如是，書之不足信也，固矣。
(選自《權(quán)書》，有刪改)
【注】舊冢：這里指吳王的祖墳。
6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A.武殊無一謀以弭斯亂 弭：消除
B.威加于敵，則交不得合 交：交戰(zhàn)
C.況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎 祖：效法
D.草略無所統(tǒng)紀(jì) 略：簡略
7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.求之于用而不窮者幾人 B.兵家舉以為師
勾踐不頹舊冢而吳服 若按武之書以責(zé)武之失
C.其失一也 D.至于用而不窮者，吾未之見也
殺敵者，怒也 書之不足信也
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)久暴師則鈍兵挫銳，諸侯乘其弊而起。(4分)
(2)夫以武自為書，尚不能自用以取敗北。(4分)
9.第③段中，蘇洵分條列出孫武的“三失”，表明了他對孫武怎樣的看法?請用一句話概括。(4分)
三、古詩詞鑒賞(11分)
10.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
念 奴 嬌①
[南宋] 葉夢得
云峰橫起，障吳關(guān)三面，真成尤物。倒卷回潮，目盡處、秋水粘天無壁。綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪。追尋如夢，漫馀詩句猶杰。
聞道尊酒登臨，孫郎②終古恨，長歌時發(fā)。萬里云屯，瓜步晚、落日旌旗明滅。鼓吹風(fēng)高，畫船遙想，一笑吞窮發(fā)。當(dāng)時曾照，更誰重問山月。
【注】①這首詞是作者兼知建康府(今南京)時，登鎮(zhèn)江北固山有感而作。②孫郎，即孫策，曾經(jīng)常攜酒登臨此山游宴。
(1)“綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪”運用了哪兩種手法?(2分)
(2)詞的下闋運用了虛實結(jié)合的手法，請具體分析。(5分)
(3)全詞抒發(fā)了詩人哪些情感?(4分)
四、名句名篇默寫(8分)
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)蟹六跪而二螯，___________________，用心躁也。 (荀子《勸學(xué)》)
(2)________________，舉匏尊以相屬。 (蘇軾《赤壁賦》)
(3)_________________，往往取酒還獨傾。 (白居易《琵琶行》)
(4)總角之宴，言笑晏晏。___________，不思其反。 (《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》)
(5)前者呼，后者應(yīng)，_________，往來而不絕者，滁人游也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(6)_________________，五十弦翻塞外聲。 (辛棄疾《破陣子》)
(7)孔子登東山而小魯，________________。 (《孟子盡心上》)
(8)余霞散成綺，______________。 (謝朓《晚登三山還望京邑》)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
閱讀下面的作品，完成12～15題。
西敏大寺(節(jié)選)
[美]華盛頓歐文
①時方晚秋，氣象肅穆，略帶憂郁，早晨的陰影和黃昏的陰影，幾乎連接在一起，不可分別。歲云將暮，終日昏暗，我就在這么一天，到西敏大寺去散步了幾個鐘頭。古寺巍巍，森森然似有鬼氣，和陰沉沉的季候正好調(diào)和;我跨進(jìn)大門，覺得自己已經(jīng)置身遠(yuǎn)古，相忘于古人的鬼影之中了。
②我是從西敏學(xué)校的內(nèi)庭走進(jìn)去的，先走過一條弧頂?shù)陌拈L廊，墻壁很厚，墻上有圓孔，略有光線透入，廊中幽暗，似在地底行走。黑廊盡頭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看見里面的拱廊。我從當(dāng)年僧院遺址那條路進(jìn)入古寺，景象分外凄涼，我心也更適宜于往凄涼方面冥想了。拱廊仍舊保留幾分當(dāng)年的幽靜出世之慨?；疑膲Ρ谑苊箽馑簦呀?jīng)顯得斑斑駁駁，年代已久，頹壞之象，也很明顯。墻上長了一層白蒼蒼的苔蘚，非但上面的碑文不可讀，連骷髏像以及別種喪用標(biāo)志都模糊不清了?；№斏喜紳M雕刻花紋，可是斧鉆的痕跡，也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花，可是當(dāng)年枝葉茂美之狀，已經(jīng)不可復(fù)見。每樣?xùn)|西都可以看出年久衰敗之象，可是即使處在頹朽之中，依然不乏動心悅目之處。
③一道帶有秋意的黃色陽光，正從拱廊的方場上空傾瀉下來，照耀著場中央一塊稀疏的草圃，同時把拱廊的一角抹上一層陰郁的光輝。從拱廊之間，向上望去，可以瞥見一抹藍(lán)天，或一朵游云，還有那鍍著陽光、伸向碧空的寺頂尖塔，也巍然在目。
④我躑躅于拱廊之間，時而默想著這幅輝煌和頹敗的景象，時而竭力去辨認(rèn)那些刻在墓石上的碑文。我腳下的鋪道都是墓石砌成，墓石上有三個浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，經(jīng)過好幾代人的踐踏，差不多已磨損殆盡。這是早先三位寺院住持的遺像，他們的墓志銘都已磨光，只剩下三個名字，這三個名字也無疑是后來重刻的。我停留了一會兒，對著古人這些殘缺不全的遺跡，不禁幽然沉思。它們就像幾艘爛船，被時間的洪流沖到了遙遠(yuǎn)的此岸：它們并不告訴你什么故事，只表示這幾個人曾經(jīng)活過，現(xiàn)在已經(jīng)不在。假如它們含有什么道德方面的教訓(xùn)，那只諷示那種希望死后還能受人尊敬，能借著墓志銘長存下去的驕傲心理，是如何的空虛。再過些時候，連這些殘存的記錄都會消失，紀(jì)念碑也將不成其為一件紀(jì)念物了。我正俯視著這幾塊墓石，耳旁突然傳來大寺的鐘聲，回蕩墻壁之間，整個拱廊都響起了回聲。墓地里傳來的鐘聲，聽起來真叫人有悚然之感，它警告你又是一個鐘頭過去，時光的消逝，就像一個大浪，在不停地把我們卷向墳?zāi)?。我繼續(xù)前進(jìn)，來到一扇通往大寺內(nèi)院的拱門之前。我跨步入內(nèi)，里面的建筑在拱廊的襯托之下，益顯其宏偉，給人深刻的印象。游客抬頭一望，看見一根根龐大的圓柱，圓柱上面架著高不可攀的.拱梁，不由心驚肉跳;這些建筑也是人類手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像縮小得微不足道了。這座大寺空曠幽暗，使人生出一種深刻而神秘的敬畏之感。
⑤現(xiàn)在這些偉人只是橫七豎八地擠在泥土之中。他們在世之時，堂堂英國都不足以供他們的馳騁，如今在遵照經(jīng)濟的原則下，他們只分得那么小的一塊土地，那么貧瘠而黑暗的一個角落。他們曾企圖使自己的英名占有世世代代人的思想，獲得人人的敬羨，如今他們的墳?zāi)股希瑓s千方百計地雕出種種裝飾，只為了吸引游客偶然的一顧，免得在短短的幾年之中，就把他們的名字忘懷?？戳诉@些，想到人生的虛空，我又幾乎忍不住要慘然一笑了。
(夏濟安譯)
12.第一段用語典雅、情景交融，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(6分)
13.第三段寫了西敏大寺周圍色彩明麗的秋景，請分析其作用。(4分)
14.解釋第四段劃線句子的含義。(4分)
15.探究作者游覽西敏大寺時對歷史和人生的感想。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)
閱讀下面的作品，完成16～18題(18分)
中國繪畫里所表現(xiàn)的最深心靈究竟是什么?答曰，它既不是以世界為有限的圓滿的現(xiàn)實而崇拜模仿，也不是向一無盡的世界作無盡的追求，煩悶苦惱，彷徨不安。它所表現(xiàn)的精神是一種“深沉靜默地與這無限的自然，無限的太空渾然融化，體合為一”。它所啟示的境界是靜的，因為順著自然法則運行的宇宙是雖動而靜的，與自然精神合一的人生也是雖動而靜的。它所描寫的對象，山川、人物、花鳥、蟲魚，都充滿著生命的動——氣韻生動。但因為自然是順法則的，畫家是默契自然的，所以畫幅中潛存著一層深深的靜寂。就是尺幅里的花鳥、蟲魚，也都像是沉落遺忘于宇宙悠渺的太空中，意境曠邈幽深。它表現(xiàn)著無限的寂靜，也同時表示著是自然最深最后的結(jié)構(gòu)。有如柏拉圖的觀念，縱然天地毀滅，此山此水的觀念是毀滅不動的。
中國人感到這宇宙的深處是無形無色的虛空，而這虛空卻是萬物的源泉，萬動的根本，生生不已的創(chuàng)造力。老、莊名之為“道”、為“自然”、為“虛無”，儒家名之為“天”。萬象皆從空虛中來，向空虛中去。所以紙上的空白是中國畫真正的畫底。西洋油畫先用顏色全部涂抹畫底，然后在上面依據(jù)遠(yuǎn)近法幻現(xiàn)出目可睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具體的一域。中國畫則在一片空白上隨意布放幾個人物，不知是人物在空間，還是空間因人物而顯。人與空間，溶成一片，俱是無盡的氣韻生動。我們覺得在這無邊的世界里，只有這幾個人，并不嫌其少。而這幾個人在這空白的環(huán)境里，并不覺得沒有世界。因為中國畫底的空白在畫的整個意境上并不是真空，乃正是宇宙靈氣往來，生命流動之處。笪重光說：“虛實相生，無畫處皆成妙境?！边@無畫處的空白正是老、莊宇宙觀中的“虛無”。
中國山水畫是最客觀的，超脫了小己主觀地位的遠(yuǎn)近法以寫大自然千里山川?；蚴堑歉哌h(yuǎn)眺云山煙景、無垠的太空、渾茫的大氣，整個的無邊宇宙是這一片云山的背景。中國畫家不是以一區(qū)域具體的自然景物為“模特兒”，對坐而描摹之，使畫境與觀者、作者相對立。中國畫的山水往往是一片荒寒，恍如原始的天地，不見人跡，沒有作者，亦沒有觀者，純?nèi)灰粔K自然本體、自然生命。所以雖然也有陰陽明暗，遠(yuǎn)近大小，但卻不是站立在一固定的觀點所看見的形色陰影如西洋油畫。西畫、中畫觀照宇宙的立場與出發(fā)點根本不同。一是具體可捉摸的空間，由線條與光線表現(xiàn)。一是渾茫的太空無邊的宇宙，此中景物有明暗而無陰影。有人欲融合中、西畫法于一張畫面，結(jié)果無不失敗，因為沒有注意這宇宙立場的不同。中國畫中不是沒有作家個性的表現(xiàn)，他的心靈特性是早已全部化在筆墨里面。有時亦或寄托于一二人物，渾然坐忘于山水中間，如樹如石如水如云，是大自然的一體。
(節(jié)選自宗白華《美學(xué)散步》，有刪改)
16.結(jié)合文章第一段談?wù)勀銓χ袊L畫中“靜”的理解。(6分)
17.簡要分析第二段的論述層次。(6分)
18.西洋畫和中國畫的差別主要有哪些?(6分)
七、作文(70分)
19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
張愛玲說：“出名要趁早。”
圍棋界也有說法：“二十歲不成國手，終生無望?！?/p>
著名畫家齊白石在五十七歲時，畫作仍然不被人所賞識。
高三語文期末試卷參考答案
(忽視：不注意，不重視;漠視：冷淡的看待，不注意。出人意料：事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出于人們的意料;在人們的意料之外。事與愿違：事實與愿望相反，指原來打算做的事沒能做到。史無前例：歷史上從來沒有過的事，指前所未有。震古爍今：震動古代，顯耀當(dāng)世，形容事業(yè)或功績非常偉大。)
(B動賓搭配不當(dāng)，“減少……危害”或“降低……濃度”;C成份殘缺，在“以至于”后面添加“我們”;D關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”移到“市委市政府”前面)
(語出韓偓《春盡》A“水”字重復(fù)且意境不合;C“嬌啼色”“歸別澗”不對仗且平仄不合;D“雁迷寒雨”和“細(xì)水浮花”不對仗)
(指的是做大事的人不拘泥于小節(jié)，有大禮節(jié)的人不責(zé)備小的過錯。)
(交：結(jié)交)
(A.表轉(zhuǎn)折，卻/表因果，因而 B.介詞，把/連詞，來 C.均表判斷 D.代詞，這種情況/主謂之間，無意義)
8.(1)長久出兵在外，就會使軍力受損(譯為“使兵器破敗”亦可)，使銳氣受挫(如果將“鈍兵挫銳”當(dāng)互文意譯為“使得士氣大減”亦可)，別國就會乘你疲憊時而起兵進(jìn)攻你。(“暴師”“鈍兵”“挫銳”“弊”各1分)
(2)憑借孫武自己寫兵書(的能力)，尚且不能自己(熟練)運用因而遭到失敗。(前一個“以”、“為”、“自用”、“敗北”各1分)
9.孫武理論與實踐相脫離(或“紙上談兵”)。(單方面強調(diào)“理論出色”或“用兵不力”，給2分)
【參考譯文】
同天下的士人談?wù)撚帽氖?，說“我不會用兵”的人有幾個?(在這些人中)向他提出理論上的問題而難不倒他的，又有幾個?在理論上難不倒他，用他來領(lǐng)兵打仗而能夠難不倒他的，又有幾個?哎!至于說領(lǐng)兵打仗而能始終難不倒他的人，我從來沒有見過哩!
孫武寫了《孫武十三篇》，軍事家都把他當(dāng)作老師。然而依照我的看法，孫武是談?wù)摫ǖ慕艹鋈宋?他的書論述奇特、權(quán)變、秘密、機智這些用兵的技巧，神出鬼沒，自古以來那些談?wù)撚帽闹?，極少能比得上的。從這一點來揣測他這個人，一定具有應(yīng)付敵人的無窮才能。(卻)不知道他領(lǐng)兵打仗竟不能每戰(zhàn)必勝，而且和他在書中談的相距甚遠(yuǎn)。
當(dāng)吳王闔廬攻入郢都的時候，孫武為統(tǒng)帥。等到秦國和楚國聯(lián)合打敗吳國的軍隊，越王勾踐率大軍進(jìn)入踐踏了他的國家，外禍內(nèi)患一朝接踵而來，吳王奔逃，來不及自救。孫武完全沒有一點辦法消除這些禍亂。假如依據(jù)孫武自己的書來指責(zé)他的過失，總共有三條。《九地》中說：“把威勢加在敵人頭上，就要使他不能同別國結(jié)交。”然而孫武卻使秦國能夠聽到申包胥(楚國大夫。吳兵入郢都，申包胥至秦求救，哭于秦廷七日七夜，秦終于出兵救楚，大敗吳軍)的話，出兵援救楚國，對吳國沒有忌懼之心，這就太沒有威勢了。這是孫武的第一條過失?！蹲鲬?zhàn)》中說：“長久出兵在外，就會使軍力受損，使銳氣受挫，別國就會乘你疲憊時而起兵(進(jìn)攻你)?！睂O武在吳王闔廬九年冬季攻打楚國，到十年秋季才返回，可以說是長久出兵在外了。越國人怎能不乘虛攻入?yún)菄?這是孫武的第二條過失。《作戰(zhàn)》又說：“戰(zhàn)士奮勇殺敵，是由于憤怒?！睂O武縱容伍子胥(春秋時楚國人，后奔吳，為大夫，終因直諫而死)、伯嚭(也是楚國人，后奔吳夫差為太宰。越滅吳，殺伯嚭)鞭打楚平王(姓畢，熊氏，初名葉疾，即位后改名居，在位十三年)的尸體，發(fā)泄一個人的私忿，來激怒敵人;這就是司馬戍(即沈尹戌，楚國左司馬)、子西(楚平王子，名申，時為令尹)、子期(亦楚平王子，子西之弟，名結(jié)，時為大司馬)誓死向吳國報仇的原因。勾踐(攻占吳國后)不去毀壞吳王的祖墳，因而吳國人民順從他，田單(戰(zhàn)國時齊國人。燕軍攻齊，占領(lǐng)七十余城，僅莒、即墨二城未破。即墨守將戰(zhàn)死，城中人民推田單為將軍，田單用計大破燕軍，收復(fù)所有被占城市，因功封安平君)欺詐燕軍，使他們掘了齊人的墳?zāi)?，因而齊國人民奮起作戰(zhàn)。他們的智謀遠(yuǎn)在孫武之上。孫武不能通曉這個道理，這是他的第三條過失。
既然這樣，那么，當(dāng)初吳軍能夠攻入郢都，是借用了伍子胥、伯嚭、唐國(春秋時諸侯國，都城在今湖北省隨縣西北唐城鎮(zhèn))、蔡國(春秋時諸候國，都城在今河南省新蔡縣，唐、蔡二國國君均曾被楚囚禁受辱)的憤怒，以及乘楚國不仁的時機，孫武的功績大概也是很少的了。憑孫武自己寫兵書(的能力)，尚且不能自己(熟練)運用而遭到失敗。更何況幾個只知學(xué)習(xí)孫武舊有的計謀和理論的人，怎么可以用他們來領(lǐng)兵打仗呢!
吳起(戰(zhàn)國時衛(wèi)國人，著名軍事家：著有《吳子》一書，屬兵家)與孫武是一樣的人，都著書談?wù)摫?，世人并稱他們叫做“孫吳”。然而吳起談?wù)撚帽?，不注重法令制度，文字粗糙簡略，沒有統(tǒng)領(lǐng)全書的綱紀(jì)，不及孫武的書語言精練而意思詳盡，天下所有的用兵理論都?xì)w于其中。
但是，吳起開始被魯國任用，就大破齊軍;等到了魏國，又能制服秦國軍隊;到了楚國后，使楚國再次稱霸諸侯?？墒菍O武的所作所為，反而造成了這種(失敗的)結(jié)局，(可見)書上的理論不值得(完全)信賴，本來就是這樣啊。
10.(1)對比，比喻。(每點1分)
(2)虛寫：三國孫策游宴高歌;未來談笑收復(fù)失地(2分)。實寫：瓜步暮云、落日旌旗、鼓聲風(fēng)聲(2分)。虛實相生，拓展了詞的意境(1分)。
(3)對眼前大好山河的贊美;對自己年歲日增的慨嘆;對歷史英雄(孫策)壯志未酬的感懷;對北定中原收復(fù)失地的期盼(愛國情懷)。(每點1分)
11.(1)非蛇鱔之穴無可寄托者 (2)駕一葉之扁舟
(3)春江花朝秋月夜 (4)信誓旦旦
(5)傴僂提攜 (6)八百里分麾下炙
(7)登泰山而小天下 (8)澄江靜如練
12.用語典雅：化用文言詞匯(時方晚秋、歲云將暮)(1分)，四字短語凝練緊湊(氣象肅穆，略帶憂郁)(1分)，疊詞音韻鏗鏘(巍巍、森森)(1分);情景交融：借晚秋的陰沉肅穆和西敏大寺的森森鬼氣(1分)，表達(dá)自己內(nèi)心的惝恍迷離和深沉的歷史感(2分)?！救鐚憽榜壣⒔Y(jié)合的句式”或“對稱的句式”亦可得分;內(nèi)心感受如寫“凄涼”“凄楚”“悲慘”亦可得1分】
13.描繪了西敏寺的外部環(huán)境(1分);以明麗的色彩凸顯了西敏寺內(nèi)部的頹朽(或陰沉昏暗，寫形成對比亦可)(1分);寫秋景，與文章開頭交待的時令呼應(yīng)(1分)，為下文的議論作鋪墊(1分)。
14.運用比喻(1分)說明遺跡已經(jīng)破爛不堪(1分)，歷經(jīng)時光的淘洗留存到現(xiàn)在(1分)，本身沒有什么價值(1分)。
15.昔日的輝煌，終將變作今日的頹敗;歷史遺跡的記錄功能有限并終將消失;生前輝煌也難免死后被人遺忘;時光無情，人本渺小(或人生苦短);人生最終歸于虛空。(寫出3點得6分)
16.①超越了模仿和追求后深沉靜默地與自然太空融化為一。② “靜”并不是絕對的，它蘊含著生命的動。③ “靜”是無限和永恒的。(每點2分)
17.首先指出中國畫以空白為畫底的原因;接著通過與西洋油畫的對比，說明中國畫人與空間一體;最后強調(diào)中國畫空白的實質(zhì)是宇宙往來、生命流動，而這正是中國畫的妙境所在。(每點2分)
18. ①畫法不同：西洋畫以顏色為畫底，摹寫真景;中國畫以空白為畫底，虛實相生。(2分)②觀照宇宙的立場與出發(fā)點不同：西洋畫將畫境與觀者、作者對立，所以觀照具體可捉摸的空間，用線條與光線來表現(xiàn)(2分);中國畫將作者與畫境完全融合，忽略了作者和觀者，所以中國畫觀照渾茫無邊的宇宙，筆下景物有明暗而無陰影(2分)。
螃蟹橫走
多做題、多練習(xí)，才能知道自己的不足。下面是我為大家?guī)淼男氯私贪娓呷Z文期末試題，歡迎閱讀。
一、本大題共6小題，共22分。
閱讀下面的詩歌和文言短文，完成1—6題。
甲午元旦①
孔尚任
蕭疏自發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催乾消夜酒，傾囊分遍買 春錢。
聽燒爆竹童心在，看抉桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
注釋：①元旦，即現(xiàn)在的春節(jié)。
1、甲午元旦所寫的春節(jié)習(xí)俗，在下列詩句中沒有表現(xiàn)的一項是(3分)
A.兒童卻立避其鋒，當(dāng)街擊地雷霆吼。 B.千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
C.一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏屠。 D.明月皎皎千門秀，華燈盞盞萬戶春。
2、下列詩句與《甲午元旦》一詩尾聯(lián)表達(dá)情感最相近的一項是(3分)
A.老去又逢新歲月，春來更有好花枝。 B.故節(jié)當(dāng)歌守，新年把燭迎。
C.奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。 D.錢歲愁雖劇，迎年喜亦深。
3、下列對聯(lián)不適合做“春聯(lián)”的一項是(3分)
A.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。 B.家居光天化日下，人在春風(fēng)和氣中。
C.千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。 D.百福盡隨新節(jié)至，千祥俱自早春來。
4、這首詩語言樸素平實，言淺意濃，請以“竟”“催”“傾”中的一字為例，對這一特點加以賞析。(3分)
5、請根據(jù)詩歌內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣過一個和諧文明的春節(jié)，100字左右。(5分)
6、用(/)給下面文言短劃橫線部分?jǐn)嗑洹?5分)
元 旦 應(yīng) 酬 作 苦 且 閱 歲 漸 深 韶 光 漸 短 添 得 一 番 甲 子 增 得 一 番 感 慨 莊 子 曰 大 塊 勞 我 以 生 此 之 謂 乎 吾 所 取 者 淑 氣 臨 門 和 風(fēng) 拂 面;東郊農(nóng)事，舉趾有期。江梅堤柳，裝點春工;晴雪條風(fēng)，消融臘氣。山居之士，負(fù)暄而 坐，頓覺化日舒長，為人生一快耳。 (取材于衛(wèi)泳《閑賞元旦》 )
二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的文言文，完成7—11題
大定歲丙午冬仲月，予由侍從出守汝南。既視事之明年，即州之北，得敗屋數(shù)楹，旁穿上漏，不庇風(fēng)雨，乃命枝傾補罅，仍其舊而新之，公余吏退以為燕息之所。兩檐之外，左有筍石，屹然而筆卓;右有仙榆，蔚然而蓋偃。每佳夕勝日，予幅巾杖屨，徜徉乎其間。至于倚蒼壁而送飛鴻，藉清陰而游夢蝶，方其自得于言意之表也，心如堅石，形如槁木，陶陶然，不知何者為我，何者為物，其為樂可勝計耶?予自是與木石有忘年莫逆之歡，因榜其軒曰“三友”。
客有過而問焉，曰：“竊聞吾子杜門屏跡，交親解散，其所友者誰歟?”予指以告?？脱龆鴩@俯而笑曰：(甲)“曩吾以子為達(dá)，今子之鄙至此乎!所謂筍石者，鱗皴枯燥，不任斤鑿，此固無用之石也。所謂仙榆者，離奇卷曲，不中規(guī)矩，此亦不材之木也。人且賤而棄之，曾不一顧，子惡取而獨友于是哉?”予曰：“嘻!若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，錢吳越之大樹，則第以甲乙，衣以錦繡矣。予雖欲友，其可得乎?今以予謬人，與夫頑石散木，皆絕意于世，而世亦無所事焉，此其所以為友也。夫人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎適意而已。(乙)然必先得之于心，而后寓之于物，故無物不可為樂。雖其所寓不同，亦各適其適也。子意以為何如?”客曰：“是則然矣，奈何木石無情，奚足以知子之區(qū)區(qū)如此?”予曰：“不然，(丙)人之遇物，但患不誠，果能以誠，則生公之石，可以點頭，玄奘之松，亦能回指。幸無忽?！?/p>
客愧予言，茫然自失，宜其有會于心者，乃相顧一笑而去。予因以是言而刻諸石。時丁未夏，四月望日。三槐王元老記。
取材于王寂《三友軒記》
7.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項
A、 仍其舊而新之 仍：依循 B、竊聞吾子杜門屏跡 杜：關(guān)閉
C、不任斤鑿 任：承受 D、奚足以知子之區(qū)區(qū)如此 區(qū)區(qū)：微不足道
8、下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一項是
A、因榜其軒曰“三友” 予因以是言而刻諸石
B、其所友者誰歟 予雖欲友，其可得乎
C、與夫頑石散木，皆絕意于世 夫人情之嗜好
D. 然必先得之于心 是則然矣
9、本文“曩吾以子為達(dá)，今子之鄙至此乎?”句中的“此”所指具體內(nèi)容是什么?請概括回答(3分)
10、①“如謝康樂之山水，陶彭澤之琴酒，嵇康之鍛，阮孚之屐”這組例子能證明甲乙丙處的哪一個觀點?(3分)
②謝康樂指謝靈運，是 詩派的開創(chuàng)者;陶彭澤指 ，是 詩派的代表人物。(3分)
11、作者認(rèn)為人情嗜好“雖其所寓不同，亦各適其適也”，這與王羲之“ ，
，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足”(《蘭亭集序》)所見略同。作者以木石為友，蘇東坡則“漁樵于江渚之上， ”(《赤壁賦》)可謂各適其適。(3分)
三、本大題共 4 小題，共 17 分。
閱讀下面的文章，完成 12～15 題。
①長度、密度和難度，是長篇小說的標(biāo)志，也是這一偉大文體的尊嚴(yán)。
②所謂長度，自然是指小說的篇幅。(A)沒有二十萬字以上的篇幅，長篇小說就缺少應(yīng)有的威嚴(yán)。(B)那些篇幅不長的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美。(C)當(dāng)然，把長篇寫長，并不是事件和字?jǐn)?shù)的累加，而是一種胸中的大氣象，一種藝術(shù)的大營造。(D)那些能夠營造精致的江南園林的建筑師，那些在假山上蓋小亭子的建筑師，當(dāng)然也很了不起， 但他們大概營造不來故宮和金字塔，更主持不了萬里長城那樣的浩大工程。
③我認(rèn)為一個作家能夠?qū)懞瞄L篇小說，關(guān)鍵是要具有“長篇胸懷” 。 “長篇胸懷”者，胸中有 大溝壑、大山脈、大氣象之謂也。要有粗糲莽蕩 之氣，要有容納百川之涵。所謂大家手筆，正是胸中之大溝壑、大山脈、大氣象的外在表現(xiàn)。
④長篇小說的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮洶涌澎湃 ， 裹挾著事件、人物排山倒海而來，讓人目不暇接。密集的事件當(dāng)然不是事件的簡單羅列，不是流水賬。密集的人物當(dāng)然不是沙丁魚罐頭式的密集，而是要個個鮮活、千姿百態(tài)。一部好的長篇小說，主要人物應(yīng)該能夠進(jìn)入文學(xué)人物的畫廊，即便是次要人物，也應(yīng)該是有血有肉的活人。
⑤密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說只有所謂的正確思想，只有所謂簡 單的、公式化的善惡對立，那這部小說的價值就值得懷疑。好的長篇應(yīng)該是“眾聲喧嘩” ，應(yīng)該是多義多解，很多情況下應(yīng)該與作家的主觀意圖背道而馳。
⑥長篇小說的難度，是指藝術(shù)上的原創(chuàng)性，原創(chuàng)的總是陌生的，總是要求讀者動點腦子 的。難也是指結(jié)構(gòu)上的難，語言上的難，思想上的難。長篇小說的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然可以平鋪直敘，但結(jié)構(gòu)從來就不是單純的形式，它有時候就是內(nèi)容。好的結(jié)構(gòu)，能夠凸現(xiàn)故事的意義，也能夠改變故事的單一意義。好的結(jié)構(gòu)， 可以超越故事， 也可以解構(gòu)故事。長篇小說的語言之難，是指具有鮮明個性的、陌生化的語言。 但這陌生化的語言不是故意地用方言土語制造閱讀困 難，而是將其融入敘述語言，這才是對語言的真正貢獻(xiàn)。
⑦長篇小說的長度、密度和難度，造成了它的莊嚴(yán)氣象。它排斥投機取巧，沒有肉麻和 精明，不需獻(xiàn)媚和撒嬌。偉大的長篇小說，應(yīng)該是鯨魚，在深海里，孤獨地遨游著，響亮而 沉重地呼吸著，與成群結(jié)隊的鯊魚，保持著足夠的距離。⑧長篇小說不能為了迎合這個煽情的時代而犧牲它應(yīng)有的尊嚴(yán)。長篇小說不能為了適應(yīng) 某些讀者而縮短自己的長度， 減小自己的密度，降低自己的難度。長篇小說， 就是要這么長，就是要這么密，就是要這么難。哪怕只剩下一個讀者，也要捍衛(wèi)長篇小說的尊嚴(yán)。
(取材于莫言《 〈四十一炮〉序言》 )
12.統(tǒng)觀全文，從中摘取最能體現(xiàn)文章主要內(nèi)容的 5 個關(guān)鍵詞。(5 分)
13.整體把握第②段內(nèi)容，將“就像金錢豹子，雖然也勇猛，雖然也剽悍，但終因體形稍遜， 難成山中之王”這句話還原到 A、B、C、D 哪一處最恰當(dāng)?(3 分)
14.下列詞語不是作者用來表現(xiàn)“好的長篇小說”特點的一項是(3 分)
A.波瀾壯闊 千姿百態(tài) B.粗糲莽蕩 平鋪直敘
C. 排山倒海 有血有肉 D.洶涌澎湃 眾聲喧嘩
15.第④段說“一部好的長篇小說，主要人物應(yīng)該能夠進(jìn)入文學(xué)人物的畫廊， 即便是次要人物，也應(yīng)該是有血有肉的活人”請以一部經(jīng)典名著為例， 簡要說明“好的長篇小說”的這個特點。(6分)
四、本大題共 4 小題，共 16 分。閱讀下面的文章，完成 16～19 題。
①同現(xiàn)代社會的大多數(shù)人一樣，張路平通常早上 6 點就要起床，趕往地鐵站去市中心 上班，晚上能在 8 點之前回家，就已經(jīng)很不錯了。到了家，還有一堆家務(wù)要做，另外他還要在互聯(lián)網(wǎng)上、朋友圈里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),經(jīng)常熬到午夜后才睡覺。工作日，他每天的睡眠時間只有大 約 6 個小時。當(dāng)然，他會在周末補覺，一覺睡到中午。而周末長時間睡眠是否真的能夠彌補工作日睡眠的不足呢?前不久，兩項關(guān)于睡眠的研究開始試著回答這一問題。
②睡眠在生活中不可或缺， 不然我們怎么還會花費生命里三分之一的時間來做這件事? 關(guān)于睡眠的功能， 目前學(xué)術(shù)界的共識是睡眠對機體起著重要的恢復(fù)作用： 或補充某些消耗殆盡的元素，或清除人們在清醒狀態(tài)下積累的某些毒素。 美國羅切斯特大學(xué)的內(nèi)德高教授及其 同事的研究結(jié)果顯示，主要由側(cè)腦室的脈絡(luò)叢組織分泌產(chǎn)生的腦脊液，除了調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系 統(tǒng)酸堿平衡，緩沖腦和脊髓所受外力的作用外，也參與這一重要的恢復(fù)活動。
③內(nèi)德高的研究組在大腦中發(fā)現(xiàn)了一個由充滿液體的通道組成的細(xì)微網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)通過腦脊液的循環(huán)來清除大腦中產(chǎn)生的毒素——β-淀粉樣蛋白。 內(nèi)德高等人發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中， 腦脊液的流動受神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞膜上通道的調(diào)控。 這使大腦不可能在進(jìn)行必要思考活動的 同時完成自我清洗。大腦需要將思考和清除毒素這兩項活動在時間上區(qū)分開來，清醒時大腦 主司思考， 睡眠狀態(tài)下大腦主司清除毒素。研究人員發(fā)現(xiàn)睡眠狀態(tài)下有大量的腦脊液流入大腦，而清醒狀態(tài)下則沒有腦脊液流入大腦。他們將大腦毒素——β-淀粉樣蛋白注射到小鼠腦 中，研究結(jié)果表明，睡眠狀態(tài)下小鼠腦內(nèi)的這種外源蛋白被清洗掉，而清醒狀態(tài)下小鼠腦中 的該蛋白則未被清除。
④工作日睡眠嚴(yán)重不足， 通過周末瘋狂睡覺來彌補，能不能起到清除大腦毒素的作用? 美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的佩約維奇教授及其同事招募 30 名志愿者，給他們制定一個模仿 工作日睡眠時間受限但周末有額外睡眠可以彌補的時間表。志愿者連續(xù) 4 天每晚只有 6 個 小時的睡眠時間，緊接著有兩晚可以睡 10 個小時，然后研究他們大腦中毒素的清除情況。 佩約維奇等人的研究發(fā)現(xiàn)，一種炎癥反應(yīng)的標(biāo)記物——白細(xì)胞介素-6 的水平也在睡眠受限 制后顯著升高，睡眠恢復(fù)后炎癥反應(yīng)也恢復(fù)到正常狀態(tài)。然而，另一部分研究結(jié)果則令人擔(dān)憂。志愿者在睡眠時間受限后，注意力的集中度明顯下降，不幸的是，即使睡眠時間得到恢 復(fù)，該狀況也沒有得到完全改善。因此，周末補覺給大腦提供額外的自我清洗時間，能夠解 決一部分問題，但絕不是全部。另外需要指出的一點是，該研究只探討了睡眠限制和睡眠恢 復(fù)的一個循環(huán)對機體的影響。長期的累積效應(yīng)對身體很可能會有更加深重的影響。
鏈接材料1名詞解釋：β-淀粉樣蛋白，是由細(xì)胞分泌的、在細(xì)胞基質(zhì)沉淀聚積后具有很強神經(jīng)毒性 的蛋白。β-淀粉樣蛋白的沉積會造成神經(jīng)元的退行性病變，是阿爾茨海默癥病人的腦內(nèi)老年 斑周邊神經(jīng)元變性和死亡的主要原因。
鏈接材料2 天地生人以時，動之者半，息之者半。動則旦，而息則暮也。茍勞之以日而不息之以夜, 則旦旦而伐之,其死也可立而待矣。吾人養(yǎng)生亦以時,擾之以半，靜之以半，擾則行起坐立， 而靜則睡也,如其勞我以經(jīng)營而不逸我以寢處,則岌岌乎殆哉!若是，則養(yǎng)生之訣，當(dāng)以善睡 居先。睡能還精，睡能養(yǎng)氣，睡能健脾益胃，睡能堅骨壯筋。是睡，非睡也，藥也;非療一 疾之藥，及治百病，救萬民，無試不驗之神藥也。
(取材于李漁《閑情偶寄》)
16.下列對文章和鏈接材料的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3 分)
A. 人在睡眠狀態(tài)下， 會有腦髓液流入大腦， 參與對機體內(nèi)沉淀的毒素進(jìn)行的清除活動。
B.β-淀粉樣蛋白，在小鼠睡眠狀態(tài)下可被腦脊液清洗掉，在小鼠清醒狀態(tài)下則未被清 除。
C. 佩約維奇團(tuán)隊研究結(jié)果表明， 人體內(nèi)白細(xì)胞介素-6 的炎癥反應(yīng)水平與睡眠時間相關(guān)。
D.阿爾茨海默癥病人的.腦內(nèi)老年斑周邊神經(jīng)元病變及死亡的主要原因是腦脊液的沉 積。
17.下列對文章內(nèi)容和鏈接材料的推斷，不合理的一項是(3 分)
A.周末補覺可部分清除大腦內(nèi)毒素β-淀粉樣蛋白，減少神經(jīng)元病變。
B.大腦不斷地進(jìn)行思考，會讓人變得越來越清醒，這是一種養(yǎng)生之道。
C.一些人脾胃不適、精氣神不足，很有可能是長期睡眠不足導(dǎo)致的。
D.兒童長期作息不規(guī)律，會帶來身體發(fā)育遲緩、注意力不集中等問題。
18.請根據(jù)文章②③段內(nèi)容，對“腦脊液”這一名詞加以解釋。 (5 分)
19.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，向張路平簡要說明合理安排作息時間的理由。 (5 分)
五、本大題共 4 小題，共 17 分。
閱讀下面的文章，完成 20～23 題。
半畝繽紛驚天下
①我說的半畝，是沒有水分的半畝，然而在這狹窄的半畝之內(nèi)，卻好似扎扎實實地安放 了幾十畝的山水花草與亭臺樓閣，繽紛一片，叫人驚疑，驚喜乃至驚嘆。
②走入位于杭蘇之間的這一方水鄉(xiāng)，走入這個僅有半畝大小的“鋤經(jīng)園” ，我正正經(jīng)經(jīng)地 領(lǐng)教了“美在方寸”的妙不可言。
③你看，半畝大小的園子，竟有 的亭臺樓閣三座，劈面而來的連綿假山，竟擁有地貫通于整個園子;迷宮似的三個出口; 而類似頤和園長廊的那道精巧的沿壁回廊， 又 花樹雜陳，藤蔓交錯，鶯飛草長，滿眼繽紛。走進(jìn)半畝“鋤經(jīng)園” ，猶入世外桃源，扶欄而望， 好不愜意!低頭一看,這半畝的錦繡雖不見波瀾涌動，而腳下長廊之起伏，又分明給你上橋 下橋的感覺，在廊橋頂端探目而望，真似見著一條清澈的溪泉一直伴假山而行， ，徑往園中北首的“四面廳”而去，側(cè)耳傾聽似有活潑潑的波光粼動之音。
④這半畝大的珍珠似的“鋤經(jīng)園” ，正是號稱“徐半鎮(zhèn)”的清代儒商商居兩用的“師儉堂”大宅 ，徑院微不足道的一部分。這“師儉堂” ，總面積兩千五百平米，大小房屋 150 間，集河埠、商鋪、街路、廳堂、內(nèi)宅、花園、下房于一體;三面臨水，前門上得轎，后門下得船;墻根一摸，手掌上就有了歷經(jīng) 140 余年的青苔。我前前后后走了半日，驚嘆這座水鄉(xiāng)大宅院獨具匠心的設(shè)計：里里外外竟配飾了精美繁復(fù)的磚雕、石雕、木雕與漆雕，竟采納“西洋元素” ，到處 裝置晶瑩剔透的五彩窗玻璃?！皫焹€堂”被列為國家級保護(hù)文物，可謂實至名歸。
⑤這精彩萬分的“師儉堂” ，真可謂“方寸錦繡” ，街中建宅，宅內(nèi)含街，樓上房倉，樓下鋪 面，六進(jìn)大院，層層精彩，囊括了江南深門大宅的品格，集“宅文化”機巧于一身。
⑥“師儉”二字源自《史記》的“后世賢，師吾儉” ，“師儉”體現(xiàn)了這個富甲一方的“徐半鎮(zhèn)” 的深謀遠(yuǎn)慮，也說明了他的生財之道。 “鋤經(jīng)”二字則取自《漢書》中 “帶經(jīng)而鋤” 。 《漢書》 中記載,曾與司馬遷等制定《太初歷》的倪寬，常把經(jīng)籍掛在鋤鉤上，有空即讀，鋤禾兼鋤 經(jīng)。
⑦赫赫有名的“師儉堂”，位于震澤鎮(zhèn)的中心?！罢饾伞闭f起來，名動天下，《史記》中就有關(guān) 于“三江既入，震澤砥定”的大禹治水的記載，震澤鎮(zhèn)內(nèi)遍布“禹跡橋” “砥定橋”等古跡，我們一 不留神就拂著了大禹的衣袖;而功成名就的范蠡也棄官在這里隱居，古鎮(zhèn)上至今還靜臥著一座令人遐思聯(lián)翩的“思范橋” 。這個鎮(zhèn)子在宋紹興年間便有了建制，到了清光緒年間，小鎮(zhèn)所生產(chǎn)的湖絲上品“輯里絲” ，竟然占了全國生絲總產(chǎn)量的 1/15，那時皇帝的龍袍要是不用“輯里 絲”來紡絕對是不行的。
⑧其實，這個震澤小鎮(zhèn)，對于全國而言，不也是個“半畝繽紛”的示范之地?如此小小的 鎮(zhèn)子，竟然自古便為著名的江南米市，竟然擁有歷代詩人爭相歌詠的“八大景觀”等勝跡 23 處，竟然吸引了春秋名臣范蠡、唐代詩人張志和與陸龜蒙先后來此歸隱，于今留下“范蠡釣 臺” “張墩懷古”等遺跡;這個小鎮(zhèn)在歷史上竟然出現(xiàn)過進(jìn)士 15 人，還走出了清代“學(xué)究天人” 王錫闡、中國紅十字會創(chuàng)始人施則敬、 “兩彈一星”功勛楊嘉墀。當(dāng)今，這個小小的鎮(zhèn)子，竟然在麻紡、蠶絲被、鎮(zhèn)流器、香精香料等 10 個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，制定出十項國家標(biāo)準(zhǔn)。所謂“一流 企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)賣品牌，三流企業(yè)賣產(chǎn)品” ，震澤伸手一牽，就牽住了行業(yè)的牛鼻子。
⑨震澤的概念，就是“方寸奇跡”的概念。
⑩看來，半畝繽紛，是一種風(fēng)光，是一種哲學(xué)，也是一種文化。
(取材于黃亞洲同名散文)
20.將下列詞語依次填入文章第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3 分)
A.起起伏伏 高高低低 逶逶迤迤 B.起起伏伏 逶逶迤迤 高高低低
C.逶逶迤迤 起起伏伏 高高低低 D.高高低低 起起伏伏 逶逶迤迤
21.古人的宅院、園林名稱中，常蘊含著主人的追求和希望。請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要分析“師 儉堂” “鋤經(jīng)園”中寄寓著主人的哪些修身齊家之道。 (6分)
22.在⑦⑧兩段文字中，作者對震澤的介紹充滿贊美之情，可用王勃《滕王閣序》中的名句概括為“□□□□” “□□□□” 。 (2 分)
23.通讀全文，解說題目“半畝繽紛驚天下”中“繽紛”的豐富內(nèi)涵。 (6分)
六、本大題共 2 小題,共 60 分。
24、.微寫作(10分)
學(xué)校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計了系列宣傳活動，并用了下圖作為宣傳畫，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。
①作為一名志愿者，請你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點突出、形象生動。
②這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。
③請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節(jié)約用水”要求想象合理、有感染力。
25、請從以下兩個題目中任選一個，按要求作文。(50分)
①方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
②新年伊始，各媒體紛紛盤點2014年網(wǎng)絡(luò)流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關(guān)注。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。
惡狼追月
語文：歷年高考語文題詳解最新高考語文模擬試題免費最新模擬試題167 遼寧省實驗中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中2008屆高三第一次摸底聯(lián)考語文試題 166 四川省遂寧二中高2008級文科語文試題人教版 165 2008高考模擬試題（二）（寧夏海南卷） 164 2007年廣東省揭東藍(lán)田中學(xué)畢業(yè)班第四次階段測試語文 163 2008年語文高考復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練卷（二） 162 2008年語文高考復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練卷（一） 161 2008屆南通市四縣市高三聯(lián)考試卷語文 160 云南省昆明市2007—2008學(xué)年度高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題 159 2008年江蘇高考語文模擬卷 158 重慶市高2008級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測試卷 157 2008年青島市高考一模語文試題 156 湖北楚星教研所2008屆高三第六次聯(lián)考語文試題 155 江蘇鹽城市2007-2008學(xué)年度高三語文上學(xué)期第一次調(diào)研考試試卷 154 湖南省長沙一中2008屆高三第六次月考試題 153 2008山東省實驗中學(xué)高考最新模擬試題 152 2008山東師范大學(xué)附中高考最新模擬試題 151 江蘇省贛榆縣2008屆高三三校聯(lián)考語文試題 150 2008年南通市高三第一次調(diào)研考試 149 常州市2007—2008學(xué)年高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研 148 普寧二中07-08學(xué)年第二學(xué)期高三語文第一次月考試題 147 揚州市2007～2008學(xué)年度第二次調(diào)研測試試題 146 遼寧省沈陽二中2008年高三語文第二次模擬考試卷 145 揚州市2007～2008學(xué)年度第二次調(diào)研測試試題 144 洛陽市07—08學(xué)年高三統(tǒng)一考試試卷 143 蕪湖一中2008屆高三第二次模擬考試 142 蒼山縣2007年高三教學(xué)重量檢測題 141 四川成都七中2008級高三適應(yīng)性考試 140 江蘇黃橋中學(xué)高三08年元月測試卷 139 長沙市一中高三語文月考試題五 138 紹興高級中學(xué)07-08學(xué)年度高三第三次月考試題 137 廈門雙十中學(xué)08高考語文熱身考試卷 136 成都市2008屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測 135 2008年鄭州市語文第一次質(zhì)量預(yù)測分析 134 長沙一中高三語文第五次月考試題 133 湖南省師大附中07—08學(xué)年高三第四次月考語文試題 132 四川省廣元中學(xué)高2008級第一次月考試題 131 廣東省重點中學(xué)2008年高三六校第三次聯(lián)考 130 惠州市2008屆高三第三次調(diào)研考試題 129 江蘇省興化市2008屆高三語文調(diào)研試卷 128 江蘇南陽中學(xué)高三語文第四次月考試題 127 潮州市07-08學(xué)年第一學(xué)期期末高三教學(xué)質(zhì)量檢測卷 126 河南省鄭州市2008年高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量預(yù)測 125 廣州市08屆高三語文專題調(diào)研測試模擬練習(xí) 124 2008年高考模擬試卷 123 江蘇海安07-08學(xué)年度高三年級摸底考試題 122 長寧區(qū)07-08學(xué)年第一學(xué)期高三期終抽測試卷 121 徐匯區(qū)07-08學(xué)年第一學(xué)期高三語文學(xué)科能力診斷卷 120 武漢市2008屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研測試語文試卷 119 武漢市2008屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研測試語文試卷 118 2008年3月泰州市2007～2008學(xué)年度第二學(xué)期期初聯(lián)考 117 2008年南通市四縣高三聯(lián)考試卷語文試題 116 2008年江蘇省靖江高級中學(xué)高三模擬試卷 115 湖南省2008屆高三 十二校聯(lián)考 第一次考試 114 渭南市2008年高三教學(xué)質(zhì)量檢測 113 西工大附中高三第二次摸底考試語文試題題 112 泰州市07～08學(xué)年第二學(xué)期期初聯(lián)考高三語文試題 111 江蘇省前黃高級中學(xué)2008屆高三第一學(xué)期第三次階段考試 110 安徽省六安市河口中學(xué)2008屆高三第一學(xué)期月考試卷 109 陽江市07--08學(xué)年高三第一學(xué)期調(diào)研試卷 108 福建三明市07—08學(xué)年第一學(xué)期高三期末考試題 107 四川省綿陽市高中2008級第二次診斷性考試 106 廣東六校08年高三模擬考試題 105 湖南長沙三中2008年1月高三月考試題 104 廣東珠海斗門區(qū)07-08學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)考試卷 103 黑龍江西北地區(qū)普通高中2008年高三第一次模擬考試 102 廣州市高三語文專題調(diào)研測試模擬練習(xí) 101 2008廣州調(diào)研模擬（廣州四中） 100 2008廣州調(diào)研模擬（白云中學(xué)） 99 寶山區(qū)2007學(xué)年度第一學(xué)期高三語文期終試卷 98 四川成都一中07-08學(xué)年高三語文綜合測試卷 97 廣東珠海市2008屆高三質(zhì)量檢測第二次聯(lián)考 96 溫州市十校聯(lián)合體高三第一學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷人教版 95 安徽省廬江樂橋中學(xué)07-08學(xué)年高三1月月考 94 河南許昌07-08學(xué)年高三上期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷（語文） 93 青島市2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期期末考試 92 潮州僑中2008屆上學(xué)期期末檢測卷 91 湖北省武昌區(qū)07-08學(xué)年度高三語文上學(xué)期期末調(diào)研測試試卷 90 廣東2008屆高三月考試卷 89 嘉定區(qū)2008屆高三語文測試卷 88 哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期高三語文2月考試卷 87 2008年黑龍江省高三質(zhì)量檢查 86 東北師大附中07～08學(xué)年高三第四次摸底考試題 85 北京市朝陽區(qū)07—08學(xué)年高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試 84 北京市宣武區(qū)2007—2008學(xué)年度高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測 83 北京市崇文區(qū)2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期高三期末統(tǒng)一練習(xí) 82 北京市石景山區(qū)2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期高三年級期末統(tǒng)一練習(xí)語文試題 81 安徽合肥一中07—08學(xué)年第一學(xué)期高三階段考試 80 陜西省寶雞中學(xué)2008屆高三年級月考（四） 79 上海嘉定一中08屆高三模擬測試題 78 衡陽市八中2008屆高三第五次月考試題 77 鄂州市07—08學(xué)年度高三上學(xué)期期末考試試題 76 廣州市2008屆高三語文調(diào)研模擬題 75 遼寧省沈陽二中07-08學(xué)年度上學(xué)期高三年級月考 74 上海嘉定一中08屆高三模擬測試題 73 江蘇省贛榆縣2008屆高三三校聯(lián)考語文試題 72 江西南昌07—08學(xué)年上學(xué)期高三四校聯(lián)考試題 71 海淀區(qū)08屆高三第一學(xué)期期末考試（海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期 70 江蘇省南京市2008年1月高三質(zhì)量調(diào)研 69 北京市西城區(qū)2008年抽樣測試題答案 68 山東省泰安市07-08學(xué)年度第一學(xué)期高三期末考試 67 濟寧市07—08學(xué)年度第一學(xué)期高三期末考試語文試題 66 河南平頂山市普通高級中學(xué)畢業(yè)班2008年第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考 65 上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控語文試卷 64 泰安市07—08學(xué)年度第一學(xué)期高三期末考試 63 廣東省潮州市07-08學(xué)年度第一學(xué)期期末高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題 62 07-08學(xué)年高三第一學(xué)期期末考試卷（蘇教版） 61 江蘇省如皋江安中學(xué)2008屆高三年級階段測試 60 2008年平頂山市普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試 59 廣東省中山市07-08學(xué)年度高三語文上學(xué)期期末統(tǒng)一考試試卷 58 北京市東城區(qū)07—08學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測 57 山東省濱州市2008年高三第一次復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 56 北京市西城區(qū)2008年抽樣測試高三語文試題 55 北京豐臺區(qū)07-08學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí) 54 江蘇黃橋中學(xué)高三08年元月測試卷 53 南京師大附中江寧分校08界高三階段測試題 52 哈爾濱三中07—08學(xué)年高三年級月考試題 51 東北三校08屆實驗班與復(fù)習(xí)班第一次摸底考試題 50 山東壽光現(xiàn)代中學(xué)07-08學(xué)年度第一學(xué)期高三期末模擬 49 遼寧省實驗中學(xué)2008屆高三上學(xué)期期末測試 48 2008湖南高三語文第二次八校聯(lián)考試題 47 07—08學(xué)年度河南省五市統(tǒng)考高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試 46 浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2008屆上學(xué)期高三年級期中考試 45 安徽省合肥八中2007—2008學(xué)年度上學(xué)期高三第二次月考 44 山東省泰安市2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試 43 2008年無錫市期中調(diào)研語文試題 42 07—08學(xué)年湖北省補習(xí)學(xué)校聯(lián)考試題 41 吉林省東北師大附中07-08學(xué)年上學(xué)期高三第三次摸底考試語文試 40 2007年9月徐州市第一次摸底試題 39 2008屆四川石室中學(xué)零診模擬檢測題 38 長郡中學(xué)2008屆高三第三次月考 37 2008高考語文模試卷 36 湖北省黃岡市、荊州市高三聯(lián)考語文試題人教版 35 廣東省惠州市2007-2008學(xué)年度高三語文第二次調(diào)研考試卷 34 江蘇省泰興市第一高級中學(xué)2008屆高三年級第三次階段測試 33 重慶南開中學(xué)2007—2008學(xué)年度高2008級10月月考語文試題 32 全國大聯(lián)考（湖北專用）2008屆高三第一次聯(lián)考語文試卷 31 山東省濰坊市2007—2008學(xué)年度高三第一學(xué)期期末考試 30 湖北黃岡高三年級質(zhì)量檢測試題 29 華南師大附中07-08學(xué)年度高三綜合測試（二） 28 四川綿陽08屆高中第一次診斷性考試 27 河南許昌08屆高三第一學(xué)期四校聯(lián)考試題 26 新洲三中高三新起點語文綜合測試 25 河南開封市2008屆高三學(xué)生統(tǒng)一檢測題 24 2007—2008學(xué)年廣東三校高三聯(lián)考試題 23 青島黃島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)07-08學(xué)年高三第一次調(diào)研測試卷 22 2008屆高三聯(lián)考試題 21 2008年開原高中高三第一次模擬考試 20 安徽省皖南八校2008屆高三第二次聯(lián)考試題 19 2008高考語文模擬試題 18 廣州市2008屆高三語文調(diào)研模擬題 17 湖北省八校2008屆高三第一次聯(lián)考 16 北京市海淀區(qū)2007——2008學(xué)年度高三第一學(xué)期期中語文試卷 15 （金太陽）2008年高考語文第四次大聯(lián)考試卷及解析 14 東北師大附中2007—2008學(xué)年上學(xué)期高三第二次摸底考試語文試題 13 北師大附屬實驗中學(xué)2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期語文試題 12 北京四中2007—2008年高三年級第一學(xué)期期中語文測驗 11 遼寧省部分重點中學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期高三期中聯(lián)考語文試卷 10 遼寧東北育才高三第二次模擬語文試卷 9 遼寧省實驗中學(xué)2008屆高三年級上學(xué)期中測試語文試題 8 2007湖北省黃岡、荊州、宜昌高三下學(xué)期模擬考試 7 吉林省實驗中學(xué)2008高三年級第一次模擬考試 6 湖南長沙市2007-2008學(xué)年度高三第一次質(zhì)量檢測 5 2008湖南高三語文第二次八校聯(lián)考 4 山西省實驗中學(xué)2008高三年級第二次月考語文 3 全國大聯(lián)考2008屆高三語文第四次聯(lián)考試卷 2 河南省鄭州市2007年高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量預(yù)測 1 北京市海淀區(qū)2008高三第一學(xué)期期中試卷 歷年高考語文題1 2007年高考語文（遼寧卷）詳解 滿分作文 2 2007年高考語文（重慶卷）逐題詳解 3 2007年高考語文（廣東卷） 4 2007年高考語文（全國卷一） 5 2007年高考語文（全國卷二） 6 2007年高考語文（北京卷）詳解 7 2007年高考語文（上海卷）詳解 8 2007年高考語文（四川卷）詳解 9 2007年高考語文（湖南）語文卷評分細(xì)則及答案詳解 10 2007年高考語文（安徽卷） 11 2007年高考語文（江蘇卷）詳解 12 2007年高考語文（湖北卷）逐題詳解 13 2007年高考語文（浙江卷） 14 2007年高考語文（山東卷） 15 2007年高考語文（江西卷） 16 2007年高考語文（海南、寧夏卷） 17 2007年高考語文（天津卷） 18 2007年高考語文（福建卷） 19 2006年高考語文（遼寧卷）附詳細(xì)答案 20 2006年高考語文（安徽卷） 21 2006年高考語文（北京卷） 22 2006年高考語文（福建卷） 23 2006年高考語文（廣東卷） 24 2006年高考語文（湖北卷） 25 2006年高考語文（湖南卷） 26 2006年高考語文（江蘇卷） 27 2006年高考語文（江西卷） 28 2006年高考語文（全國Ⅰ） 29 2006年高考語文（全國II） 30 2006年高考語文（山東卷） 31 2006年高考語文（上海卷） 32 2006年高考語文（四川卷） 33 2006年高考語文（天津卷） 34 2006年高考語文（浙江卷） 35 2006年高考語文（重慶卷） 36 2005年高考語文（遼寧卷）詳細(xì)答案 37 2005年高考語文（北京卷）詳解 38 2005年高考語文（廣東卷）詳解 39 2005年高考語文（江蘇卷）詳解 40 2005年高考語文（山東卷）詳解 41 2005年高考語文（湖南卷）詳解 42 2005年高考語文（上海卷）詳解 43 2005年高考語文（天津卷）詳解 44 2005年高考語文（重慶卷）詳解 45 2005年高考語文（福建卷） 46 2005年高考語文（全國卷3） 47 2005年高考語文（全國卷2） 48 2005年高考語文（全國卷1） 49 2005年高考語文（湖北卷） 50 2005年高考語文（江西卷） 51 2005年高考語文（浙江卷） 52 2004年高考語文（遼寧卷）附詳細(xì)答案 53 2004年高考語文（全國卷1，山東、河南、河北、安徽、山西、江西卷） 54 2004年高考語文（全國卷2，吉林、四川、黑龍江、云南、貴州卷） 55 2004年高考語文（全國卷3，廣西、海南、西藏、陜西、內(nèi)蒙古卷） 56 2004年高考語文（全國卷4,甘肅、青海、新疆、寧夏卷） 57 2004年高考語文（北京卷） 58 2004年高考語文（福建卷） 59 2004年高考語文（廣東卷） 60 2004年高考語文（湖北卷） 61 2004年高考語文（湖南卷） 62 2004年高考語文（江蘇卷） 63 2004年高考語文（上海卷） 64 2004年高考語文（天津卷） 65 2004年高考語文（浙江卷） 66 2004年高考語文（重慶卷） 67 2003年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文 （全國卷）詳解 68 2002年普通高校招生全國統(tǒng)一考試語文試題（全國卷） 69 2001年普通高校招生全國統(tǒng)一考試語文試題（全國卷） 70 2000年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一語文試卷逐題詳解
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