瓶子好多
【篇一】中等職業(yè)學(xué)校2020年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確工作目標(biāo),不斷提升教學(xué)管理水平,追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心,加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的,建立健全教師業(yè)績(jī)考核方案。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,高度重視各專業(yè)教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用,努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、切實(shí)加強(qiáng)我?!督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作,對(duì)教育教學(xué)做到有章可循,既嚴(yán)格規(guī)范管理,又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》,強(qiáng)化過(guò)程管理,實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理,盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn),逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作,通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
3、抓好高三年級(jí)20xx年高考備考工作,本科上線人數(shù)力爭(zhēng)超過(guò)10人,開(kāi)好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次,高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作,大力推行《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。
5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)踐教學(xué)為中心,按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度,做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作,辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃,全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。
6、根據(jù)中專各專業(yè)特色,進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用,發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動(dòng)性,加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。
7、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,清晰的教學(xué)內(nèi)容,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可行的技能達(dá)標(biāo)方案。
8、密切配合各部門的工作,共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。
三、實(shí)施辦法
1、提高思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性,維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉,辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。
(2)加大督察力度,規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即:備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè)),進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求,對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué),項(xiàng)目式教學(xué),合作性教學(xué),反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理,認(rèn)真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考改革方案,切實(shí)做好政策宣傳工作,營(yíng)造改革氛圍,重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。
(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研究探索職高對(duì)口升學(xué)備考方案,樹(shù)立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo),明確責(zé)任,以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科,分層次培養(yǎng)學(xué)生,力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。
(3)狠抓高三課堂教學(xué),高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié),規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。
(4)切實(shí)做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。
3、實(shí)施月考制度,高三實(shí)行半月考,堅(jiān)持考試-分析-總結(jié),檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調(diào)入的新教師,使之盡快進(jìn)入角色,促其迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)的管理,要嚴(yán)格實(shí)行先備課,再上課,采取匯報(bào)課,抽查課等形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),其他教師不少于5節(jié)。
6、立足課堂改革,形成自我特色。
加強(qiáng)對(duì)教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式,開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),注重實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的范圍,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課,教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究,想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),學(xué)得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、加強(qiáng)中專畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo),協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng),確保見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。
8、集中精力辦好中專新開(kāi)設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專業(yè),在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時(shí),有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。
9、認(rèn)真做好中專技能檢測(cè)與考證工作,進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí)。
10、健全考核制度,健全教師獎(jiǎng)懲制度,完善激勵(lì)機(jī)制,把激勵(lì)教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓,把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中,實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。既要有精神鼓勵(lì)又要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),精神鼓勵(lì)讓教師感受到成功的喜悅,讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓教師真正到得實(shí)惠,切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專業(yè)組考核,促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對(duì)年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng),形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)分配辦法為突破口,進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度,把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)??己藰I(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。
11、繼續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度,采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。
12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
(3)嚴(yán)格考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織好每一次考試,閱卷工作嚴(yán)格做到不過(guò)夜。
(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,協(xié)助各部門做好其它工作。
(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。
(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。
(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展期末或年末教研組、專業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
(6)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請(qǐng)教,積極參加上級(jí)主管部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
四、具體工作安排
二月份:
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
編印課程表、實(shí)訓(xùn)課表、校歷、作息時(shí)間表、高一、二、三年級(jí)周六課表和教學(xué)用具的籌備以及高一、高二春季免費(fèi)生統(tǒng)計(jì)表
2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
3、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材、教學(xué)用具。
4、做好高考報(bào)名工作、獨(dú)生女優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作等。
5、制訂各種計(jì)劃:
(1)教學(xué)工作計(jì)劃。
(2)教研組、專業(yè)組計(jì)劃。
(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過(guò)級(jí)、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。
6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃或?qū)I(yè)組計(jì)劃,組織上年秋季期末考試成績(jī)分析會(huì),商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專技能考證、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、各專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃等。
7、xx汽修、xx旅游實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排。
8、組織高三師生復(fù)習(xí)備考會(huì),細(xì)化目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任。
9、開(kāi)學(xué)典禮,籌備各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
10、組織第一次教學(xué)檢查(重點(diǎn)是各種計(jì)劃)
三月份:
1、組織高職3月考。
2、分期分批召開(kāi)職高各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。
3、檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況。
4、落實(shí)汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。
5、二年級(jí)春季籃球賽。
6、幼師專業(yè)教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)開(kāi)展。
四月份:
1、組織中專技能達(dá)標(biāo)及技能考證工作。
2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況抽查。
3、高三質(zhì)量檢測(cè)考試及職高高三全省聯(lián)考。
4、五一假期前組織期中考試。
5、教育教學(xué)常規(guī)第二次大檢查。
6、組織xx級(jí)幼師學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)。
7、做好春季學(xué)期學(xué)生評(píng)教及統(tǒng)計(jì)工作。(4月底完成)
五月份:
1、組織期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),期中工作小結(jié)。
2、高三學(xué)生高考體檢。
3、組織職高5月考。高三年級(jí)模擬考試。
4、月末組織畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)、心理咨詢講座。
5、組織好xx級(jí)幼師見(jiàn)習(xí)工作。
6、召開(kāi)幼師實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)及畢業(yè)生風(fēng)采展示。
7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。
8、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
六月份:
1、做好高三學(xué)生考前心理調(diào)適工作,高度重視高考考點(diǎn)布置工作,組織高考。
2、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
3、高中一二年級(jí)月考。
4、高考成績(jī)分析。
5、配合教科室做好學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)工作。
6、學(xué)期工作總結(jié)。
七月份:
1、組織期末考試以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。
2、第三次教學(xué)大檢查,教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總。
3、組織教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)工作。
4、學(xué)期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。
5、各類考核結(jié)果上報(bào)。
6、布置暑假作業(yè),安排暑假生活。
7、高三學(xué)生填報(bào)高考錄取志愿。
8、召開(kāi)教研組、專業(yè)組會(huì)議,秋季教材征訂,商討新學(xué)期工作。
9、新生報(bào)名工作開(kāi)始。
【篇二】中等職業(yè)學(xué)校2020年工作計(jì)劃
教學(xué)方面
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)實(shí)施“精細(xì)化”管理,注重過(guò)程評(píng)價(jià),力求管理的科學(xué)化、規(guī)范化,積極開(kāi)展教學(xué)改革,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
一、把技能大賽作為我們加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)、強(qiáng)化技能水平、創(chuàng)造品牌的重要工作。
繼續(xù)在各專業(yè)組織多形式、多層次的專業(yè)技能競(jìng)賽。定期組織技能評(píng)比,明確專業(yè)技能訓(xùn)練和評(píng)比細(xì)則。成立專業(yè)技能興趣小組和訓(xùn)練隊(duì),為學(xué)生搭建展示成長(zhǎng)的平臺(tái),并力爭(zhēng)能在各級(jí)技能競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
成立綜合布線和CAD工業(yè)制圖兩支訓(xùn)練小組加強(qiáng)訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加本學(xué)期的省級(jí)技能比賽。
二、繼續(xù)落實(shí)教師專業(yè)化發(fā)展方案,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革
1、配合教導(dǎo)處做好校本研訓(xùn)、課例研究、教學(xué)反思等工作的檢查、交流、修改等工作。
2、加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)改革力度,突出與相關(guān)專業(yè)結(jié)合,更好為專業(yè)服務(wù)的功效,通過(guò)教研活動(dòng)對(duì)不同專業(yè)公共基礎(chǔ)課要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以適應(yīng)不同的專業(yè)需求,做好教考分離。
3、加強(qiáng)專業(yè)課教師的技能考核,以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn),將技能的培養(yǎng)和學(xué)歷的提升相結(jié)合,提升教師教學(xué)基本功和專業(yè)實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、競(jìng)賽,到企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行崗位鍛煉和生產(chǎn)實(shí)踐。
4、積極配合學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),組織老師們聽(tīng)推門課、觀摩課,教研的重點(diǎn)放在評(píng)課、交流上,以幫助老師們共同提高教學(xué)水平。
三、繼續(xù)強(qiáng)化管理的精細(xì)化
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督管理,將本部門的考核內(nèi)容不斷完善、細(xì)化,更具有操作性。配合校辦室做好出勤和各項(xiàng)常規(guī)檢查工作,及時(shí)反饋通報(bào)并做好記錄,將考核具體化。
2、繼續(xù)上學(xué)期每天早、晚自習(xí)的檢查,教學(xué)秩序抽查的工作模式,做好督促,形成習(xí)慣,落到實(shí)處。
四、做好送課到企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)基層活動(dòng),設(shè)定主題、挑選優(yōu)秀骨干教師走出去,加強(qiáng)交流,擴(kuò)大影響。
五、做好招生宣傳工作
1、積極配合學(xué)校的各種宣傳活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性,做好重點(diǎn)時(shí)期的宣傳工作。
2、利用各種機(jī)會(huì),積極加強(qiáng)本部門的對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作,擴(kuò)大影響,進(jìn)一步擴(kuò)大本部門的招生規(guī)模。
六、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
1、走出去了解行業(yè)動(dòng)態(tài),和企業(yè)密切合作,不斷調(diào)整專業(yè)方向,以適應(yīng)市場(chǎng)需要。經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)論證,確定我部的招生專業(yè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程建設(shè),和教研活動(dòng)相結(jié)合,不斷提升教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。
七、積極做好示范校的資料準(zhǔn)備工作
1、深入學(xué)習(xí)理解相關(guān)的內(nèi)容,并作為工作的引領(lǐng),做好平時(shí)的工作。
2、注重各方面的資料搜集和匯總工作
德育方面
繼續(xù)鞏固堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為落實(shí)(主要包括衛(wèi)生、儀容儀表、文明禮儀、紀(jì)律、安全教育),德育滲透(主要以六個(gè)意識(shí))為指導(dǎo)的教育路線,踏踏實(shí)實(shí)把常規(guī)事做好,以活動(dòng)育人的思路,促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
除做好常規(guī)工作和各科室安排的工作之后,我部重點(diǎn)加強(qiáng)以下工作。
1、對(duì)班級(jí)量化進(jìn)行進(jìn)一步完善。需征求班主任意見(jiàn),重點(diǎn)是宿舍量化成績(jī)的加分。
2、進(jìn)行六個(gè)意識(shí)的板報(bào)宣傳,和企業(yè)文化結(jié)合。讓高一德育老師在本學(xué)期把六個(gè)意識(shí)的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和講解。加強(qiáng)安全教育,把檢查管制道具落實(shí)好。除了宿舍正常的常規(guī)檢查外,同時(shí)加強(qiáng)教室在班主任監(jiān)督下同桌之間的互查。確保學(xué)期內(nèi)安全。
3、加強(qiáng)班主任與學(xué)生的溝通,將部班主任會(huì)盡量減少,通過(guò)計(jì)算機(jī)部班主任群發(fā)布各類信息。注意收集關(guān)于學(xué)生們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和處理方法的好文章及時(shí)發(fā)布,可以讓忙碌的班主任在自己的方便的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),讓班主任把更多時(shí)間投入到與學(xué)生交流溝通中。
4、觀看有教育意義和文化內(nèi)涵的電影。如20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)、優(yōu)秀電影《小鞋子》、《暖春》等豐富學(xué)生的晚自習(xí)內(nèi)容。
5、早自習(xí)內(nèi)容,學(xué)唱歌、誦讀弟子規(guī)。
6、完成好學(xué)校德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。包括班主任成長(zhǎng)檔案、班主任經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)獎(jiǎng)、班主任基本功大賽。
7、深入開(kāi)展主題月活動(dòng)。
2月份收心月主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和六個(gè)意識(shí)?;顒?dòng)以進(jìn)行教室、宿舍衛(wèi)生大掃除、學(xué)生儀容儀表、胸卡的檢查。上交寒假德育作業(yè)匯報(bào)。開(kāi)學(xué)前進(jìn)行班主任的收心培訓(xùn)。
3月份文明禮貌月,和進(jìn)行六個(gè)意識(shí)內(nèi)容的考試。學(xué)習(xí)部歌、校歌和健康向上的歌曲并進(jìn)行合唱比賽。
4月份法制安全宣傳月。主要通過(guò)板報(bào)宣傳、主題班會(huì)、看相關(guān)錄像進(jìn)行教育。同時(shí)聽(tīng)學(xué)校組織法制報(bào)告、緊急疏散演練等相關(guān)活動(dòng)。
5月母親節(jié)舉辦電子賀卡和板報(bào)比賽。同時(shí)配合學(xué)校積極參與校德育成果展示會(huì)。
6月社會(huì)實(shí)踐月。讓學(xué)生利用中考時(shí)間進(jìn)行招生簡(jiǎn)章的發(fā)放和宣傳。培養(yǎng)學(xué)生人際交往、溝通、受挫折能力,體會(huì)工作的辛苦,珍惜就業(yè)崗位。
在中間穿插高一每位班主任做一節(jié)面向部?jī)?nèi)公開(kāi)主題班會(huì)課。
實(shí)習(xí)就業(yè)方面
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,工作中圍繞抓高層次就業(yè)為目標(biāo),按照考察、介紹、選擇、面試、簽訂協(xié)議等步驟做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
一、做好高三學(xué)生的實(shí)習(xí)回訪和管理工作
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,將與實(shí)習(xí)班主任老師一起對(duì)我部高三學(xué)生的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行回訪,看望實(shí)習(xí)學(xué)生,了解實(shí)習(xí)情況、穩(wěn)定實(shí)習(xí)工作并在回訪中尋找用人信息。為保證學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)工作,要求每位實(shí)習(xí)班主任老師每周定期與實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系一次,并做好檢查、回訪記錄,如學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、工作思想情況等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,督促學(xué)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè),確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
二、高二學(xué)生的實(shí)習(xí)推薦、培訓(xùn)工作:這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)
今年計(jì)算機(jī)部共有四個(gè)班近200人參加實(shí)習(xí)。專業(yè)分別是平面設(shè)計(jì)、維修、速錄、北大青鳥(niǎo)、網(wǎng)絡(luò)、安防等。對(duì)于我來(lái)說(shuō),剛接手實(shí)習(xí)工作時(shí)間不長(zhǎng),工作任務(wù)很重。為了做好實(shí)習(xí)推薦工作,我們將從以下幾方面入手:
1、廣泛聯(lián)系用人單位、搜集用人信息,在提高實(shí)習(xí)、就業(yè)層次上下功夫。
2、做好崗前培訓(xùn)工作:包括專業(yè)技能培訓(xùn)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)(企業(yè)需要的學(xué)生一是有特長(zhǎng)、二是會(huì)做人)
1)專業(yè)上通用的基本功如果扎實(shí)、熟練對(duì)學(xué)生面試、應(yīng)聘單位、上崗后縮短實(shí)習(xí)期、提高工資待遇等都是非常有好處的。
2)凡是對(duì)口實(shí)習(xí),在學(xué)生離校前都要根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行至少一周的集中強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣做,可以縮短學(xué)校與企業(yè)之間的差距。學(xué)生到了用人單位后,上手快、適應(yīng)能力強(qiáng)、工資效益也好。
3)綜合素質(zhì)的培訓(xùn):以我校六個(gè)意識(shí)為基礎(chǔ),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行服從意識(shí)、合作意識(shí)、踏實(shí)肯干、面試禮儀等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。為學(xué)生順利走上工作崗位打基礎(chǔ)。
3、在推薦學(xué)生方面要做到:深入了解學(xué)生、認(rèn)真過(guò)濾單位。
1)深入了解學(xué)生:在實(shí)習(xí)就業(yè)推薦前,通過(guò)與班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,交流等,深入了解學(xué)生的個(gè)性、在校表現(xiàn)、家庭狀況等、通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入了解,根據(jù)用人單位的要求,推薦學(xué)生上崗。以達(dá)到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意”的社會(huì)效果。
2)認(rèn)真過(guò)濾單位:
每有用人單位來(lái)訪要人,都要詳細(xì)了解用人單位的工作地點(diǎn)、單位性質(zhì),招聘崗位,安全狀況,工資,保險(xiǎn)等。對(duì)于有合作意向的單位,我們將帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班主任一起實(shí)地考察,(考察單位的性質(zhì)、崗位、安全性及可行性),認(rèn)為可以了,在按擇業(yè)需求推薦學(xué)生。
4、今年的實(shí)習(xí)工作繼續(xù)采取分層實(shí)習(xí)的原則:
具體辦法是:對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、專業(yè)技能強(qiáng)的學(xué)生盡可能對(duì)口實(shí)習(xí)。依據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和班主任老師的推薦,同學(xué)們?cè)谶@些單位實(shí)習(xí),可以進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能水平,對(duì)今后的發(fā)展非常有好處,也可以利用這些尖子學(xué)生創(chuàng)招牌;對(duì)于成績(jī)一般、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生,盡量推薦到大的企業(yè)或單位。因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)管理規(guī)范、對(duì)學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常有好處。個(gè)別學(xué)生可以采取個(gè)人實(shí)習(xí)的方法。
三、就業(yè)指導(dǎo)工作
1、聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)為高二學(xué)生做報(bào)告:介紹企業(yè)文化、企業(yè)用人要求以及社會(huì)的知識(shí)等。使學(xué)生在離校前就對(duì)社會(huì)、企業(yè)有初步的了解。
2、本學(xué)期重點(diǎn)利用德育課的課堂為學(xué)生加強(qiáng)安全教育,包括飲食、道路交通、用電、取暖等事項(xiàng)。
四、與專業(yè)教師合作,做好市場(chǎng)調(diào)研工作
五、資料建設(shè)方面
本學(xué)期將完成20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生資料整理工作。在學(xué)生畢業(yè)前完成實(shí)習(xí)作業(yè)、用工證明、實(shí)習(xí)鑒定等相關(guān)資料的收取工作。
【篇三】中等職業(yè)學(xué)校2020年工作計(jì)劃
一、共青團(tuán)組織建設(shè)
1、根據(jù)我校團(tuán)組織的新特點(diǎn),校團(tuán)委起草并實(shí)施《瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生干部考核與管理辦法》。修訂實(shí)施原《xx市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作制度》。修訂實(shí)施原《瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作職責(zé)》。修訂并實(shí)施《瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)委文工團(tuán)章程》。
2、在黨組織的指導(dǎo)下,校團(tuán)委擬組建瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)校與瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校黨校。重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范團(tuán)總支、班級(jí)團(tuán)支部、團(tuán)員一條線的各項(xiàng)工作。
3、以“XX共青團(tuán)先鋒年”為主題,團(tuán)總支重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“團(tuán)徽閃耀溫暖校園”五.四青年節(jié)、佩帶團(tuán)徽、學(xué)唱團(tuán)歌等專題活動(dòng)xx項(xiàng)思想教育活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。
4、擬支持學(xué)校建設(shè)學(xué)校電視臺(tái)、學(xué)校廣播站(校園廣播系統(tǒng))。
5、校團(tuán)委成立紀(jì)檢會(huì),指導(dǎo)教師對(duì)團(tuán)、學(xué)、社的遵守紀(jì)律情況、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、操行評(píng)定分、文化成績(jī)等進(jìn)行綜合考核,
對(duì)違紀(jì)或綜合成績(jī)不合格的團(tuán)、學(xué)、社干部作好記錄并提出處理意見(jiàn)上交團(tuán)委。
6、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、社團(tuán)實(shí)行量化考核。按照《瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生干部考核與管理辦法》相關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行工作量化考核,每月按照學(xué)生干部的工作量進(jìn)行操行評(píng)定加分。
7、建立共青團(tuán)公共辦事程序。根據(jù)校團(tuán)委工作特點(diǎn)、工作內(nèi)容先制訂相關(guān)工作表,并統(tǒng)一管理。在校園內(nèi)設(shè)立共青團(tuán)服務(wù)窗口,開(kāi)展轉(zhuǎn)接團(tuán)籍、補(bǔ)辦團(tuán)證、團(tuán)籍等工作。共青團(tuán)公共辦事程序?qū)懭搿稙o州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》、《瀘州市鵬程中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活指南》。
8、制定《團(tuán)費(fèi)收繳和使用辦法》,規(guī)范團(tuán)費(fèi)、會(huì)費(fèi)的管理。
二、共青團(tuán)專題思想教育活動(dòng)以“XX共青團(tuán)先鋒年”為主題,校團(tuán)總支重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五.四青年節(jié)、入團(tuán)積極分子團(tuán)課等xx項(xiàng)專題活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)主義思想教育。(具體見(jiàn)附件1)
三、共青團(tuán)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)
配合學(xué)校開(kāi)展第xx屆技能節(jié)開(kāi)幕式、閉幕式。共青團(tuán)第xx屆團(tuán)員工作技能大賽。學(xué)生會(huì)及學(xué)生藝術(shù)團(tuán),開(kāi)展一系列豐富多彩的校園文體活動(dòng)。(具體見(jiàn)附件1)
四、共青團(tuán)日常工作
繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)員的紀(jì)律管理,要求團(tuán)員戴團(tuán)徽,學(xué)團(tuán)章,注意團(tuán)員形象。各團(tuán)總支因地制宜地制定一些紀(jì)律管理規(guī)定,用高于普通學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求團(tuán)員。
悠然逸軒
教師發(fā)展是教師在充分認(rèn)識(shí) 教育 意義的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。下面是我給大家整理的關(guān)于教師培訓(xùn) 工作計(jì)劃 模板,歡迎大家來(lái)閱讀。
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板1
一、準(zhǔn)備階段(5月—7月)
1、成立“西藏初中骨干教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由西藏自治區(qū)教育廳和中國(guó)教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),相關(guān)方面負(fù)責(zé)人為成員。(5月15日)
2、組建相關(guān)工作組,明確分工職責(zé)。重點(diǎn)做好教務(wù)協(xié)調(diào)(教學(xué)、資料、場(chǎng)地等)及生活保障(食、宿、醫(yī)、財(cái)?shù)龋?。?月前完成)
3、制定培訓(xùn)工作計(jì)劃,5月15日前完成。
4、推薦選拔學(xué)員:本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,按“先推薦后選拔、審定”的程序確定四個(gè)學(xué)科參加培訓(xùn)學(xué)員(學(xué)科帶頭人或拔尖教師40~50人,骨干教師150~160人),并通知到位;按學(xué)科組成教學(xué)班,成立班委會(huì)),按1名學(xué)科帶頭人5名骨干教師的比例組成研修小組,同時(shí)建立學(xué)員檔案(“學(xué)員登記表及培訓(xùn)記錄袋”)。此項(xiàng)工作由西藏教育廳負(fù)責(zé)。(7月15日前)
5、分學(xué)科制定完成培訓(xùn)課程、教學(xué)方案及課程表。(6月10日前)
6、組成培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)并集體備課(8月5日前)。
①聘請(qǐng)有關(guān)專家為培訓(xùn)導(dǎo)師,每學(xué)科5至8人,條件:身體健康,適應(yīng)高原環(huán)境;理論、教學(xué)、教研三方面兼優(yōu);熱心公益活動(dòng)(準(zhǔn)備“培訓(xùn)導(dǎo)師簡(jiǎn)介”)(5月31日前)。
②入藏前集體備課,熟悉西藏學(xué)科教學(xué)情況包括觀摩教學(xué)錄相,了解培訓(xùn)課程及教學(xué)方案,撰寫個(gè)人教案等。(8月5日前)
7、確定面授時(shí)間、地點(diǎn),落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)所,檢查教學(xué)及生活設(shè)施,組織安排觀摩課學(xué)生。(8月5日前)
8、擬定并發(fā)出培訓(xùn)通知、學(xué)員登記表。(7月20日前)
二 、面授階段(20__年8月13—21日)
1、工作小組成員、培訓(xùn)導(dǎo)師及學(xué)員報(bào)到。
2、培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。
3、分班組;培訓(xùn)須知。
4、按課程表實(shí)施面授培訓(xùn)。
5、公布遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案:布置遠(yuǎn)程研修任務(wù);確定遠(yuǎn)程培訓(xùn)導(dǎo)師;制定個(gè)人研修計(jì)劃;確定遠(yuǎn)程交流方式。
6、面授結(jié)業(yè): 總結(jié) 面授情況,交流 學(xué)習(xí)心得 ,表彰優(yōu)秀學(xué)員,頒發(fā)培訓(xùn)證書。
三、遠(yuǎn)程培訓(xùn)階段(20__年9月—20__年7月)
1、組建遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作組,具體負(fù)責(zé)此期間督導(dǎo)、檢查、交流工作。
2、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),確定交流方式。
3、確定學(xué)科指導(dǎo)專家;明確專家指導(dǎo)學(xué)員對(duì)象;建立專家指導(dǎo)制度。
4、組織、交流、宣傳學(xué)員教學(xué)、教研成果,內(nèi)地交流、研修等。
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板2
本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),以科研興教,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極參加校本培訓(xùn)工作,努力提高自己的教學(xué)能力。
二、總體目標(biāo)
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題,以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。
三、具體做法和設(shè)想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握學(xué)科特點(diǎn)。
教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價(jià)值觀,人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念,加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過(guò)程中,充分發(fā)揮利用外來(lái)專家優(yōu)質(zhì)資源。
多讀書,善思考,勤積累。積極閱讀各種書籍,開(kāi)放自己的視覺(jué),豐富自己的理論知識(shí),拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng),談體會(huì),談心得,談收獲,互 相學(xué) 習(xí),互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在課堂教學(xué)中,要改變單一的課堂教學(xué)形式,創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,營(yíng)造對(duì)話的課堂,拓展師生間的交流范圍,通過(guò)師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、自主探究、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式,促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。
3、注意自我 反思 。
繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,找差距,以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習(xí)。
同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,促進(jìn)教師之間的對(duì)話,鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板3
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)教師基本素質(zhì)要求,教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)新教師 愛(ài)崗敬業(yè) 和創(chuàng)新進(jìn)取精神。
2、通過(guò)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、新課程基本理念等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以及教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),使新教師了解學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規(guī),逐步掌握教學(xué)的一般規(guī)律,提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力,盡快勝任教育教學(xué)工作。
3、通過(guò)班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握班主任工作規(guī)律。
二、培訓(xùn)對(duì)象
20--年新分配的小學(xué)語(yǔ)文新教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)教師進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)(80學(xué)時(shí))
1、教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德
6學(xué)時(shí)
2、教育 政策法規(guī)
3學(xué)時(shí)
3、班主任工作規(guī)程和班級(jí)管理
3學(xué)時(shí)
4、心理健康教育
6學(xué)時(shí)
5、教育教學(xué)常規(guī)工作
3學(xué)時(shí)
6、多媒體與學(xué)科教學(xué)整合
3學(xué)時(shí)
7、現(xiàn)代教育教學(xué)理論
3學(xué)時(shí)
8、課標(biāo)解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)
24學(xué)時(shí)
9、課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng)
18學(xué)時(shí)
10、教育教學(xué)案例分析
12學(xué)時(shí)
(二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時(shí))
1、聽(tīng)評(píng)課24節(jié)以上
12學(xué)時(shí)
2、參加校本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)20次以上
10學(xué)時(shí)
3、校級(jí)以上公開(kāi)課2節(jié)以上
6學(xué)時(shí)
4、教材單元分析
6學(xué)時(shí)
5、班主任工作
6學(xué)時(shí)
四、培訓(xùn)時(shí)間
20--年8月至20--年6月
五、工作 措施
遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)和新教師的培訓(xùn)需求,在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式,即我們教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個(gè)人自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)新教師課堂執(zhí)教能力的.指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)基本功的考核,幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作,為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體做法如下:
1、市教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作,確定學(xué)科理論和實(shí)踐導(dǎo)師,對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等工作。
2、校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)組織。
學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計(jì)劃,確定新教師指導(dǎo)師,對(duì)新教師課堂教學(xué)和班主任工作開(kāi)展指導(dǎo)工作,進(jìn)行傳、幫、帶和督促落實(shí)新教師考核登記表中所列各項(xiàng)內(nèi)容,其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開(kāi)課不少于6節(jié),聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)不少于10節(jié)。
六、培訓(xùn)考核
1、新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法》執(zhí)行。
2、新教師在結(jié)束前須完整填寫《新教師培訓(xùn)操作手冊(cè)》,由市教師進(jìn)修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績(jī)”組織考核。
結(jié)業(yè)考核合格,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對(duì)考核成績(jī)不合格者,將按規(guī)定上報(bào)市教育局。
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板4
指導(dǎo)思想:
依據(jù)市、區(qū)主管培訓(xùn)單位的精神,以教師崗位大練兵為契機(jī),以培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體辦讓人民滿意的學(xué)校為載體,力求通過(guò)校本培訓(xùn),使教師進(jìn)一步確定正確的教育觀,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論,具備教強(qiáng)的教育科研能力,形成個(gè)性鮮明的教育教學(xué)特色,從而提高教師隊(duì)伍教書育人的整體素質(zhì)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)《教師崗位大練兵手冊(cè)》的內(nèi)容,教育教學(xué)理論、 教學(xué) 方法 、技巧、教改動(dòng)態(tài)信息等內(nèi)容,開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng)。;
2、教育教學(xué)技能培訓(xùn);
3、每月有主題的集中式培訓(xùn);
4、繼續(xù)開(kāi)展師訓(xùn)師活動(dòng)。
二、培訓(xùn)方法與措施:
1、開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng),制定教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃;
2、開(kāi)學(xué)初組織教師圍繞假期自學(xué)的教育書籍進(jìn)行一次匯報(bào)交流活動(dòng);
3、本學(xué)期學(xué)校將聘請(qǐng)知名教育專家、學(xué)者、名師為教師做學(xué)術(shù) 報(bào)告 、業(yè)務(wù)講座;
4、成立青年教師教學(xué)研究會(huì),教師就教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深度和廣度的研究,從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高、促進(jìn)教師專業(yè)的良性發(fā)展;
5、開(kāi)展名優(yōu)骨干教師引路的活動(dòng)。區(qū)骨干教師上一節(jié)觀摩教學(xué),省、市骨干教師至少做兩次觀摩教學(xué)并輔導(dǎo)青年教師上一節(jié)研究課。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課的學(xué)習(xí)制度,月末上交聽(tīng)課筆記。
6、定期撰寫教育 日記 ,本學(xué)期學(xué)校將編輯一本教師教育日記匯編我的教育 故事 。
7、本學(xué)期學(xué)校將編輯校本教材古詩(shī)詞欣賞。
三、培訓(xùn)管理:
1、學(xué)習(xí)、整理《教師崗位大練兵手冊(cè)》,學(xué)期末要進(jìn)行展評(píng)。
2、依據(jù)教育局的文件精神,加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的考核與管理,(檔案中要收集教師自己的榮譽(yù)證書、發(fā)表的論文、教育教學(xué)中的創(chuàng)新舉措、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例等相關(guān)考核材料);
3、在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下及時(shí)完成相關(guān)工作。
四、具體做法
教師基本技能訓(xùn)練
我校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)的采用集中培訓(xùn)與自培相結(jié)合的方式加強(qiáng)對(duì)教師各方面教學(xué)技能的培訓(xùn)。組織本校教師開(kāi)展單項(xiàng)技能和綜合技能相結(jié)合的基本功訓(xùn)練,35歲以下的青年教師必須參加,35歲以上教師自愿參加。一是粉筆字每周一次進(jìn)行集中培訓(xùn)和考核,由校級(jí)培訓(xùn)者進(jìn)行量化和質(zhì)化相結(jié)合的考核;二是鋼筆字進(jìn)行自培,期末將進(jìn)行聽(tīng)寫考核;三是朗讀培訓(xùn),學(xué)校將下發(fā)關(guān)于朗讀技能技巧方面的訓(xùn)練資料,教師在實(shí)踐工作中進(jìn)行自主練習(xí),期末進(jìn)行考核;四是教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)自主選擇與學(xué)科密切相關(guān)的技能進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體方式的自主訓(xùn)練,學(xué)校將積極為自主訓(xùn)練表現(xiàn)突出的教師搭建展示與發(fā)展的平臺(tái)。在活動(dòng)的開(kāi)展和組織過(guò)程中,注意發(fā)揮骨干和基本功過(guò)硬教師的引領(lǐng)作用。
教材培訓(xùn)
為了從不同角度提高教師的專業(yè)技能,我校在本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)班任教師進(jìn)行1、2、3學(xué)年的教材培訓(xùn),組織數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的骨干、名優(yōu)教師梳理教材,整理知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、分體系、分類型的進(jìn)行整理。以促進(jìn)廣大教師能夠?qū)ψ约核痰膶W(xué)科知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識(shí)和了解,從而促進(jìn)教師的學(xué)科教學(xué)更加有效。
外出培訓(xùn)
我校本學(xué)期積極選派教師外出學(xué)習(xí)。我們除選派教師參加教育局組織的一些市、區(qū)的骨干教師研修外,只要有機(jī)會(huì),還會(huì)想方設(shè)法委派一些在教研工作中積極參與的教師參加外出學(xué)習(xí)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的老師將提出明確的要求:做好學(xué)習(xí)筆記、寫好研修日記、回來(lái)后交流研修體會(huì)等。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和交流這種培訓(xùn)形式,更好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板5
為了進(jìn)一步實(shí)施教師成長(zhǎng)工程,促進(jìn)教師的發(fā)展,提高教師的能力,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,特制定學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):王永貴
副組長(zhǎng):賴立新
具體負(fù)責(zé)人:王太福
成員:學(xué)校中層干部、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、星級(jí)教師
二、準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo)。
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),準(zhǔn)確定位。
為使教師培訓(xùn)目標(biāo)有的放矢,領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,多次論證,將師德、師能建設(shè)放在教師培訓(xùn)工作的突出位置。首先組織教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件、知識(shí)及法律法規(guī)。學(xué)習(xí)集中在三個(gè)層面進(jìn)行:第一個(gè)層面是班子成員帶頭學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《三臺(tái)縣教師成長(zhǎng)工程實(shí)施意見(jiàn)》以及省、市有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,明確責(zé)任;第二個(gè)層面是組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決議,幫助樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí);第三個(gè)層面是組織教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這三個(gè)層面的學(xué)習(xí),使上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。
2.提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求。要使人成為有個(gè)性的身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代人,必須具有主體意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這就迫切需要教師更新觀念,具有宏大的教育視野,理性的教育思維和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,實(shí)現(xiàn)從標(biāo)準(zhǔn)型向研究型轉(zhuǎn)變,從本體型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,從再現(xiàn)型向研究型轉(zhuǎn)變,從單一型向全能型轉(zhuǎn)變;從知識(shí)的傳遞者向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者、參與者、促進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。
為使廣大教師主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)代性的變革與挑戰(zhàn),提高教師的教育理念與專業(yè)化素質(zhì), 學(xué)校確定了教師的培訓(xùn)目標(biāo)為“一品三能”?!耙黄贰本褪菍I(yè)品格。要求教師必須具備現(xiàn)代意義上的人的素質(zhì)與理念,以自身人格的提升為基點(diǎn),以完美精神、智慧、思想、情感等的整體性建構(gòu)為目標(biāo),形成自己獨(dú)特個(gè)性化的品格魅力,讓教育充滿詩(shī)意,使學(xué)生生存境遇有一個(gè)“本真自我”的精神家園?!叭堋奔匆蠼處熅邆湟欢ǖ慕煌芰?、交往技巧,在良性jiao往中實(shí)現(xiàn)師生人格的相遇,以人格提升人格,以心靈贏得心靈;要求教師樹(shù)立“以人為本”的管理理念,在對(duì)學(xué)生的管理中,構(gòu)建一種對(duì)學(xué)生的尊重與理解的大境界;要求教師對(duì)教育領(lǐng)域的諸多問(wèn)題進(jìn)行積極探索,培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。
建立工作責(zé)任制、通報(bào)制度,完善了領(lǐng)導(dǎo)議事制度,使工作經(jīng)?;椭贫然樘岣呓處煹恼w適應(yīng)與創(chuàng)新能力,采取一系列切實(shí)可行、靈活高效的措施。一是增加集中學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和次數(shù),運(yùn)用激勵(lì)和約束機(jī)制強(qiáng)化學(xué)習(xí),鼓勵(lì)自學(xué),每人每期讀幾本新書,并定期召開(kāi)研討交流會(huì)。二是建立有關(guān)師培、教改、科研等實(shí)驗(yàn)班級(jí),深入實(shí)踐,調(diào)查研究,提高指導(dǎo)能力。三是送出去進(jìn)修,鼓勵(lì)中青年教師可以定期或不定期到外聽(tīng)課。四是適應(yīng)新課程改革,強(qiáng)化全體教師的新課程培訓(xùn)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn),傾力錘煉現(xiàn)代教師隊(duì)伍
我們的培訓(xùn)對(duì)象主要是班主任和廣大教師。在培訓(xùn)時(shí)我們強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性,充分發(fā)揮培訓(xùn)的教育優(yōu)勢(shì)與合力功能,真正做到“六化”,研訓(xùn)結(jié)合,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)際效果。
開(kāi)展培訓(xùn),突出“六化”。所謂“六化”,第一是培訓(xùn)對(duì)象主體化。具體到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師及家長(zhǎng)。第二是培訓(xùn)內(nèi)容層次化。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象在心理健康教育過(guò)程中發(fā)揮的不同作用,確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)的都一致反映收獲頗豐,心里有了想法,行動(dòng)有了做法,效果有了提高。第三是培訓(xùn)方法多元化。有現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),理論講座,材料分析,針對(duì)教師對(duì)手中有價(jià)值的材料不會(huì)整理、不會(huì)綜合、更不能總結(jié)出規(guī)律的情況,給予及時(shí)的指導(dǎo);課題立項(xiàng),通過(guò)幫助學(xué)校、教師確立方向、選擇課題,對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。第四是培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?;?。我們的培訓(xùn)不是一時(shí)的,而是經(jīng)常性的。適時(shí)地調(diào)整我們的培訓(xùn)內(nèi)容與方式。第五是培訓(xùn)考核細(xì)致化。在每次培訓(xùn)后,我們都對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次考核,制定出細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn),包括對(duì)理論的掌握與應(yīng)用、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決、課題的立項(xiàng)與結(jié)題等。第六是培訓(xùn)效果明顯化。教師的觀念發(fā)生變化,例如由過(guò)去的 經(jīng)驗(yàn) 性育人已開(kāi)始向科學(xué)性育人轉(zhuǎn)變;過(guò)去只注重書本知識(shí)的掌握開(kāi)始向注重孩子綜合能力的提高轉(zhuǎn)變等;教師的教育方式也發(fā)生變化,如過(guò)去以長(zhǎng)輩身份的簡(jiǎn)單命令式教育開(kāi)始向平等交流的朋友式的教育方式轉(zhuǎn)變等。
3.加強(qiáng)教科研,使培訓(xùn)向縱深發(fā)展。
結(jié)合本地教育發(fā)展的實(shí)際,緊緊圍繞我校教育工作發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整工作重心,形成“以研促教”、“以教促研”的新潮流,提高廣大教師的科研能力,推動(dòng)教育教學(xué)的改革和全面發(fā)展。同時(shí)課題研究緊密關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
四、打造特色品牌,彰顯社會(huì)效益
狠抓精品培訓(xùn),走出一條能適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師工作之路,打造出自己的特色品牌,收到明顯的社會(huì)效益。
建立教師定期考核制度。要求每位教師每年參加一次業(yè)務(wù)能力水平測(cè)試.利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源,充分挖掘、開(kāi)發(fā)本地資源,建構(gòu)教師發(fā)展的大平臺(tái)。提升專業(yè)化發(fā)展水平,縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距,實(shí)現(xiàn)教師的自主、能動(dòng)發(fā)展。信息技術(shù)培訓(xùn)和考核的培訓(xùn)工作都要在促進(jìn)教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用上下功夫,并充分發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)施新課程中的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步推動(dòng)新課程在大范圍寬平臺(tái)上加快改革的步伐。這樣的培訓(xùn)使教師的素質(zhì)得到整體提高,適應(yīng)教育改革的需要。
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